专题：百分数应用题复习课
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百分数应用题复习课
《百分数应用题复习课》教学设计 设计理念 在复习教学过程中紧密联系实际，创设让学生提出问题解决问题的情境，数学教学要体现以教师为指导学生为主体的交融，重视教法与学法的互
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百分数应用题复习课教学设计
《百分数应用题复习课》教学设计 教学目的： 1、使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法，能解决一些简单的生活实际问题，提高学生解决问题的能力。让学生体验成功，树
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百分数应用题复习教案
百分数应用题复习教案 ——字荣菊 教学目标： 1、使学生认识百分数应用题的数量关系式，理解百分数应用题的解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的基础上正确解答百
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分数(百分数)应用题复习课教学设计[合集]
分数（百分数）应用题复习课教学设计 教学理念： 1、体现学生是学习的主体，教师为学生搭建探究、合作交流的平台，学会把已有的知识进行整合、归纳的方法。 2、体验转化的教学思想方
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百分数应用题复习教学设计
百分数应用题复习教学设计 一、教学目的： 1、使学生认识百分数应用题的数量关系式，理解百分数应用题的解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的基础上正确解答百分数
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百分数应用题复习课的教学反思5则范文
百分数应用题复习课的教学反思 复习课的一个重要功能是引导学生回顾、整理知识，提炼解决问题的方法。在教学实践中，教师通过创设开放性的问题情境，从简单的百分数应用题引入，
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百分数应用题的练习课范文大全
《百分数应用题的练习课》教学设计 教学目标： 1、通过知识的综合应用，巩固解答百分数应用题的方法，提高解答应用题的能力； 2、体验解决问题策略的多样化，灵活解题。 3、培养学生
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《分数、百分数应用题整理与复习》说课稿
《分数、百分数应用题整理与复习》说课稿 大坪小学 张厚斌 我说课的内容是人教版小学数学第十二册总复习部分《分数、百分数应用题整理与复习》的教学内容，下面我着重从五
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百分数应用题复习教学设计（最终版）
百分数应用题复习教学设计 一、创设情境 师：今天老师给大家带来了一位好朋友，你们想不想知道他是谁？ 生：想 师：请看屏幕。你们认识他吗？ 生：认识 师：他叫什么名字？ 生：叫“欢欢” 师：其
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典型应用题归类复习(分数百分数)
典型应用题归类复习（分数、百分数问题） 一、求分率和百分率 (求一个数是另一个数的几分之几或百分之几)。 确定单位“1”是解决这类题的关键。由于分率、百分率是两个同类量相
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百分数应用题教案
百分数应用题的练习课教学设计 李良子小学 张 莹 练习目标： 1、通过知识的综合应用，加深学生对三类应用题的数量关系和内在联系的认识，提高学生的分析能力和解答应用题的能力。
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百分数的一般应用题
《百分数的一般应用题》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、理解求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题的数量关系，掌握这类应用题的分析和解答的方法。 2、能正确地分析解
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百分数应用题(三)-
百分数应用题(三) 教学目标 1．使学生理解成数和折扣的含义，以及成数和折扣与分数、百分数之间的关系；会解答有关成数和折扣的应用题。 2．提高学生分析、解答应用题的能力，发展学
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百分数应用题教案
百分数应用题 ( 四 )（参考教案二） 六年级数学教案 来源:网友提供 阅读: 百分数应用题 ( 四 )（参考教案二） 教学目标 1．在学生学习了解答“一个数是另一个数的百分之几”的应用题
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百分数应用题教案
百分数应用题教案 教学目标 1．在学生学习了解答“一个数是另一个数的百分之几”的应用题的基础上，学习“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题，使学生初步掌握分析方
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六年级数学总复习百分数应用题练习
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 五年级分类练习百分数应用题 班别： 姓名：学号： 1、五年级有学生160人，已达到《国家体育炼标准》（儿童组）的有120人。
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“分数、百分数应用题整理与复习”教学设计与评析
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百分数应用题教学设计
百分数应用题教学设计 权印小学 王续红 百分数应用题教学设计 1、复习了解答“一个数是另一个数的百分之几”的应用题的基础上，学习“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”
