专题：备课不等于写教案
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备课不等于写教案
备课不等于写教案。于永正老师将向读者介绍自己的备课经验—— 关于备课的重要性不必说了。反正不备课，或者备得不充分，我是不敢进课堂的。下面，我就说说自己的做法和体会。观
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备课不等于写教案
[备课不等于写教案](转自金色阳光的博客)备课是课堂教学的前期工作，是教师从事教学的基本功，备好课是上好一堂课的前提，备课不等于写教案。所谓有效备课，我想就是备课时候备的
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抄教案不等于备课
[抄教案不等于备课] 去一所小学，我看到几位教师正在写教案，而且都在抄写《名师教案》这本书，抄教案不等于备课。“为什么大家不是自己备课写教案呢？”大家说：“我们兼课多，每天
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如何备课、写教案
如何备课 （备本班幼儿及幼儿家长，备知识，备自己，备材料） 一、如何备课（备本班幼儿及幼儿家长，备知识，备自己，备材料） （1）、备教材 教材包括教师用书、幼儿用书、参考资料、电化教材等。
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如何备课写教案
如何进行备课与教案编写 备课,上课,作业,辅导,评价是教学的五个环节,其中备课为首,可见其重要.备课是教师钻研教学大纲和教材,收集材料,研究教学方法,形成教学能力的过程.教
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备课与写教案
备课与写教案 当老师备课、写教案（文字教案，下同）是必不可少的。但备课又不完全等同于写教案，写教案只是备课的一项内容，教案可以千篇一律，使用同一的，但备课却有着凸显的个性，无法
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备课与写教案
观点一：备课不等于写教案 备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最后一个环节——把钻研教材等方面的所思所得，把教学
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备课与写教案
备课与写教案 随着基础教育改革实验工作的开展，关于如何备课已经成为一个热点问题。备课是教师的一项基本的而又至关重要的工作，备课质量的高低将直接影响教师的教学效果和学
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备课写教案的意义(一)
备课写教案的意义(一) 备课写教案，熟悉教材，上课时按教案进行教学，才能保证教学的顺利进行和达到预期教学目的，这是提高教学质量的重要环节。要把教案写好，必须在课前做好充分
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备课教案
在诗里喊魂，在歌中怀乡 一、创设情境，感受诗歌的音乐美 （伴着《思乡曲》音乐，教师充满深情地走上讲台） 师： 1972年，台湾的一个深夜。一轮明月高高地挂在天空，如水的月光推开窗棂，洒进
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反映情况不等于“打小报告”
罗卡芙家纺有限公司 反映情况不等于“打小报告” 一、问题的提出 我们中一些人，当他们听到别人对他本人或其部门工作的失职或失当，提出要求、意见或批评时，表现得非常不耐烦、
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环保装修不等于环保材料（最终定稿）
环保装修不等于环保材料绿色环保装修是集绿色环保设计、选择绿色环保材料和使用环保工艺装修为一体的装修，体现在具体的指标上为室内空气中甲醛、苯类、氨气、氡和放射性等必
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唱歌跳舞不等于素质教育
唱歌跳舞不等于素质教育潘文新先生新近撰文《素质教育迷失在哪里》，透过中国素质教育“草色遥看近却无”的表象，揭示出当前教育改革由于“责任的泛化和虚化”，以及各职能部门及
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成功不等于幸福
成功不等于幸福
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“领导”不等于“权力”
读罢《周恩来的领导艺术》一书，掩卷沉思，在为周恩来的高风亮节的崇高人格感动之余，联想到周总理的领导艺术，我得出了一个结论：领导不等于权力。 试看此书，每一章每一节，周恩来处
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优生不等于优秀
优生不等于优秀
----读《爱心与教育》有感
读完《爱心与教育》，第一个感觉就是做李老师的学生太幸福了。因为他不光是学生的老师，还是学生的知心朋友。第二个感觉是这个老师太 -
平凡不等于平庸
平凡不等于平庸
尊敬的老师亲爱的同学们大家上午好：
我是A7班的贾莹莹，今天为大家演讲的题目是《平凡不等于平庸》。 把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不 -
环保材料不等于环保装修
环保材料不等于环保装修
来源:华饰网
很多消费者都有这样的疑问：家里装修时，自己买的建材是环保产品，装饰公司买的材料同样标着环保合格。但装修结束后，找专业机构对室内环境质
