专题：保教结合的探索与实践
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“幼儿园教师保教行为规范”培训的实践与探索
1.需求调查 经过多种形式的调查，目前农村幼儿教师需求有二个转向：一是转向“实际”，需求不是越新颖越好，最需要的是“与工作相关的知识”；二是转向“实用”，需求不是豪华高端的，最
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幼儿园保教结合问题浅谈
文章标题：幼儿园保教结合问题浅谈保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。随着人类对自身研究的不断深入，特别是对幼儿身心发展研究的日益加深，遵循保教结
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幼儿园保教结合问题浅谈
保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。随着人类对自身研究的不断深入，特别是对幼儿身心发展研究的日益加深，遵循保教结合原则显得更为重要，其内涵也更
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浅谈我校校企结合的实践与探索
引领时代步伐立足现实求发展
——浅谈我校企结合的实践与探索《上海市职业教育条例》指出，培养和造就一大批经济社会发展所需的技能型人才和高素质劳动者，以适应上海“率先全 -
工学结合人才培养模式的探索与实践
校企深度合作，产学研紧密结合：民办高职院校工学结合人才培养模式的探索与实践民办高职院校作为我国高等教育的重要组成部分，近年来呈现出快速发展的势头，也越来越多的受到社会的
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幼儿园保教工作的结合
幼儿园保育与教育工作的结合 摘要：《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是：幼儿为本；师德为先；能力为重；终身学习。其中幼儿为本是在幼儿教师的日常教学活动中应该一直保持贯彻
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实践与探索
§22.3实践与探索（1）说课教案兴化市板桥初级中学宗树信教学目标:1.学生在已有的一元二次议程的学习基础上,能将对生活中的实际问题进行数学建模解决问题,从而进一步体会方程是
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教、学、做一体化教学实践与探索
教、学、做一体化教学实践与探索——基于《模具制造工艺》课程改革1嵇正波1 (江苏财经职业技术学院，机械与电子工程系 江苏 淮安223003) 摘要：教、学、做一体化教学是高职教学
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初中历史教学与探究性学习结合的探索实践
初中历史教学与探究性学习结合的探索实践 新世纪的经济和社会发展，给予基础教育改革提出了新的要求，也赋予了基础教育改革以新的使命，这对已经进入注重均衡发展与内涵发展为特
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工学结合培养模式的德育探索与实践
工学结合培养模式下的德育探索与实践【摘要】工学结合培养模式把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的岗位工作结合起来，给学校德育工作的改革与创新带来了机遇和挑
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浅谈做好保教结合的几点体会（精选五篇）
浅谈做好保教结合的几点体会 瓜州县渊泉第一幼儿园 常丽萍 内容摘要：幼儿园保育工作，要做到保育与教育的相结合，自己从工作实际出发，谈几点保教结合的体会：以人为本，做到保育和教
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论幼儿园工作中的保教结合
论幼儿园工作中的保教结合 姓名：汤雪梅 专业：学前教育 班级：2011级本科一班 学号：20110510650 论幼儿园工作中的保教结合 【摘要】幼儿园兼负保育和教育双重职责，因此保育员和幼
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学导结合自主探究教学模式的实践与探索
“学导结合，自主探究”高效课堂教学模式的实践与探索 灵宝市朱阳镇第一小学 胡立军 自实施新课程实验以来，我校以“学导结合，自主探究，构建师生共同成长课堂”为课改理念，以培养
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音乐欣赏心理与小学音乐欣赏教学有机结合的实践与探索
音乐欣赏心理与小学音乐欣赏教学有机结合的实践与探索 朱咏北在《音乐鉴赏》一书中对音乐欣赏做出明确定义,即:它是人们感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动,是音乐实践
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远程教育探索与实践[★]
2003年9月，东江镇田心村被列入资兴市首批36个农村现代远程教育试点之一。为切实把试点工作搞好，把远程教育站点建好，并发挥效益，田心村进行了积极有益的探索与实践。一、初步实
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大联动机制探索与实践
“大联动”机制的探索和实践主要做法：以“整合资源抓源头、服务民生谋发展、综合治理保稳定、化解矛盾促和谐”为目标，建立了区、街镇和居村委工作站三级组织架构；整合了职能部
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《实践与探索》说课稿
实践与探索——应用函数知识解决实际问题（说课稿）各位老师，大家好。今天我说课的题目是《实践与探索》，取自华东师大版教材《数学》八年级（下）第十七章《函数及其图象》，第五节的第
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远程教育探索与实践
2003年9月，东江镇田心村被列入资兴市首批36个农村现代远程教育试点之一。为切实把试点工作搞好，把远程教育站点建好，并发挥效益，田心村进行了积极有益的探索与实践。一、初步实
