专题：八年数学下册同步训练
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六年级下册数学同步训练答案
一、 找找数量间的等量关系，再把每个方程补充完整。 1. 水果店运来X箱苹果，每箱重10千克，卖出75千克，还剩下5千克。 等量关系： 方程： =5 2. 水欣原野有画片45张，送给豆豆和乐乐各X
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八年数学下册教学计划（实用9篇）
篇1：八年级数学下册教学计划一、指导思想以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推
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一年级下册数学十几减9同步训练题
一、填空题。1.15-9=()想：9加()等于15，15减9等于()。2.12-8=()想：8加()等于12，12减8等于()。3.8+()=12 6+()=14 8+()=15 9+()=16二、口算题。11-9= 15-7= 12-8= 14-6= 18-9= 14-
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图形的平移初一下册数学同步训练题[合集]
1.附加题：下列现象不属于平移的是A.小华乘电梯从一楼到三楼B.足球在操场上沿直线滚动C.一个铁球从高处自由落下D.小朋友坐滑梯下滑2.观察下面图案，在A，B，C，D四幅图案中，能通过
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八年级英语下册同步训练9
八年级英语同步测试（九）
I. 单项选择（15分）
() 1. –Have you ever been to an aquarium? –No, _____.A. I have B. I am not C. I haven’t D. I hasn’t () 2. –I’ve never -
数学第五单元同步训练题
一、选择题(每小题3分，共计30分)1.如图，将左图中的福娃“欢欢”通过平移可得到图为()2.下列方程中,是二元一次方程的是().A.B.C.D.3.如图，梯子的各条横档互相平行，若∠1=80o，则∠
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一年级上学期数学同步训练题
一、填空(1)16里面有()个十和()个一。(2)13是由()个十和()个一组成的。(3)1个十和8个一组成的数是()。(4)2和10合起来是()。(5)17和19中间的数是()。(6)18里面去掉()还剩10
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八年级下册生物第三章同步训练题
1.科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后的多少年()A.10亿年B.15亿年C.20亿年D.30亿年2.原始大气层里不含()A.氧气B.氢气C.甲烷D.硫化氢3.原始的生命起源于()A.
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八年及下册生物知识点归纳汇总
八下知识点归纳汇总背诵版第七单元第一章 生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由 结合成 发育成新个体的生殖方式。
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四年级数学下册单元训练（模版）
四年级数学下册单元训练（5）-三角形 学生姓名辅导老师 易先友 一、用心选一选。 1、一个三角形有（ ）条高。 A、1 B、3 C、无数 2、如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角
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岳阳楼记同步训练
《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课教案学习目标： 1、文体复习：了解所学过的相关古文文体 2、思想贯通：了解中国古代的贬官文化与隐士文化3、写作技巧：景物描写及其作
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七年级下册数学同步练习册答案（范文）
七年级下册数学同步 《新课程课堂同步练习册·数学（华东版七年级下册）》参考答案第6章 一元一次方程§6.1 从实际问题到方程 一、1．D 2. A 3. A 二、1． x = - 62. 2x－15=25 3.
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六年级下册数学同步练答案（合集）
一、填空。（第1题6分，第11题2分，其余每空1分，共计29分） 1、据2005年国家统计局统计，全国人口中：居住在城镇的人口561570000人，居住在乡村的人口744710000人，男性为673090000人，女性为6
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六年级下册数学同步辅导教材
第一章 圆柱的认识及表面积 以长方形的一条边为轴，把它转3600所得到的几何体，叫圆柱。 圆柱的上下两个面叫底面。 圆柱有一个曲面叫侧面。 圆柱两个底面之间的距离叫做高。 圆
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小学一年级下册数学同步测试题
一、算一算。63-20=37-4=59-30=84-4=46-3=72-50=28-7=96-60=60+7=73+4=48+4=48+40=二、计算。10-6=14-7=15-9=13-8=50-6=34-7=85-9=63-8=76-6=60-3=92-7=53-4=94-60=60-30=9
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一年级下册数学同步练习测试题分享
一、填一填。1、和90相邻的两个数是和。2、50以内个位上是5的两位数有：。3、两个完全一样的三角形可以拼成一个。4、79读作;二十七写作。二、比一比，算一算。57+2
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数学第六单元同步训练题及答案
想要学好语文，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是学习初中频道为大家提供的数学第六单元同步训练题，供大家复习时使用
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八年数学下工作计划
八年数学下工作计划 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科
