专题：波粒二象性单元训练
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关于微观粒子波粒二象性的讨论
关于微观粒子波粒二象性的讨论关于光,现代读工科的人大致都知道光有波粒二象性;从量子物理中,不仅光,微观粒子都具有波粒二象性;宏观物质物质由微观粒子组成,也会表现出波粒
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光的波粒二象性教案
光的波粒二象性 教案示例 一、教学目标 1．知识目标 （1）了解微粒说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题． （2）了解波动说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题． （3）了解
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高三物理教案——《光的波粒二象性》
交流教案 会员交流资料光的波粒二象性 教学目标 1．知识目标 1) 了解事物的连续性与分立性是相对的. 2) 了解光既具有波动性,又具有粒子性. 3) 也解光是一种概率波. 2．能力目标
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06波粒二象性读书提纲答案
《波粒二象性》读书提纲答案1、一般材料的物体辐射电磁波与哪些因数有关？黑体呢？2、画出黑体辐射辐射强度随着温度变化关系图，并用语言说说随着温度升高辐射的两条特点。3、简
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高三物理教案 物粒子的波粒二象性
悦考网www.xiexiebang.com 高三物理教案 康普顿效应 高三物理教案 康普顿效应 康普顿效应 三维教学目标 1、知识与技能 (1)了解康普顿效应，了解光子的动量 (2)了解光既
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高中物理知识点总结：光的波粒二象性（5篇范例）
一. 教学内容：光的波粒二象性 ［学习过程］ 一. 能说明光具有波动性的实验光的干涉及衍射实验 1. 光的干涉及衍射 产生条件 典型实验 图样特点 干涉 相干光源（f相同） 双缝干涉 等宽
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2014年广东省高考模拟理综物理分类——波粒二象性（精选多篇）
2014年广东省各地高考模拟理综物理分类汇编
——波粒二象性
一、单选题二、双选题
1．
2．
3．
4．
三、非选择题
1．
2．
3．
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万物本质的奥秘：波粒二相性[最终定稿]
万物本质的奥秘：波粒二相性十分确定地说，今天的科学现代化，90%源自于对一个实验的不断研究，以及由此实验发展出来的科学技术。人们围绕这个实验不断创造出各种各样的电子仪器和
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拓展训练心得--汪运波（范文）
团队、协作、沟通 SLC拓展培训心得体会 2012年10月19日,质量精益管理部与人力资源部共同组织的“做中学” 拓展培训,结合“IE课程的培训”与“客户满意月”活动,用一天时间
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【四】单元过关训练
一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1.我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明 A.学生热爱老师B.老师是我们获取知识的唯一来源 C.老师是学
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哲学第四单元训练
第四单元综合测试 编制 苗广征 审核 刘大元 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题2分，共40分。) 1．(2013·杭州模拟)下边漫画体现的哲理有() A
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7单元拓展训练
我们都是太空游客。但是直到如今，我们仍然离家很近。总有一天，我们会离开我们的“母亲船”——地球——在一些星球上安家落户。现在，一个直径大约8,000英里的巨大球形“宇宙飞
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杨波05《TTT企业培训师实战训练》
《企业TTT培训师培训》主讲人：杨波课程背景：作为企业内部培训师：您已经具备一名专业培训师的基础素质，拥有满腹真知灼见、实践经验、却不知如何在最短的时间走上培训讲台，将您成
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七下第五单元作文训练
第五单元作文训练（“漫话探险”）导引与示例类型：初一教案加入时间：2006年3月7日19:39 ------------------ 无限风光在险峰 人教版实验教材七年级下学期 第五单元作文训练（
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七年级第一单元作文训练
七年级(上)第一单元 作文训练指导
生活的浪花——记一件事
一、明确习作目标
1、真实地叙述自己生活中曾经发生过的事情，写出真情实感；
2、注意交代清楚记叙为六要素，完整地写 -
第一单元随文练笔训练
随文练笔训练
人教版第八册第一单元
整理：张丽郝丽娜
一、小学中段的习作训练目标：
1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表 -
第二单元词语训练教案
第二单元第四课时 学习目标： 1、掌握第二单元的生字词，会写、理解并会运用一类字，会认会读课文中带拼音的字词。 2、掌握多音字“间、更、差、正”的正确读音。 3、认识描写节
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四年级数学下册单元训练（模版）
四年级数学下册单元训练（5）-三角形 学生姓名辅导老师 易先友 一、用心选一选。 1、一个三角形有（ ）条高。 A、1 B、3 C、无数 2、如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角
