专题：8和9的认识练习11
-
练习9
福建省农村信用社“贷款新规” 练习题（九） 单位名称 姓名 岗位 成绩 一、单选题 （在下列供选答案中，只有一个选项符合题目要求，请将正确选项代码填入括号内。） 1.（ ）是贷款人为降低
-
6和7的认识(练习9、10)
第六单元 6～10的认识和加减法 【第一课时】6、7的认识和加减法 一、 教学目标 1．会写6和7，掌握6和7的组成，能正确计算有关6和7的加减法，能够根据一幅图写出两道有联系的加法算式
-
8和9的认识练习课教案
8和9的认识 ——练习课教案 第一题口算比赛，主要以复习为主，另外锻炼学生的口算能力，以及快速思维的能力。 第二题按顺序填数，在以往学习的基础上，锻炼学生顺数，倒数的能力，并会根
-
法规模拟练习9
1、 《企业财务会计报告条例》属于（ ） A 会计法律 B 会计行政法规 C 会计规章 D会计规范性文件 标准答案：b 解析：会计行政法规是指国务院制定并发布或者国务院有关部门拟定并经
-
高中语文文言文练习(9)
高中语文文言文练习（9）阅读下面一段文言文，完成1-4题
文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕。欲与燕共伐赵，以广河间之地，张唐辞．曰：“燕 -
认识9和10教案
认识9和10 教学目标 1、使学生能够熟练地数出数量是9和10的物体的个数。理解9、10每个数的具体含义，会读、会写这两个数，知道10以内数的顺序，会比较9、10大小。 2、从实物到抽
-
9的认识教案
1．使学生正确地数出数量是9的物体的个数，会读、写数字9．正确区分9的基数概念和序数概念． 2．使学生掌握9以内数的顺序、会比较9以内数的大小、掌握9的组成． 3．初步培养学生的联想能
-
认识8和9说课稿
8、9的认识 教师：孙芬芬 班级：一四班 教学内容：教科书50、51页。 教学目标知识与技能： 让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。 过程与方法： 了解8和9在自然
-
8、9的认识
《8和9的认识》教学设计 保定市东马池小学 高秀丽 教学目标： 1、在现实情境数数量是8、9的物体，体会8和9的基数、序数含义，了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小。
-
认识数字9和10
认识数字“8”“9” 教学目标： 1.正确认读数字9、10。 2.能正确的对9、10进行比较。 3.开拓思维，培养幼儿数感，提高学习数学的兴趣。 活动准备： ppt课件、数字卡 活动过程： 一、
-
8和9的认识
教学内容: 人教版数学一年级上册 《8和9的认识》 教材分析 教学内容：“8和9的认识”是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第53、54页的教学内容。把8和9的认识放在同
-
数学教案--认识9（大全五篇）
数学教案－认识9 目标：认识9，知道9的形成及能手口一致点数9以内数量的物体。 内容：认识9 过程：（一）、手指游戏 我说1，我对1，一根手指就是1；我说2，我对2，1添上1就是2； 我说3，我对3，2添上1就
-
8和9的认识[精选合集]
“8和9的认识”教学设计 教师：黄梅红 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书〃数学》一年级上册第53～55页的内容及习题。 【教学目标】 1．让学生会读、数、写数字8
-
奥数练习(9)[5篇]
奥数练习（9） 1、姐姐现在的年龄是弟弟当年年龄的4倍，姐姐当年的年龄与弟弟现在的年龄相同，姐姐与弟弟现在的年龄和为26岁，则弟弟现在的年龄是多少岁？2、计算（22+42+62+82+„+1002）－（12
-
9、少年王勃字词练习
9、《少年王勃》字词检测
一、给带点字选择正确的读音，打“√”。
1、重（chónɡzhòng）阳节那天，我们单位举行了一次重（chónɡ zhònɡ）要的活动。
2、有多少（shǎoshào）人羡慕少 -
9、10课练习二理科[大全]
第九、十课练习题（二） 1．我国文化部、财政部出台政策，要求在2011年底之前，国家级、 省级美术馆全部向公众免费开放，全国所有公共图书馆、文化馆(站)实现无障碍、零门槛进入，基本服
-
认识水 教学反思9
《认识水》小组合作教学反思 田道秀 科学课标指出“探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”本节课是学生第
-
《8和9的认识》说课稿
《8和9的认识》说课稿大家好，今天我说课的课题是《8和9的认识》。下面我将以下4个方面进行阐述。一、说教材（一）教材简析“8和9的认识”是义务教育课程标准实验教科书一年级上
