专题：编结艺术教学设计
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《编结艺术》教学设计
《编结艺术》教学设计 一、教学目标 1．了解编结的发展历史，感受传统编结艺术的审美特征及其文化内涵，丰富自身的审美体验。 2．欣赏编结作品，了解编结艺术的主要特征。感受中国结
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编结艺术教学设计（小编整理）
《编结艺术》教学设计 漯河经济开发区一中孟俊丁 一、教材分析： 《编结艺术》是人教版美术教材九年级上册第二单元第2课的内容，本课的设计以欣赏编结艺术为切入点，让学生欣赏和
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第2课 编结艺术
第2课编结艺术 教材分析： 《编结艺术》是人教版美术教材九年级上册第二单元第2课的内容，本课的设计以欣赏编结艺术为切入点，让学生欣赏和感受中国结的独特艺术魅力，通过平结和双
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【新版】人教版九年级美术上册《编结艺术》教案【名校精品】
（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！） 《编结艺术》教学设计 教材分析： 结合编结艺术赏析，讲授编结艺术的起源，及其蕴含的民间文化，引导学生深入理解不同编结作品所
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教学设计艺术
教学设计艺术 教学设计是为了实现一定的教学目标，依据课程内容主题、学生特征和环境条件，运用教与学的原理，为学生策划学习资源和学习活动的过程，即教学设计是在现代教育理论指
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手工编结活动总结
XX小学手工编结活动总结 XXX 本学期我担任本校的编结辅助课。班里学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生的带动下，形成了良好的班风和学风。回顾这一学期的教学，我主要从以下几
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工艺编结工教学大纲
工艺编结工培训教学大纲 一、培训对象： 农村富余劳动力或将要从事手工编织的人员。二、培训目标： 通过培训，使农村从事手工编织人员了解我国劳动就业政策及就业常识，通过编织
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《插花艺术》教学设计
《插花艺术》教学设计 陈登豪 教学目标: 德育目标：增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强集体协作精神。 知识目标：了解有关插花的知识：花名、花语、插花的工具、插花
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大班艺术教学设计
大班艺术教学设计 大班艺术教学设计1 活动目标：1、尝试利用汉字的笔画结构的延伸，结合自己熟悉的事物进行想象添画。2、体验字画设计的美妙和乐趣，进一步激发幼儿对创意美术的
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《艺术插花》教学设计
1 《艺术插花》教学设计 教学要求: 1.通过教学培养学生进行简单的插花。 2.通过插花陶冶学生爱美情趣，培养学生热爱生活、热爱劳动的思想感情。 教学过程: 一、导入。 插花就
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大班艺术教学设计
大班艺术教学设计1 【教学背景】幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，而手指画作为一
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教学设计与艺术
教学设计与艺术 院系：教育科学学院 班级：教育学姓名： 学号：xxx 0910314034 浅谈课堂提问的艺术 课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它既是教师素质的体现（诸如知
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《感受经典艺术》教学设计
《感受经典艺术》教学设计 教学目标： 在教学中应该担负起历史的使命和时代所赋予我们的责任，传播中华传统文化，激发学生的爱国主义情怀，利用传统文化知识充实语文课堂，从而达到提
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设计艺术色彩教学
对设计艺术色彩教学中引进传统民间艺术元素的探讨 艺术系： 段元元 摘要：随着社会的日益现代化，民间艺术也逐渐受到了大众的关注，具有地方色彩的美感文化在时间的见证下成为了配
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抽象艺术教学设计
美术作品可以什么都不像吗？ 走进抽象艺术教学设计 人美版美术鉴赏 第五课 课时1 课型 欣赏•评析时间45分钟 教材分析 本课是具体了解和认识三大美术类型中的第三种类型—
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教学设计与艺术
学院：教育与教师发展学院 专业：教育学 学号：1110314004 姓名：龙腾宇 学会倾听——对听辨技术训练的认识 在人与人的交往中，语言尤其是口头语言是一个重要的交流工具，我们的很多事
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课堂教学艺术教学设计
《议会对王权的胜利》教学设计 一﹑教学目标。 1、知识与能力目标。 了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法
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新人教版初中美术九年级上册《编结艺术》教案03
《编结艺术》教案 教学目标 1、通过学习编织的方法，让学生对中国结的文化内涵有一定的了解和认识。 2、通过动手制作，学生能够运用材质、造型、色彩等方面的知识，对编织的结进
