专题：北师大版六年级分数
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北师大五年级分数加减法练习题
五年级第四单元《分数加减法》练习题
1、填一填
（1）分母是12的最简真分数有个，他们的和是。
41（2）一根铁丝长5 米，比另一根短4 米，两根铁丝共米。
41（3）一根铁丝长5 米，另一根比它短7 -
北师大版六年级数学《分数除法》教学设计课时4
北师大版六年级数学《分数除法》教学设计课时4 制作人：制作日期：审核： 教学目标： 1、正确解答两三步计算的分数四则混合式题。 2、运用学过的知识，解答两步计算的较简单的分数应
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2014北师大六年级数学上册分数混合运算(一)教学设计
分数的混合运算一 教学设计 教学内容： 北师版六年级数学上册分数混合运算（一）教材21--23页 教学目标： 知识目标： 体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算
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北师大版六年级数学上册分数混合运算复习教案
分数乘法、除法混合运算 【第一课时概念】 【复习的重点】 明白分数乘法和分数除法的意义。 明白酚素乘除法的运算规则。 【复习的内容】 一、分数乘法 1. 分数乘法的意义：求
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2014北师大六年级数学上册分数混合运算(一)教学设计-
分数的混合运算（一）教学设计 王家墩九年制学校 丁秀萍 教学目标： 知识目标：体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算。 能力目标：培养学生操作、归纳能力
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北师大版六年级上册《分数混合运算》一教学设计
分数混合运算（一）学习目标：1.在解决有关分数连乘运算的具体问题的过程，明确应先求什么，再求什么。 2.会用画图的策略直观的呈现数量关系。 3.结合具体情境体会分数混合运算的顺序
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北师大版六年级下册《分数、小数、百分数和比》word教案
第三课时 分数、小数、百分数和比 教学内容：课本45---47页的内容。 教学目的： 1、能结合具体情境，理解分数、小数的意义，认识百分数；能认、读、写小数和分数。 2、探索小数、分数
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2014年新版北师大六年级上册第二单元分数混合运算教案（最终定稿）
由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 第二单元分数混合运算 单元学习目标： 1.理解分数混合运算的运算顺序，能正确进行计算； 2.能结合实际情境，解决简单分
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六年级分数应用题练习
六年级分数应用题练习1 小明读一本书，第一天读了50页，第二天读了余下的1/3，这时还有100页未读，这本书共有多少页？2 甲、乙两库共有粮食280吨，若从甲库运出1/8给乙库，这时两库粮食
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六年级分数乘法反思
《分数乘法》教学反思 丹江口市实验小学李莉 反思本节课的教学过程我有以下几点认识： 一、以学生的数学基础为根本，创设情景，激发兴趣。 在这之前很多学生都看书了，已经有许多学
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六年级数学教案——分数整理复习
六年级数学教案——分数整理复习（2） 教学目的：使学生进一步掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数乘除法应用题，提高学生解答分数
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六年级数学教案——《分数乘法》
六年级数学教案——《分数乘法》 单元要点分析 教学内容： 本单元的教学内容包括分数乘法的计算方法，分数乘法解决问题，倒数的认识共三个小节。 1、分数乘法的计算包括分数乘
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六年级数学教案——分数整理和复习
六年级数学教案——分数整理和复习复习目标：1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法
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六年级分数乘法测试题
一、计算题要仔细。1、直接写得数。(每小题0.5分，一共5分)5－ = 1.25× ×8＝ ×1.8= × =× = 7.9×11－7.9= 8 ×0.875= (12 ＋0.5)×(12 －0.5)= ×1.6=2、下列
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北师大版六年级上《分数混合运算(二)》教学设计加强完整版
北师大版六年级上《分数混合运算(二)》教学设计 分数混合运算（二）教学内容:六年级上册中第二单元《分数混合运算》中 “分数混合运算 （二）” 第1课时【第24、25页】 教学分析：
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最新北师大版六年级上册数学《分数混合运算(二)》精品教学设计
分数混合运算（二）教学设计 教学内容: 六年级上册中第二单元《分数混合运算》中 “分数混合运算（二）” 第1课时【第24、25页】 教学目标 ： 1.通过情境解决具体问题并在观察比较中
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六年级上册数学教案-分数混合运算(三)∣北师大版2014秋（五篇模版）
《分数混合运算（三）》教案 【教学目标】 1. 知识与技能 掌握已知一个数的几分之几是多少，求这个数的稍复杂分数除法问题的解题思路和方法，能比较熟练的解答一些简单的实际问
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北师大分数除法三教学设计
北师大五年级数学下册第五单元分数除法（三）教学设计 学情分析： 分数除法运用问题历来是教学中的难点，尤其是在解决分数乘除法混合问题时，学生难以判断是用乘法还是用除法解答。为
