专题：部编搭船的鸟教案
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搭船的鸟教案
15 搭船的鸟 教学目标： 知识与技能： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，掌握多音字“啦”。 2.通过反复诵读，感受翠鸟的美，体会课文情感。 过程与方法： 1.学生反复诵读，展开想象来理
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《搭船的鸟》教案（5篇模版）
《搭船的鸟》教案12篇作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的《搭船的鸟
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15.搭船的鸟（教案）
第五单元单元教学总览【教材分析】1.单元主题：本单元是本套教材中第一次出现的习作单元，这种单元自成体系：本单元课文主要是围绕“观察”这个专题进行编排的，课文分精读课文和习
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搭船的鸟教案一
搭船的鸟 教学目标： 1．正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。教学重难点：
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三年级上册语文教案-15-搭船的鸟部编版
15-搭船的鸟一．教学目标：1、能正确认读本课生字，学写翠字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并展开想象，理解课文，体验情感。3、能通过品读对翠鸟的外形和捕鱼动作的描述，学会作
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三年级上册语文教案-《15搭船的鸟》部编版
《15搭船的鸟》一．教学目标：1、认识5个汉字，会写13个字，积累“母亲、翠鸟”等词语，掌握多音字“啦”。2、有感情地朗读课文，知道作者是从哪几个方面来写翠鸟的，学习作者抓住翠鸟的
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部编版小学语文三年级 15.搭船的鸟 教案
15.搭船的鸟一、教学目标1.认识“父、鹦”等4个生字，读准多音字“啦”，会写“搭、亲”等13个字，会写“母亲、外祖父”等11个词语。2.通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外貌
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15.搭船的鸟(优质教案)
《搭船的鸟》教学设计 【教材理解】 文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐
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三年级上册语文教案 搭船的鸟 人教部编版
《搭船的鸟》教学设计第二课时课时目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。2.感受人与动物和谐
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搭船的鸟视频
《搭船的鸟》的教学设计 裴翠香 学习目标： 1、我能有感情地朗读课文。 2、我能了解翠鸟的样子，了解翠鸟捕鱼的本领。 3、我能体会小作者对翠鸟的喜爱之情。 4、我会认真听讲，大
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三年级上册语文教案 -15搭船的鸟 人教部编版. doc
15、《搭船的鸟》教学设计教学目标：1、认识“父、鹦”等4个生字，读准多音字“啦”，会写“搭、亲”等13个字，会写“母亲、外祖父”等11个词语。2、通过描写翠鸟的语句，了解“我”
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三年级上册语文教案- 15搭船的鸟 人教部编版
搭船的鸟教学目标：1.正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.认识翠鸟，感受大自然的神奇
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三年级上册语文教案-15搭船的鸟 人教部编版
15 搭船的鸟——教学设计【教学目标】1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠
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三年级上册语文教案-15搭船的鸟 人教部编版
15 搭船的鸟——教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察，抓住特点的方法。教学重难点：通过品读对
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三年级上册语文教案-15搭船的鸟 人教部编版
15 搭船的鸟——教学设计【教学目标】1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠
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三年级上册语文教案-15搭船的鸟 人教部编版
15 搭船的鸟——教学设计【文本简析】《搭船的鸟》展示了人与动物和谐相处，旨在让学生感受大自然的神奇美丽，培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感，进而树立保护动物，保护环
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三年级上册语文教案-15 搭船的鸟 人教部编版
15 搭船的鸟——教学设计【教材分析】第五单元是专门的习作单元，是围绕习作能力的培养编排的，整个单元以“观察”为主线，通过一系列阅读和习作活动，引导学生体会“留心观察”和
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三年级上册语文教案-15搭船的鸟 人教部编版
15 搭船的鸟——教学设计教学目标1.正确认读本课生字、新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读3个写鸟的片段，学习作者抓住特点、描写有序、巧用修辞的写作方法。3.
