专题：班级评分规则
-
用分规造句
分规拼音【注音】： fen gui分规解释【意思】：见〖分线规。分规造句1、本文以科赫曲线与康托尔三分点集为例，讨论了有规分形维数的计算；2、据称他使用分规仔细地制作了翻牌，更确切
-
班级评星
星级学生评比加减分细则 一、品德星 加星：1.好人好事，上报班长，经证实加一颗星相对突出的事迹可酌情再加星。 2.好人好事，受到学校以为的表彰，经证实加三颗星；相对突出的事迹酌情
-
班级自评
计机102班班级自评在过去的一年里，我们计机102班在校院两级领导的大力关怀、辅导员的精心指引导以及同学们的共同努力下，历经大大小小的磨难，稳健成长。在此，将总结过去一年里我
-
班级自评总结
班级自评总结（班级学年先进事迹、获奖情况、组织活动情况、班级问题及解决方法，附1000—2000字说明）班级自评总结一年来，我们采用了“个人小目标”与“班级大目标”相结合，实行民
-
班级自评报告
化工10-4班集体达标创优自评报告 我的学号：2010021212 我的密码：zhouya123 从大一开学到现在，在这一年的学习、生活中，我化工10-4班在校院两级领导的大力关怀、辅导员的精心指
-
班级评星制度
班级评星制度
为了班级工作有序的进行，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，特制定班级评星制度：
一、争星表评星标准
1.、到校就入班学习，不准交头 -
班级自评报告[范文大全]
09经济1班班级自评报告
两年前60个来自五湖四海的同学怀着对梦想的憧憬，怀着对未来的向往，一起组建了09经济（1）班。在这里我们一起奋斗，一起挥洒汗水。接下来，我将从以下三个方面 -
五星班级创评资料[范文大全]
（二）五星班级
为了调动班主任的工作热情，创造性的开展班级工作，配合学校的“六六八十”活动计划，特设立“五星班级”奖项，包括学习星、守纪星、卫生星、文明星、规范星，道道五项标 -
班级自评报告2
班级自评总结
怀着对梦想的执着，对青春的期待，2010年8月我们来到XX理工大学。XX个人名就这样化为一个符号成就了XXXXX班。
不知不觉，大二了！生活在的XXXX班也不知不觉就已经一年 -
大学班级评优评先
评优评先
一、民主投票：前1名40分，2，3名35分，后面一个名次之差就减5分，最低15分。二、宣传加分如下（上限10分)：与班级有关的宣传在华大桂生，华大青年，师大在线中一篇加3分（累加），其他网 -
班级周周评情况说明（5篇材料）
班级周周评情况说明 一、卫生 1、 个人卫生 个人卫生每周情况良好加5分，较差不加分（住校生主要指宿舍内的个人卫生）。 2、 班级卫生 根据值日生表现加分，表现积极加2分，表现一般
-
班级量化管理评分则（定稿）
初二（8）班级量化管理评分则
方案：每人基分100分，由班主任、班队干部评定和记录，期中、期末总分低于110、120分将取消评优资格，每周评比一次，每月(学期）总评累加：
（一）加分(由值日班干部 -
初级中学班级流动红旗评比方1（5篇模版）
初级中学班级流动红旗评比方案
为了进一步加强学校的规范化管理，提高学生的综合素质，使广大学生具有集体主义观念，促进良好班风的形成，推动班级建设，特制定本方案。
1.评比目的：流 -
班级文化建设中期自评报告
新课程背景下特色班级文化建设研究 中期自评报告 水果湖二小 陈志娥 孙纯 一、课题背景 随着新世纪的到来和教育改革的深化，实施素质教育已成为学校教育改革的主题。第三次全
-
四年级一班月评班级好人好事
四年级一班月评班级好人好事
近阶段来，我们学校积极响应党中央的号召，坚持教学先教
德的教学方针，使学生们在平日生活学习中不断提升思想道德素质。现在学生积极学习的多了，积极 -
20131029D12中药5班班级自评材料
D12中药5班先进班级自评材料 班级成员展示： 1 班级主要活动展示： 2 在匆匆过去的一年中，D12中药5班在中药系党总支的正确领导下，在辅导员老师的直接带领下，始终坚持以邓小平理论
-
一年级班级之星评星细则
一年级班级之星评星细则为了提高孩子们的自主积极性，培养孩子们良好的学习习惯，也为了期末评选优秀学生更具有公开性，公平性，便于更好的进行班级管理，本周开始我们班将依照“班级
-
班级学风建设自评报告
班级学风建设自评报告
电101，虽然只是刚成立不久的班级，但是它是一个团结奋进，永不放弃的班级。
一、我们的学习成绩
1．我们的学习成绩
班内高数及格率100%，90分以上16人，平均分达
