专题：被动语态与过去分词
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怎样区别被动语态与“连系动词 be+过去分词”的结构
怎样区别被动语态与“连系动词 be+过去分词”的结构 “be+过去分词”并不一定都是被动语态，有时是系表结构。当“be+过去分词”表示动作时为被动语态，be是助动词，be后面的过去
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英语被动语态设计方案与反思大全
复习被动语态教学设计方案 一、学情分析：本学期，我接手的这两个班，整体而言较为不错，但是也有个别同学存在基础不好、对英语学习兴趣不大等问题。针对这一情况，我决定先从提高学
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动词被动语态
动词被动语态
一、用所给动词的适当时态和语态填空
1. When _____ the first man-made satellite _______（send）up into space ?
2. Last year vegetables ______（grow）in the g -
被动语态教案（范文）
被动语态教学设计 教学目标 1). 了解学习被动语态的基本结构。 2)．学习掌握各种时态的被动语态结构。 教学重点： 学习掌握各种时态的被动语态结构。 教学难点 各种时态的被动
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如何上好被动语态[精选合集]
三中听课后记 建大附中英语教研组赵静 先谈谈听课后的体会。这次授课人是三中的青年教师谢老师，利落的短发，真诚的笑容，给人一种邻家女孩的感觉，很有亲和力。她主讲的是语法复
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被动语态句子整理
一班被动语态句子整理 谚语名言： 1. The word is filled with unlikely friendships. 世界上没有十全十美的朋友。 2. A man can be destroyed but not defeated. 一个人可
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高中过去分词与倒装句练习
过去分词与倒装句习题精选 ¤过去分词 1. The Olympic Games, ___ in 776 B.C., didn’t include women until 1912. A. first playing B. to be first played C. first
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过去分词与现在分词练习题
过去分词与现在分词练习题 1. He looked around and caught a man ______ his hand into the pocket of a passenger. A. put B. to be putting C. to put D. putting 2. S
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过去分词专题练习（定稿）
过去分词专题练习 1. Mr. Smith, _______ of the ________ speech, started to read a novel. A. tired; boring B. tiring; bored C. tired; bored D. tiring; boring
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过去分词练习
动词过去分词练习直接加ed walk走____________ climb爬_____________ turn转弯____________ learn学习_____________ cook dinner做饭____________ play the piano弹钢琴_
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过去分词练习
动词过去分词练习1. Friendship is like money: easier made than ______. A. kept B. to be kept C. keeping D. having kept 2. ____ in 1636, Harvard is one of the
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过去分词练习题
过去分词练习题 1. The pilot asked all the passengers on board to remain ______ as the plane was making a landing. A. seat B. seating C. seated D. to be seatin
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过去分词小结
过去分词小结 过去分词是非谓语动词的一种形式，表示动作的被动和完成，在句中可作定语、表语、宾语补足语和状语。 (一)作定语 1．前置定语：单独一个过去分词作定语时一般放在被修
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被动语态的教学设计与反思
被动语态的教学设计与反思 一、导入 同学们每天都做作业，那么同学们的作业是作业自己会做好还是同学们完成呢？由此引出“被动语态” 二、被动语态的定义：被动语态是表示主语是
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过去分词与现在分词练习题[5篇范文]
过去分词与现在分词练习题
1. He looked around and caught a man ______ his hand into the pocket of a passenger.
A. putB. to be puttingC. to putD. putting
2. Sudde -
unit4现在进行时被动语态
必修二 unit4 语法突破 目标： 现在进行时态的被动语态一、现在进行时态的被动语态的基本结构的构成： 1．现在进行时态的被动语态的肯定式为：am/is/are + being + done。 如：The qu
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被动语态教学设计
《动词的语态专项复习》教学设计 冀州市南午村镇中学 郑梅影 一． 学情分析 本课的教学对象是初三年级学生，少部分学生英语基础较好，学习积极性较高，好奇心强，竞争意识浓厚，具有
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动词的被动语态
被动语态 英语动词有两种语态：主动语态和被动语态 主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。在被动结构的句子中，动作的执行者可以由
