专题：奥数培训讲义
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小学奥数学习资料(完整讲义)
第一讲 观察法 ————————————————姚老师数学乐园 广安岳池 姚文国 在解答数学题时，第一步是观察。观察是基础，是发现问题、解决问题的首要步骤。小学数学教材，
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陆老师奥数培训讲义归一问题
陆老师奥数培训讲义 【四年级】归一问题 报名电话；*** 例1． 加工一批39600件的大衣,30个人10天完成了13200件,其余的要求在15天内完成,要增加多少人. 例2．54人12天修
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三年级奥数暑假复习讲义(教师版)
Beijing XueDa Century Education Technology Ltd. 学大教育个性化教学教案 三年级奥数暑假复习讲义 【课程说明】 由于培优大纲顺序和本课程顺序不同，所以在学习此课程时，有
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高中数学奥数培训计划
高中数学奥数培训计划时间:2011-12-24 14:51:34 作者:admin 访问量:430衡南二中贺小春为了促进我校数学思维训练课的开展,提高我校学生解答数学题的能力,增强教师素质,特在
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奥数培训小结（精选五篇）
奥数培训小结 本学期非常有幸能够继续承担三年级奥数课的培训工作。上学期，主要帮助学生建立三年级奥数框架，即各类型实际问题的解决，包括：工程问题、行程问题、时钟问题、植树
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四年级奥数讲义之：归一问题
四年级数学讲义 奥数：归一问题 一、 教学衔接 二、 教学内容 （一） 知识揭示 1、归一法的来历 我国珠算除法中有一种方法，称为归除法.除数是几，就称几归；除数是8，就称为8归.而归一的
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三四年级奥数-鸡兔同笼问题-简单版讲义[推荐五篇]
基本的鸡兔同笼A 知识结构 一、鸡兔同笼 这个问题，是我国古代著名趣题之一．大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题．书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头
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奥数第四次讲义 老师教案（5篇范例）
五年级奥数：行程问题（第四次讲义） （一）火车过桥 过桥问题也是行程问题的一种。首先要弄清列车通过一座桥是指从车头上桥到车尾离桥。列车过桥的 总路程是桥长加车长，这是解决过
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2012年培训学校奥数工作计划（合集）
2012年秋季综合组工作计划
俞佳铭
一、指导思想
以学校教育管理与质量评价标准为指导，以星星教育理念为核心，以务实创新的工作态度规范教学行为，提升管理水平，进一步提高教师素 -
奥数教材（合集）
前几天给小六学生上课，课间一个孩子给我说：他在外边的辅导班的奥数老师说最鄙视的奥数教材就是《小学奥数举一反三》。孩子也许无意间的一句话，却给我造成了一些冲击。因为
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奥数题
1、一件工程原计划40人做,15天完成.如果要提前3天完成,需要增加多少人？2、仓库有一批货物，运走的货物与剩下的货物的质量比为2：7.如果又运走64吨，那么剩下的货物只有仓库原有货
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四年级奥数
一个木器厂要生产一批课桌，原计划每天生产60张，实际每天比原计划多生产4张，结果提前一天完成任务。原计划要生产多少张课桌? (1) 电视机厂接到一批生产任务，计划每天生产90太，可
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三年级奥数
发到 三年级奥数 -- 年龄问题 教学目标 1. 掌握用线段图法来分析题中的年龄关系. 2. 利用已经学习的和差、和倍、差倍的方法求解年龄问题． 知识点说明： 一、年龄问题变化关系
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五年级奥数
五年级奥数 硕博培训学校五年级华数班期中考试测试卷一、 填空：（每空4分，共42分）1、 公式整理，将下表中所空缺的公式填写完整。2、 两个自然数分别除以它们的最大公约数，所得的商（
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奥数题
1，57辆军车通过一座桥，前后两车间保持2米距离。桥长1403米，每辆车长5米，车队每分钟前进45米。从第一辆车车头上桥到最后一辆车的车尾离开桥共需多少分钟？2明明和丽丽同时从学校出
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最新 感悟奥数
感悟数学 曾听一位奥数老师说过这么一句话：学数学，就犹如鱼与网；会解一道题，就犹如捕捉到了一条鱼，掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网；所以，“学数学”与“学好数学”的区别就
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奥数学习心得
奥数教学的心得体会奥数从教一段时间以来，接触的学生性格各异，有内向封闭的、活泼开朗型的、认真踏实的、反应快但效率低的，还有上课注意力不集中的。这期间自己也一直在探索，看
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二年级奥数
小青把1、2、3、4、……97、98、99、100、101 放在一起，顺次排成一个多位数，123456……99100101，这个大数是几位数？ 分析与解 能不能把这个大数写出来，再数一数是几位数？这个办法
