专题：北师大版四年级数学下册《三角形内角和》
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北师大版四年级下册数学《三角形内角和180度》教学反思
教学反思
《三角形内角和》是在学生认识了三角形的特点和分类的基础上，进一步对三角形内角之间的关系的学习和探究。本节课主要是通过学生在小组中合作探索中，采用量一量、剪 -
北师大版小学数学四年级下册《三角形内角和》教案（合集5篇）
北师大版小学数学四年级下册《三角形内角和》教案 教学目标： 1.让学生亲自动手，通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180°，并会应用这一知识解决生活中简单的实际问
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北师大版小学数学四年级下册《三角形内角和》教学设计
北师大版小学数学四年级下册《三角形内角和》教学设计 教学目标： 1.让学生亲自动手，通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180°，并会应用这一知识解决生活中简单的实
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北师大版四年级下册数学《三角形内角和》说课稿及教学设计
北师大版四年级下册数学《三角形内角和》说课稿 一、说教材分析 《三角形的内角和》，是北师大版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第二单元探索与发现（一）的内容。在此
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北师大版小学数学四年级下册三角形内角和说课稿五篇范文
北师大版四年级下册《三角形的内角和》说课稿 丰乐学区双营小学 钟延成 一、说教材 “三角形的内角和”是北师大版四年级下册第二单元的内容。“三角形的内角和”是三角形
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四年级数学下册第二单元三角形内角和教学案例(北师大版)
《三角形内角和》教学案例 张掖市甘州区乌江镇乌江中心小学 姚成毅 【教学内容】北师大版小学数学四年级下册第24页“探索与发现：三角形内角和” 【教材分析】“三角形内角和
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北师大版四年级下册数学三角形内角和第二课时教案[五篇]
第4课时 三角形内角和 （新授） 年 月 日 教学内容 教材第25页试一试。 教学目标 知识目标 1、已知三角形两个角的度数，会求第三个角的度数。 2、能根据内角和及三角形特点进行
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四年级下册数学学案-三角形的内角和人教版
三角形的内角和绵阳实验小学：王茜教学目标：1、经历探索三角形内角和的研究过程，感受数学的研究方法。2、学习主动探究新知的方法，了解转化迁移的数学思想。3、发展学生的推理能
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人教版小学数学四年级下册三角形内角和说课稿
人教版四年级数学下册《三角形内角和》说课稿 一、说教材 （一）教材的地位和作用 《三角形内角和》一课是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五单元的内容，是在学生学
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人教版四年级下册三角形内角和教案
人教版四年级下册《三角形的内角和》教案单位：红旗实验小学姓名：侯晓丽教材内容：义务教育课程标准四年级下册数学第85页例5 学习目标： 知识与技能： 1、通过量、拼、折等方法，探
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小学数学四年级三角形内角和教案
北师大版小学数学四年级下册《三角形内角和》教案
一、创设情境，引入课题：1、请大家猜一个谜语：形状像座山,稳定性能坚，三竿首尾连,奥秘大无边。
(打一几何图形)你知道是什么图 -
四年级数学下册第五单元《三角形的内角和》教案
四年级数学下册第五单元《三角形的内角和》教案▷教学内容教科书P67例6，完成P67“做一做”，P69～70“练习十六”第1、2、3、6题。▷教学目标1.通过量、剪、拼等活动,发现并验证
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四年级数学下册 三角形的内角和教案2 苏教版
三角形的内角和
教学目标：
通过猜想、验证，了解三角形的内角和是180度。在学习的过程中进一步激发学生探索数学规律的兴趣，初步感知计算多边形内角和的公式。
教学难点：
三角形 -
小学数学四年级下册：《三角形内角和》教学设计（5篇范文）
小学数学四年级下册：《三角形内角和》教学设计 教学内容 义务教育课程标准试验教科书《数学》(人教版) 四年级下册第85页。 设计思路 遵循由特殊到一般的规律进行探究活动是
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人教版小学数学四年级下册《三角形内角和》教学设计
《三角形的内角和》教学设计 【教学目标】 1、通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180°经历“三角形内角和是180”这一知识的形成、发展和应用的全过程。，并会应
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青岛版四年级数学下册三角形的内角和教案
三角形的内角和 教学内容：青岛版小学数学四年级下册42页信息窗2第3课时 教学目标 1.让学生亲自动手，通过测量、剪一剪、拼一拼等活动探究、证实三角形内角和是180°，并能运用这
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人教版小学数学四年级下册三角形内角和教学反思
《三角形内角和》教学反思 角美中心上房小学朱佶君 新课程将探究式学习作为学生学习的主要方式之一，着重点放在让学生在主动参与的过程中进行学习，在探究问题的活动中获取知识
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人教版数学四年级下册《三角形的内角和》教学反思（范文）
《三角形的内角和》是人教版数学四年级下册第五单元的一节课，是在学生学习了三角形的特征以及三角形分类的基础上，进一步研究三角形三个角的关系。课堂上我注意留给学生充分进
