专题：8台阶同步训练
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岳阳楼记同步训练
《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课教案学习目标： 1、文体复习：了解所学过的相关古文文体 2、思想贯通：了解中国古代的贬官文化与隐士文化3、写作技巧：景物描写及其作
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《沁园春·长沙》同步训练
《沁园春·长沙》同步训练 【学习目标】 1、背诵全词，了解词的一般常识。 2、学习以生动精炼的语言表达感情的写作特点。 3、品味词的语言和意境，了解诗词的表现手法和艺术技
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破产法同步系统训练
破产法同步系统训练
（一）单项选择题
1.我国《企业破产法》所规定的破产原因中包括（ ）。
A.不能清偿未到期债务
B.资不抵债
C.不能清偿到期债务，并且资产不足以清偿全部债务
D.经 -
《醉翁亭记》同步训练练习题
《醉翁亭记》同步训练练习题 （一）“环滁皆山也……得知心而寓之酒也”【阅读训练】 1、文中最能说明醉翁亭命名之意的一句话是“ ”。 2、下列句中加横线的“之’与“名之者谁
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大雁归来同步训练
14 大雁归来同步训练 一、积累与运用 １、根据句中的拼音写出相应的汉字： ⑴但当一群大雁冲破了三月暖流的（wù ǎi）________时，春天就来到了。 ⑵它还可以纠正自己的错误，继续保
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3《乡愁》同步训练
3《乡愁》同步训练 一、积累运用。 1．根据拼音写汉字 小时候，乡愁是一枚小小的 yóu piào （ ）。 长大后，乡愁是一张zhǎi zhǎi（ ）的船票。 后来呵，乡愁是一方ǎi ǎi（ ）的坟墓。 而
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《阿房宫赋》同步训练
《阿房宫赋》同步训练 基础练习1．用课文语句回答下列问题： （1）阿房宫的来历。 不稼不穑，胡取禾三百囷兮族秦者秦也，非天下也 3．下列四组虚词含义和用法相同的一组是（ ） A．焉 B．而 盘
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阿房宫赋同步训练
《阿房宫赋》同步训练 出加点字注音正确的一项 A.逦迤（ lǐ ） 骊山（ lí ） 妃嫔（ Pín ） 剽掠（ piào ） B.横槛（jiàn ） 椒兰（ jiāo ） 秀妍（ yán ） 突兀（wù ） C.媵嫱（yìng ） 涨腻（ nì ）
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《大铁锤传》同步训练
温故知新—— 《大铁椎传》同步训练 泾川三中 刘元春 复习目标： 1、积累 “适、过、许、力、寝、骑、足、之”等文言实词； 2、巩固虚词的意义与用法； 3、掌握常见的文言句式； 4
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中学教育学同步训练
第一章 教育与教育学 一、单项选择题 1．提出“化民成俗，其必由学”的著作是。 A．《中庸》 B．《礼记》 C．《论语》 D．《学记》 2．“以僧为师”，“以(书)吏为师”是古代国家的教
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《台阶》课堂实录
《台阶》课堂实录 一、渲染气氛、引领学生进入情境： 教研员就坐、教师入座，学生进入课堂。陈老师播放崔京浩的歌曲《父亲》，展示拉车的父亲图片，配上文字：父亲是那登天的梯，父亲是
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台阶教案大全
3 从旧台阶到新台阶的落成，父亲用了多长的时间？父亲有什么变化呢？ 4请以“为了台阶，父亲付出了 ”为话题说一句话。 为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了健康 主备人：景文
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台阶教案
《台阶》教案
教学目标：
1、 知识与能力：提高学生自主探究的能力；提高学生的阅读理解和口语表达能力
2、 过程与方法：在掌握小说内容的过程中分析性格和品质；在写“父亲”的过程 -
台阶读后感
台阶低，意味着经济地位低，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处不习惯，不对劲。我觉得，人有时不可以太要强。太要强了，失望的频率也
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《台阶》说课稿
《台阶》说课稿(15篇) 《台阶》说课稿1 前面我进行了《台阶》一文的教学，下面我从教材、学生、教法与手段、教学过程设计和教学效果五个部分说说这节课。一、说教材1、教材简
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台阶课件
台阶课件 篇一：台阶 《台阶》的教学设教学设想： 对《台阶》这篇小说，可以引导学生通过探究下面三个问题来把握全文。父亲为什么要造一栋有高阶的新屋?父亲是怎么造起一栋有
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《台阶》教案
《台阶》教案文峰学校陈玉娣一、导入：理解下列句中“台阶”的含义
1、台阶太陡，车子推不去。（实际生活中的台阶）
2、有人说，我们文峰的台阶有点高（进入文峰学校难度高，要求高，地位高 -
台阶教案
《台阶》教学设计教学目标
1、理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。
2、把握父亲形象的特点。
3、理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。
4、感受
