专题：班级文化引领德育
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文化引领班级小组建设（最终定稿）
文化引领班级小组建设 ——班改课改一体化的关键 班改课改一体化，是我校着力打造的教育改革模式。小组建设是推进班改课改一体化的关键，小组既是学习的基本单位，也是班级管理的
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文化引领发展
文化引领发展——豫煤一队“河南煤田”文化建设纪实“十一五”期间，河南省煤田地质局一队各项事业都取得了骄人的成绩，2010年全队实现社会地质及多种经营收入与2006年相比增长
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文化引领未来
文化引领未来 选择决定命运。方向第一，努力第二。选择大于努力。选对了，是先驱。选错了，就是先烈。一个人现在的一次选择，决定了他未来10年至20年甚至一生的命运。就拿找工作为
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文化引领企业发展
翻开吉林油田近年产量记录，我们看到的是一组大幅度攀升的数字，5年时间吉林油田油气产量由500万吨上升到700万吨，创造历史新水平。特别是在刚刚过去的2009年，面对经济危机的冲击，
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职业教育中的文化育人与德育引领（最终定稿）
职业教育中的文化育人与德育引领 摘 要：德育教学在职业教育中的成果，可以潜移默化地影响学生的品质，培养他们良好的职业道德。本文从专业课教学、行为导向教学法、教师的人格魅
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培育优质班级文化 引领学生自主发展
培育优质班级文化引领学生自主发展 班级文化是一个班级的灵魂，它渗透于班级建设的方方面面，贯穿于班级成员的始终。班级特色文化是提升班级管理水平的关键，是一种无形的力量，
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以经典诵读引领班级文化、促进养成教育感受（精选合集）
以经典诵读引领班级文化、促进养成教育 来参加“国培计划（2014）——一线优秀教师培训技能研修项目江苏师范大学中小学经典诵读教育班”非常激动与期待。也非常的忙碌，充实。上
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班级德育
班级德育工作目标
为了全面贯彻教育方针，进一步加强德育工作，促进学生健康成长，全面提高教育质量，争创文明学校，依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合本校实际，特制定 -
班级德育
班级德育
首先老师要转变两个观念，一是把教室作为上课、教书的地方，转变为幸福地生活、学习、工作、成长的地方，即是把教室打造为幸福 的家园。二是从纯教学型老师（教书匠）转变为 -
文化搭台,课题引领,打造中职特色德育
文化搭台，课题引领，打造中职特色德育 作者：赵春山 XX职校，是市直属的一所普通中专学校，是XX市花园式学校和绿化美化先进单位、市职教教育教学管理先进单位、市职教教育教学改革先
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文化引领企业前行
文化引领企业前行
文化指引方向，信念铸就辉煌。
每一个成功的企业必然拥有一套完整的、科学合理的、斗志昂扬的文化体系，而大唐集团始终以文化领先带动企业领先，从逆境中寻求发 -
用文化引领前行
用文化引领前行
——中山市华侨中学林加良校长工作室印象与启思本刊记者潘孟良（题记：2011年12月的一天，记者来到中山市华侨中学采访林加良校长。在古朴典雅的校长办公室里，广东 -
文化引领以文化人
文化引领 以文化人 打造“环境高雅 师生儒雅”的校园文化 学校管理交流材料 张庄中学建校于1959年，地处邹东山区。一段时期以来，由于各种原因，办学条件较差，教学质量滞后，教职工
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文化引领 廉洁从业
文化引领筑防线 廉洁从业促发展
“清风起松海，正气贯重山”。2013年，行进在复兴征程上的中国，正处于全面贯彻党的十八大精神的开局之年，一幅“国家富强、民族振兴、人民幸福”的 -
以文化引领企业发展
以文化引领企业发展***在全球化和信息化的浪潮中，企业的生存发展在激烈的市场竞争面前遇到了前所未有的挑战。企业间的竞争逐渐由价格竞争转向了核心能力的竞争，而现代竞争的
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安全文化引领[五篇模版]
企业安全文化构架体系 《以特色安全文化托起金川的平安》提出了：“用先进的安全文化引领公司发展”的全新思路和对策。目的是通过具有特色的企业安全文化建设，破解当前集团公
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量身打造,图腾引领——谈班级特色文化构建
量身打造 图腾引领 ——谈班级特色文化构建 嘉兴市交通学校 万伊娜 【摘要】图腾文化古已有之，它代表着一种信仰，一种精神支柱。借助图腾的独特魅力，打造一个有特色的班级，不失
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用文化引领班级走“可持续发展之路”（共5篇）
用文化引领班级走“可持续发展之路” 一个企业要有自己的文化，一个学校也有自己的校园文化，而一个班级也应该有自己的班级文化。班级文化是“班级群体文化”的简称，具有不同于
