专题：班级日常行为计分标准
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初中班级日常行为量化标准[5篇]
初中班级日常行为量化标准为督促各位同学遵守校规校纪，营造良好的学习环境，促进同学们养成良好的纪律习惯、生活习惯、学习习惯，能够成人、成才，特制定本日常行为德育量化标准，并
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日常行为标准[五篇范例]
日常行为量化标准学习评分标准
1 无故迟交作业扣5分
2 无故不交作业扣10分 ，抄袭他人作业一次扣10分
3 考试作弊一次扣10分，按校规定处分扣20分
4 热爱自己所学的专业，努力学习 -
及个人计分考核标准
个人计分考核标准个人计分考核标准
一、 小区管理处主任、部门和责任人
序号 考 核 内 容 加减分说明 基础分 实得分
1 、按时上下班，无迟到、早退、脱岗、离岗现象发生（2分），挂 -
信息录用计分标准（最终定稿）
信息录用计分标准 刊物（网站）类别 信息类别 计分（分）备注 中央级刊物信息 《精神文明建设》 《未成年人思想道德建设工作简报》 《精神文明导刊》 一类稿 100 一类稿主要指具有
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学生日常行为量化考评标准
学生日常行为量化考评标准
一、凡有下列行为者酌情加分。对突出的好人好事给予口头表扬，通报表扬或嘉奖。
1、拾金不昧。
2、见义勇为，或能监督、制止同学中的不良行为。
3、 -
椹涧一中班级积分检查标准及计分说明
椹涧一中班级积分检查标准及计分说明一、学生行为方面的要求（该项满分10分，扣完为止）
1、学生穿戴要整洁，朴素大方，不烫发，不佩戴首饰，男生不留长发，违者，扣0.2分/人。
2、上课期间，校 -
班级日常行为管理规范之我见
班级日常行为管理规范之我见 首先要肯定，在过去的半年中，我们（3）班在老师的正确引导下，在我班全体同学的积极参与和配合下，在学习、工作及娱乐活动方面都取得了不错的成绩，但同时也
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班级日常行为加减分条例
八（1）班班级日常行为加分条例
一、 早读课
1. 早到校，并能积极读书，读书声音洪亮，加1分；
2. 完成当日老师布置的任务，加1分；若超前完成后面的背书任务，每个任务加1分，最
多可以加3分。 -
通风队岗位计分标准
通风队岗位计分标准 一、设施工 1、卸料（料车距卸料位置5米以内） （1）砖：分/车。 工作标准：靠帮成矩形摆放成一堆，上面平整，高度不超过、不低于，距道轨大于400mm，半截砖在中心摆放。 考
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教学能手计分标准[合集5篇]
东营市教学能手评选材料审查评分标准（50分）
（2010年1月1日以后的有效）一、思想政治素质（4分）
主要评价参评教师的政治觉悟、思想品德、职业道德、敬业精神、工作态度等。
1、基础 -
身体自我描述问卷含计分标准
身体自我描述问卷
一、量表正文
下面是一些个人对自己身体特征认识看法的陈述，请根据您的最近一周的实际情况选择符合描述的程度，并在相应的数字上打上“√”符号。请注意，这里 -
中学班级日常行为管理讲说
1、班级管理是每个班主任的首要工作，想要将班级管理落到实处，就得做好班级的日常管理工作。（PPT1）所以，做好班级日常管理工作对每一个班主任而言都是非常重要与必要的。它是班级
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淘宝等级评价规则及计分标准
淘宝网评价规则 总则 淘宝网评价规则是由【信用评价规则】和【店铺评分规则】两部分组成。 信用评价规则仅适用于淘宝网个人交易平台上的评价操作及查看；店铺评分规则适用于
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2014惠州积分计分标准和证明材料一览表
积分计分标准和证明材料一览表（2014年）- 1 -（2014年）- 2 -（2014年）- 3 -
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苏州流动人口积分管理计分标准
苏州市流动人口积分管理计分标准 （征求意见稿） 流动人口积分管理计分标准由三部分组成，即基础分、附加分、扣减分，其中基础分指标包括个人素质、参加社会保险情况和居住情况三项
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班级工作量化计分考评细则
班级工作量化计分考评细则班级工作考评，着重是对班级各项常规管理的考评，着重是对班风、学风的考评。通过规范过程管理，引导班级向良性方向发展。为了具体贯彻县教育局和总校教
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高中班级计分制班规奖惩制度
关于班级管理的个人提案 一.基本概念 为了提高同学们的自觉性,加强纪律意识,我做出本提案.本提案所述方案主体采取计分制,以每周一次总结为循环周期,对学生在校行为作出评价
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一(26)班日常行为德育量化标准文档
2013级高一（26）班日常行为德育量化标准
为了督促各位同学遵守校规校纪，营造良好的学习环境，促进同学们养成良好的纪律习惯、生活习惯、学习习惯、能够成人、成才、特制定本日常
