专题：伴地莲教案
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那一束伴地莲教案
那一束伴地莲 我的故乡，每年春天，都遍生一种野草，或许因为多，平常至极，很少有人能叫出它的名字来。尽管一眼就能认出它高高的枝，苍绿的叶。 早春它是不开花的，到了春末夏始，桃花李
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莲山教案
第一周 我的小天地 第二周 机器人 第三周 有趣的拼图 第四周 连环画 第五周 国庆放假 第六周 演电视 第七周 红色的画 第八周 黄色和蓝色的画 第九周 身边的设计艺术 第十周
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莲文化教案
综合性学习《莲文化的魅力》 活动目的： 1、阅读、背诵有关莲的诗文，培养学生对有关莲的文学作品的初步理解、欣赏能力。2、培养学生口语交际能力和书面表达能力。活动准备： 1
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《消防安全伴一生》教案
《消防安全伴一生》教案一、教学目标：1、学.火灾的严重危害及学.消防知识的重要性。2、了解常见家庭火灾原因，预防家庭火灾的注意事项。4、报警、灭火常识、逃生自救的方法。5
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伴性遗传教案（范文大全）
性别决定和伴性遗传 单元框架问题：1基本问题：什么是伴性遗传病？ 2单元问题：伴性遗传病会有哪些特点呢？为什么和性别相关联？ 3内容问题：伴性遗传病包括哪些病？男性患者与女性患者的
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伴性遗传教案.doc
性别决定和伴性遗传 一、教学目标 1.知识目标：说出性别决定和伴性遗传现象；举例说明位于性染色体上某些致病基因的伴性遗传规律及特点。 2.能力目标：模仿调查和统计人类遗传病
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交往伴一生 教案
交往伴一生，一生在交往 【教学目标】： 1、情感、态度、价值观：帮助学生理解交往的作用，树立学生积极交往的意识。 2、能力目标：发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初
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折纸莲花灯教案
折纸__莲花灯的制作 教学目标： 1、学生了解纸的造型艺术与折纸工艺。2、认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。 3、培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。 教学内
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伴性遗传教案(正式)
伴性遗传教案 一、教材分析 《伴性遗传》这一节,是新课标教材必修2 第二章第三节内容.它是以色盲为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律.它进一步说明了基因与性染色体的关系,
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简笔画教案(张彩莲)
简笔画教案 第一课 一、教学目的： 学习简笔画的目的是通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观形象最典型，最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出
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莲文化作文指导教案
“莲文化”作文指导 一、 激情导入： 翻开中国的文化史，扑面而来的是淡淡的清香，默默地感动，在我国文化的百花园中，有一朵奇葩格外的引人注目，那就是莲。在文学作品中，莲被赋予清纯
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《莲文化的魅力》教案
荷风莲韵——莲文化的魅力 ————阅读指导课教案 唐山市第十七中学 刘瑞敏 教学目标: 1.通过对莲的各种知识的搜集、整理、探究，培养学生处理信息的能力。 2.通过学生
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爱 莲 说 纸制教案范文
爱 莲 说 车头初中 李微 [教学目标] 知识目标：1、了解“说”这种古代文体及其特点。 2、了解本文借物喻人、托物言志的写作手法。 3、累积一些文言词汇。 能力目标：1、学会运
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莲诗
1．【江南】 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2。【采莲曲】王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌
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《-交往伴一生-一生在交往》教案
《交往伴一生 一生在交往》教学案 大孙中学 李维 【课程标准】发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。 一、教与学目标 1、树立积极交往
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班会教案《我 和 小 伙 伴》（本站推荐）
我 和 小 伙 伴 ———主题班会教案 一、活动目标： 1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识。 3. 促进同学团结，促
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让快乐伴着你教案
心理健康课《让快乐伴着你》侯凤欣 一、活动设计： 现在学生不快乐的人多，追究其原因是自我中心，不会处理人际关系，不会正确表达自己的想法。容易出现自杀、冲动、离家出走、伤害
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高二生物伴性遗传教案
伴性遗传（第一课时） 一、教材的地位及作用 《伴性遗传》这一节，是新课标教材必修2第二章第三节内容。它是以色盲为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律。它进一步说明了基因与性
