专题:爱心化春雨

  • 爱心化春雨,躬耕铸师魂(小编整理)

    时间:2019-05-14 23:34:18 作者:会员上传

    爱心化春雨,躬耕铸师魂 写这篇文章充满了感恩和欣慰。无意的午夜,显得漆黑和湿润,盯着闪烁的电视屏幕,看着熟睡中的宝宝,我轻轻的抚摸着他的额头,回忆着曾经的故事,儿时的梦,学生时

  • 德育化春雨 润物细无声(合集)

    时间:2019-05-13 10:49:53 作者:会员上传

    德育化春雨 润物细无声 ———谈语文教学中思想品德教育的渗透 摘要:想探讨在新课程下语文教学中德育的渗透,真正做到“文道合一”,培养符合新时代的品学兼优的好学生。 关键词

  • 德育化春雨:润物细无声-德育

    时间:2019-05-15 16:24:22 作者:会员上传

    德育化春雨:润物细无声《基础教育课程改革纲要(试行)》和《中国教育改革和发展纲要》均对学生的思想品德教育作为学校重要组成部分之一,而对青少年的思想政治教育工作,又历来都是

  • 优秀小学教师事迹材料:爱心化春雨 丝丝润心田5篇

    时间:2019-05-13 08:31:12 作者:会员上传

    她是学生的孩子国王,同事亲切的姐妹,父母温暖的心母亲,不可避免是自然的,动手被使用。从进入金旗街小学门口的那一刻起,她决心成为最忠实的老师,孩子们最喜欢的老师,父母最亲密的

  • 涓涓爱心化真情

    时间:2019-05-12 05:47:36 作者:会员上传

    涓涓爱心化真情‚感谢您的帮助,让我记住了您和您身后的‘乡情服务台’,祝福好人一生平安!‛2011年2月3日,新乡车站‚李涓乡情服务台‛值班员李涓收到了来自广东韶关旅客王凯的短

  • 丹心化春雨润物细无声张延涛

    时间:2019-05-12 16:27:48 作者:会员上传

    丹心化春雨润物细无声包六中 张延涛古人云:“十年树木,百年树人。”极言树人之不易。兴国需要人才,育才更需教育,这已成为有识之士的共识。学校是培育人才的阵地,教师是培植人才

  • 丹心化春雨 师爱亦无声

    时间:2019-05-13 05:06:01 作者:会员上传

    丹心化春雨师爱亦无声 ——清溪小学“百佳班主任”周荣民先进事迹 我是一名普通的农村小学教师,在这物欲横流的时代浪潮里我守住了清贫与寂寞。1980年2月,高中毕业的我走上了

  • 爱心点滴成春雨 孕育新苗茁壮成

    时间:2019-05-15 03:08:27 作者:会员上传

    爱心点滴成春雨孕育新苗茁壮成 在班级管理中,经常听到有些家长向班主任反映:自己的孩子在家很懒惰、贪玩,对待家人冷漠、霸道,一切都以自我为中心。但是在学校却是公认的好学生,

  • 班主任总结工作总结呕心化春雨亲情撑蓝天

    时间:2019-05-15 14:12:15 作者:会员上传

    呕心化春雨亲情撑蓝天光阴似箭日月如梭,转眼间我已在教育工作岗位上工作了二十年。在这二十年中,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉

  • 优秀班主任申报材料:呕心化春雨,倾情撑蓝天

    时间:2019-05-12 01:14:46 作者:会员上传

    优秀班主任申报材料:呕心化春雨,倾情撑蓝天我现年26岁,本科学历,中共党员,2007年参加工作,现任小学四、六年级英语教师,并一直担任班主任。这几年来,我坚持以校为家,公而忘私,任劳任怨

  • 爱心化甘露 润物细无声 浅谈差生转化问题

    时间:2019-05-12 16:27:47 作者:会员上传

    爱心化甘露 润物细无声 浅谈差生转化问题
    改革开放以来,知识、人才、教育受到重视,教学秩序井然,但仍有一部分孩子被定义为“差生”。其实所谓“差生”,不过是学生中的弱势群体

  • 爱心化细雨,润得百花开

    时间:2019-05-13 06:58:34 作者:会员上传

    爱心化细雨,润得百花开
    尊敬的各位领导、各位老师:大家好!
    我是XX小学教师XXX,我演讲的题目是《爱心化细雨,润得百花开》。 有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师

  • 童心化爱心,让爱洒满人间(最终定稿)

    时间:2019-05-13 02:11:39 作者:会员上传

    童心化爱心,让爱洒满人间我是家里唯一的,年龄备份是最小的小女孩。整个家庭,人员比较多,现已四世同堂。在这个大家庭里我如掌上明珠,受到三代长辈的宠爱。每逢春节,老人们给我的压

  • 妇联工作先进事迹---爱心化雨润春蕾

    时间:2019-05-13 14:50:33 作者:会员上传

    爱心化雨润春蕾 ——记xxx关心春蕾女童的事迹 有人把孩子的事业说成花的事业。xx自2003年到xx乡担任妇联主席工作以来,她就与学校、与孩子特别是与“春蕾班”的孩子,结下了不

  • 春雨教案

    时间:2019-05-11 21:01:28 作者:会员上传

    春雨教案 活动过程: 一、 谈话引出话。 教师: “前两天我们一起寻找了春天,春天来了,你们发现了什么呀?你们知道什么发 芽了?什么开花了?什么长大了?”小朋友自由发表意见。 幼儿

  • 春雨教案

    时间:2019-05-11 21:01:29 作者:会员上传

    从哪些词语可以看出小鸟们在争论?该怎样读出争论的语气呢 “不对”;“不对,不对”;“你们瞧”;“你们看”。可以尝试一下用一种轻快活泼的语气来读。描写春雨动作的词语有哪些呢?

  • 春雨2(推荐)

    时间:2019-05-13 21:11:04 作者:会员上传

    春 雨
    追梦之旅(第二期)主办:诸城中学办公室 教育处2014.7.7 ———————————————————————————
    人的一生都在不断地追寻着自己的梦,为了实现梦想,就要不

  • 春雨教案

    时间:2019-05-11 22:19:08 作者:会员上传

    春雨教案 活动目标 1.感受春雨带来的欢乐,喜欢春天。 2.理解诗歌内容,感受诗歌的韵律美,学说下吧下吧我要„的句式。 3.能声音响亮、有感情的朗诵诗歌,尝试根据诗歌句式仿编诗歌