专题：7au1课文讲解教师版
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《诗二首》课文讲解（大全）
学习本课的两首现代诗，要充分调动学生的联想和想象。郭沫若借助街灯与明星之间的关联，从现实的街市想到天上的街市，又想象出街市上陈列的珍奇，天街上闲游的牛郎织女和他们手提的
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unit2课文讲解
The Road to Modern English
At the end of the 16th century, about five to seven million people spoke English.
译文：在16世纪末，大约有500万至700万人说英语。
【注释：at -
《风筝》课文讲解
鲁迅先生的〈风筝〉写于1925年。从内容上看，他回忆了他在少年时曾撕毁过童年的弟弟一只风筝的往事。而联系1925年前后那个时代背景，联系鲁迅这短时期在黑暗中冲锋陷阵的战斗，我
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《女娲造人》课文讲解
马克思曾说，神话“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身”。神话带有浓厚的幻想色彩，是先民解释世界的尝试。“女娲造人”的传说也是如此。课文所
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《老王》课文讲解（五篇）
这篇课文语言平实，内容也不复杂，只要补充一些背景知识，学生读起来没有太大难度。教师可以将一般性的教学内容更多地交由学生自学，自己则引导学生将学习引向深入。 在确定本文的
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新概念英语第二册课文讲解L76
L76 April Fools’ Day
一．【词汇】英汉互译，并按要求完成词汇学习。
1. fool 1）cn. 傻瓜，呆子 eg. Don’t be a fool! 不要做傻事！ You fool! 你真傻！
2）adj. 愚蠢的，傻的= foolish -
《卖油翁》课文讲解
本文很早以前就曾入选初中语文教材，是一篇生动有趣而又富于人生哲理的文言短文。文言文教学要让学生理解文言的表达特点，但具体到七年级学生， 更合适的教学目标是“感受”“体
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《孙权劝学》课文讲解（合集五篇）
教学要求 结合注释读懂课文，了解文章所讲的故事，能够将课文翻译成现代汉语。抓住本文以对话表现人物的特点，想象人物说话时的神态、口吻和心理， 感受人物形象。 重点难点 教学重
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《伟大的悲剧》课文讲解
《人类的群星闪耀时》是茨威格的一部著名的历史特写集，共12章，选取了12个历史故事———也就是他认为的历史上12 个人类群星闪耀的节点，来表现历史上非凡的时刻，伟大的人物。本
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爱如茉莉课文讲解
品味爱的细节
《爱如茉莉》课文讲解
沙迎迎
贝贝：《爱如茉莉》，题目好美！可我不禁又有一疑问：爱怎么能像茉莉呢？ 晶晶：是呀， “爱如茉莉”，题目简洁、含蓄，让我觉得一股清新、芬芳之 -
《土地的誓言》课文讲解
《土地的誓言》是东北作家端木蕻良写在“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。这是一篇类似散文诗的抒情散文 ，教学时如果不从“诗意”这个角
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《归去来兮辞并序》课文讲解
《归去来兮辞并序》课文解读 同学们是否听过这样一首歌（《归去来》片段）。这首歌是电视剧《神雕侠侣》的片尾主题曲《归去来》（学生答），在金庸的武侠世界里，杨过和小龙女厌倦了江
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教师手势讲解
教师手势讲解 教师手势交流技巧 广义地讲，手势是身势姿态的一个部分。但由于手势在教师体态交流中具有特殊作用并得到广泛运用，故本书将此单列一章，系统地介绍手势语言的基本原
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《那只松鼠》教学设计(课文讲解)（合集5篇）
《那只松鼠》教学设计（课文讲解） 教学目标： 1、认识本课生字并能正确、流利、有感情地朗读课文，初步认识课文倒叙的叙述方式，感受课文语言的生动、准确。 2、经历与伙伴探索交流
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《回忆鲁迅先生(节选)》课文讲解[五篇范例]
教学要求 在一线师生中，很长时期都有一种惯性的认识，觉得鲁迅生活的年代与环境与当代学生生活相距太远，思想上有隔膜，难以产生共鸣。 且鲁迅的作品常给人一种投枪匕首式的冷峻印
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教师绩效考核方案讲解
花戛中学教师绩效考核方案 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的绩效分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干
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沪教版小学语文课文目录整理讲解
沪教版小学语文教材目录 沪教版小学语文1-12册总目录 一年级（上册） 第一单元1 开学了2 王老师3 我们的学校4 唱游课上识字游戏1 5 我的家 6 早餐 7 白玉兰小区语文快乐宫1
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五、六年级日积月累及必背课文、段落讲解
五年级上 日积月累 （一）有关读书名言 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到：
