专题：把更多的关爱给后进生
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给予后进生更多的关爱范文
给予后进生更多的关爱
无论哪个学校，都不同程度地存在一定的落后学生，这些学生在学校里一般表现出思想品德不高，心理健康不全，学习成绩不好，行为习惯不良等特点，我们称之为后进生 -
给后进生更多的爱
给后进生更多的爱 作为一个班主任，要抓好班级建设，做好转化后进生这一工作是必不可少的。怎样教育转化后进生呢？我在多年的工作中体会到：应该给后进生更多的爱。 苏霍姆林斯基说
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给后进生更多的教育叙事
给后进生更多的关爱 我是一名农村语文教师，2014年很幸运考编到涡阳县五中南校任教，在多年的语文教学中，我发现了一个普遍存在的现象，语文这一科与其他各科相比有点差。尤其是差
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师德小故事——把更多的关爱给特殊的学生
师德小故事 把更多的关爱给特殊的学生 东风小学 周辉 自从上学期和班主任郑老师教这个一年级时,王辉鹏这个名字就总是在我耳边响起。他是这个班的“小霸王”，喜欢对同学动手
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关爱后进生
关爱后进生，时代对教育的呼唤 关爱后进生，时代对教育的呼唤在我国当前学校教育中，有相当数量的学生因成绩差，或思想落后及行为习惯差而被视为后进生。他们常常会受到不同程度的
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如何关爱后进生
如何关爱后进生 胡亚玲 作为一个教育者，爱是教育的基础，只有热爱学生，才能教育好学生。一般说来，教师爱优秀学生容易，爱后进生比较困难。后进生普遍存在着三大矛盾：有自尊和自尊心
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关爱后进生
关爱后进生 兴宁市实验学校 罗文娟 后进生问题是一个长期困扰我们教育和教学质量的一个老大难问题，也给我们全面实施素质教育和教育创新提出严峻挑战，如何转化后进生，是我们亟
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如何关爱后进生[5篇模版]
如何关爱后进生 后进生，是指思想上和学习上暂时落后的学生。他们往往被忽视、被冷落。殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候，就像久旱的小苗，渴望得到甘
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关爱后进生-后进生转化
关爱后进生爱默森说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”后进生一般在各方面都比较差，缺点和毛病比较多，听到的经常是批评，遇到的是不信任和冷漠的眼光。他们更需要教师具有强烈的
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如何关爱后进生-后进生转化
如何关爱后进生每个学校，每个班级总有一部分学生，由于这样那样的原因，造成某科或者是几科学习上的困难，一次又一次的考试不及格，对他们来说实在是太残酷了，使他们失去了信心，产生了
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动物饲养探究：请给猫咪更多的关爱
动物饲养探究：请给猫咪更多的关爱参与学生：熊雨薇，刘慧君，潘玮，李颖怡，陈炬，陈志铭指导教师：周杰敏，谢辅宇 一、研究背景：猫是一种很平常的动物。在许多人的眼里，猫的存在似乎就是一张
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把爱心献给后进生
把爱心献给后进生 后进生在每一个班级都存在，做好后进生工作可以挽救一个人，由此也可能引发这个人其它方面的成功，还可以由一个人的转化来带动整个班级。因此，这项工作对班主任
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给“后进生”多一份关爱-后进生转化[样例5]
给“后进生”多一份关爱着名教育家苏霍姆林斯基说过“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。没有爱，就没有教育。”爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。教育的前提是尊重
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把更多的微笑融入教学
。，我尽可能做到善于用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语等来缩短师生心灵间的差距，使学生获得精神上的满足。尤其是低差学生，对他们更是少批评多鼓励。从而建立
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幼儿园教学反思：给调皮的孩子更多的关爱[推荐阅读]
幼儿园教学反思：给调皮的孩子更多的关爱 normal07.8磅02falsefalsefalsemicrosoftinternetexplorer4/*styledefinitions*/table.msonormaltable{mso-style-name:普通表格;mso
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给后进生一点温暖
给“后进生”一点温暖给后进生一点温暖
摘要：所谓后进生也就是差生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。
由于 -
后进生更需要关爱
后进生更需要关爱 后进生更需要关爱 美国心理学家威谱.詹姆斯有句名言："人性最深刻的原则就是希 望别人对自己加以赏识"。在应试教育的年代，后进生就是因为这个不 光彩的称号
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关爱后进生典型事例
春风化雨，润物无声
——关爱后进生典型事例
一个教师是否真正“转轨”，是否真正热爱学生，关键是看他是否真正偏爱、关心“后进生”。班主任是“传道”、“育人”之师，然而转化差
