专题：爱的教育教学设计1
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《爱的教育》教学设计
《爱的教育》阅读指导课教学设计 教学目标： 1、了解《爱的教育》的作者和内容。 2、通过对文章的学习，教给学生阅读的方法，培养学生自主阅读的能力。 3、激发学生课外阅读的兴
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爱的教育教学设计
《爱的教育》教学设计 导读目的： 1、通过交流《爱的教育》，激发学生读书的兴趣，渗透读书方法。 2、在交流中引导学生形成积极向上的人格，受到爱的教育。 导读重点: 1、阅读兴趣
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《爱的教育》教学设计
《爱的教育》教学设计 一、内容简介 《爱的教育》讲述的是作者亚米契斯的少年时代生活，当时正值意大利爱国主义的高潮。此书教育人们充满希望，从心底里热爱自己的祖国。其实，
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《爱的教育》教学设计
《爱的教育》教学设计 教学目标： 1，通过对《爱的教育》文章片段的阅读，激发学生阅读的兴趣和对文学的热爱； 2，培养学生筛选处理信息的能力，积累阅读课外书的基本方法； 3，引导学生学
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教学设计1：我爱大自然（最终定稿）
小学信息技术三年级下册 第5课 我爱大自然 教学设计 教学目标： 知识目标：能使用“粘贴来源”插入图片。 能力目标： 1．能改变图形的大小; 2．掌握“取色”工具的使用方法; 3．能给图
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《爱如茉莉》教学设计_1[范文大全]
《爱如茉莉》教学设计 作者：刘红强 转贴自：重庆市人民小学 点击数：26 作者：执教者：重庆市人民小学刘红强教学目标：掌握本的生字新词，并在口语表达中正确运用。能够正确、流利、有感
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《我爱我家》教学设计_1
《我爱我家》教学设计 一、教学目标： 情感、态度、价值观目标：通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己的对家庭的责任，培养学生权利与义务的意识。 能力目标：通过
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《爱如茉莉》教学设计1
中小学生优秀作文精选http://www.xiexiebang.com/e/mama_251.html 《爱如茉莉》教学设计1 主题预设: 1、从故事中读出父母间的爱; 2、从行为、语言、表情中读出“爱如茉莉”
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心理健康教育教学设计1
心理健康教育教学设计 《同学进步我高兴,给情绪找个家》 一年级一、教学目的 1、正确看待他人取得的进步，克服嫉妒心理。 2、学会从他人的成功与进步中风箱快乐的方式与方
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爱的教育教学设计新
《爱的教育》读书交流课教学设计 一、 导入新课 （一） 引课 师：（配乐：感恩的心） 有人说，爱是一抹温暖的阳光 有人说，爱是一把雨中的小伞 有人说，爱是一句风中的问候 有人说，爱是一个关
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教学设计1：我爱大海（大全五篇）
第3课《我爱大海》教学设计 【教材分析】 本篇课文选自吴季松的《人类从这里走向海洋----西欧》。本课按时间顺序写出了大海的多姿多彩、变幻无穷以及给人的感受。 【目标设
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《我爱这土地》教学设计_1
《我爱这土地》教学设计 一 教学内容 学习朗读。2 体味情感。 3赏析文。拓展知识。 背读文 二 型与时 朗读，赏析，时一节 三 教学方法 运用穿插手法，扩展学习内容 四 教学过程：
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《小狮子爱尔莎》教学设计1
15 小狮子爱尔莎 教学目标： 1．认识21个生字，学会其中14个；正确读写“岩石缝、抚摸、葡萄糖、饮料、钟头、路程、教训、选择、实验、资源”等词语。2．有感情地朗读课文。 3．了解
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小学教学设计 爱如茉莉1
《爱如茉莉》教学设计 设计思路: 《爱如茉莉》是一篇弥漫着淡淡香气的散文，以生动传情的笔触，描写了父母之间互相关爱，有如茉莉一样洁白纯净，芳香宜人，抒发了对这种感情的赞美之
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小学生心理健康教育教学设计1
心理健康教育课程教案 第一课题：《欣赏自己》 教学目标：1、通过对学生特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。 2、消除自卑，同时也感
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小学生心理健康教育教学设计1范文
心理健康教育课程教案 教学目标： 1、通过对学生特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。 2、消除自卑，同时也感受被同伴欣赏的快乐。
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生态文明教育教学设计1
生态文明教育教学设计 ——走进大自然 教学目标： 1、通过对大自然的观察，激发学生对大自然的热爱。 2、认识到保护大自然的重要性。 教学重点： 激发学生对大自然的热爱。 教学
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五年级健康教育教学设计1
五年级健康教育教学设计 交通安全 白杨坪乡中心小学 向连运 教学思路： 选择《交通安全》这一课，不光因为我是一名驾驶员，还感动于教学设计中用于课中的那首歌《天堂里有没有车
