专题：八年级河流教案
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八年级河流和湖泊长江教案
第二章 第三节 河流和湖泊（第三课时） ［导入新课］ 播放录像，导入新课。与黄河一样，长江也是中华民族的一条母亲河。这里我们先来欣赏一下抒发中华儿女对长江无限赞美之情的《长江之
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八年级地理上册2.3河流教案
2.3 河流 一、教学目标 1.了解我国河流湖泊的概况。 2.举例说出我国内流河和外流河的特征。 3.概述我**亲河——黄河的特点。 4.学习我国长江的特征。 二、教学重难点 1.
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河流 教案
第三节 河流 教学目标： 1、知道外流河、内流河、外流区、内流区的概念 2、了解外流区与内流区的划分与分布 3、理解内流河、外流河特征的差异 教学重点： 内流河、外流河主要
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河流教案
河流教案 教学目标 1: 知识目标 (1)对与河流有关的主干知识进行迁移和重组,构建以河流知识为中心的知识结构 (2)与河流有关的知识进行查漏补缺 2：能力目标 培养学生多角度
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河流教案
教学目标 1.识记我国主要外流河、内流河的名称及位置；了解内外流区的划分及分布；知道我国的两大湖区及主要的淡水湖、咸水湖。 2.理解并会分析内、外流河的水文特征。 3.了解
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新版人教地理八年级上册《河流》教案
《河流》教案 教学目标： 1.学生能掌握我国河流的特点。 2.运用我国内外流河分布图，说出我国外流区和内流区的划分。 3.能从河流的径流量、水位变化、结冰期、含沙量等方面说
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河流(一)教案
第二章 中国的自然环境第三节中国的河流（一） 教学过程 第一课时 〔导入新课〕通过前一段时间的学习，我们了解了我国人民生产、生活有密切关系的气候条件，一个地区的降水量发生变
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湘教版八年级地理上册中国河流湖泊教案
第二章 中国的自然环境 第三节中国的河流 实验初级中学教师：梅芳 教学重点 1、主要河流和湖泊的水文特征。 2、外流河的水文特征。 教学难点 外流河的水文特征。 教学手段 录
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八年级地理上册《中国的河流》教案_湘教版
第三节中国的河流 教学重点 1、主要河流和湖泊的水文特征。 2、外流河的水文特征。 教学难点 外流河的水文特征。 教学手段 录像机、投影仪、投影片、景观图片。 课时安排
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人教版地理八年级上册2.3《河流》【教案】（共5篇）
《河流》 教材分析 河流是我国自然环境的重要组成部分。为此，在前两节有关地形和气候学习的基础上，本节教材讲述的是我国的河流。本节教材在了解我国河流概况的基础上，按照不
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2.3中国的河流《黄河》教案(湘教版八年级上)
第二章第三节中国的河流 《黄河》教案 【教学目标 】 1.了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。2.了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用，以及黄
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2.2中国的河流 教案 (湘教版八年级上册)2
第三节 中国的河流 第三课时 一 、认定目标 1.知道我国的第一大河及流经的省份，主要支流概况水能方面巨大的作用及 开发的情况。 2.理解长江洪水的危害及主要的防洪措施。 二
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池子与河流教案
课题8.池子与河流课时1时间教学目标1.利用随文识字法会认本课8个生字，认识多音字“划、难、应”，理解生字组成的词语。2.分角色朗读课文。3.联系生活，理解课文讲述的勤快才能永
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8.2.3 河流 教案（5篇模版）
总课时数：第 课时 《2.3 河流》 【教学目标】 1.从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要河流。归纳我国外流河、内流河的分布特征
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第3节 河流 教案
第三节 《河流与湖泊》教学设计 一、设计思路： 1、教材分析： 《河流和湖泊》一节的课标要求是“在地图上找出我国的主要河流”，在把握课标，分析和处理教材时，我把本节的教学内容
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家乡的河流教案
《家乡的河流》教学设计 时间：2013年12月12日 执教人：彭文龙 一、教学目标： 1、通过学习，了解水的重要性，并总结、归纳出来。 2、通过欣赏，对比反差强烈的河水照片，思考家乡的水怎
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河流地貌讲课教案
地表形态的塑造 外力作用与地貌微专题河流地貌 考情分析 2017年课标卷，9、10、11贺兰山东麓洪积扇的分布2016年课标卷，7、8、9渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布 2015年课标卷，10
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负重的河流 教案
负重的河流 （泸州老窖天府中学 付玉凤） 【教学目标】： 一、知识与能力目标：学习文中对比手法的运用。 二、过程与方法目标：通过学生讨论，欣赏品读塔里木河的“负重”的形象以及它
