专题：八年级语文宽容序
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八年级语文《宽容》序
十六 《宽容》序 教学目标 1.在整体感知课文内容的基础上，理清文章思路，明确全文主旨。 2.引导学生鉴赏本文构思和表现手法上的特点。把文中蕴涵的哲理运用于学生身边熟悉的真
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《宽容》序教案
教学目标 2.引导学生鉴赏本文构思和表现手法上的特点。把文中蕴涵的哲理运用于学生身边熟悉的真实例子，培养他们大胆质疑的精神。 教学重点 1.培养学生对抽象内容的阐发能力
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八年级语文多一点宽容教案公开课
《多一些宽容》教案 常州市翠竹中学 毛乐乐 教学目标： 1、提倡人与人之间的高尚的人格修养——宽容 2、学习鉴赏文章的严谨而又富有哲理的语言 3、理解同一内容不同的文体不
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宽容序 王峥琪
《序》教学设计
王峥琪教学目标：1、熟读课文，积累死有余辜、饿殍遍野、杀一儆百等词语
2、理解故事中“无知山谷”“守旧老人”“村民”“漫游者”等形象及其象征含义深入探究 -
八年级语文下册学案八-多一些宽容
八年级语文学案八 多一些宽容 主备人：审核人：八年级语文组 学习目标： 1、 提倡人与人之间的高尚的人格修养-----宽容； 2、 严谨的思路，紧凑的结构； 3、 透彻的分析，辩证的说理。 学
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八年级语文下册《送东阳马生序》
八年级语文下册《送东阳马生序》【教学目标】
知识与能力
1．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法，掌握重点语句，理解倒装句和省略句。2．了解作者及文体特征。
3．通读全文、整体 -
八年级语文下册《送东阳马生序》
八年级语文下册《送东阳马生序》 【教学目标】知识与能力 1．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法，掌握重点语句，理解倒装句和省略句。 2．了解作者及文体特征。 3．通读全文
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八年级政治宽容（五篇）
第三单元相处有方 第二框题 宽容 一、 教学目标 1、知识目标：知道宽容的内涵，认识理宽容在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到宽容。 2、能力目标：学会宽容他人，自觉在生
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语文作文“宽容”
宽容
一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句启人心智的话，我想这就是宽容的真谛吧！
宽容是一种非凡的气度、宽 -
八年级语文下《〈宽容序言〉》教案7长春版
长春版八年级下《〈宽容〉序言》教学设计7 教学目标 知识目标 1、理解本序言的独特写法。 2、理解文中的象征意义和“先驱者”与“守旧老人”这两个形象的典型意义。
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八年级语文下册 8《多一些宽容》教案 (新版)苏教版（合集5篇）
《多一些宽容》 内容摘要：培养学生的素养是每一个语文老师必须的任务，而素养就必须包括培养学生的思想情感和培养学生的思维品质，曾记得以为教育家说过：一个坏老师叫学生知识，一
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八年级语文下《〈宽容序言〉》教案3长春版（范文模版）
长春版八年级下《〈宽容〉序言》教学设计3 学习目的 —、充分理解文中的象征意义和“先驱者”与“守旧老人”两个形象的典型意义。并能对文中的抽象内容加以阐发，理解文中含
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《送东阳马生序》八年级下语文教学设计
一、设计思想《送东阳马生序》是宋濂的名篇，编入了人教版八年级下册，据新课标的要求：学生能结合课下注释和工具书翻译文言文，具有一定的概括能力。在教时，我指导学生课下预习，小组
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八年级语文
2014年春季综合测试试题（三）八年级语文出卷人: 蒲团中学刘华枝一、积累与运用（共26分）1．下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）A．和煦（xù）稽首（qí）众目睽睽（kuí）正襟危坐（jī
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八年级语文222
八年级语文期中测试题 (满分150分 时间120分钟) 班级_____________ 学号____________ 姓名____________ 成绩__________ 第一部分：基础知识（18分） 一、用原文的句子填空。(10分
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八年级语文
八年级上语文教学工作总结
岑溪市水汶华侨中学杨立伟
本学期我担任八年级班语文教学工作。教学工作不敢怠慢，认真学习，
深入研究，虚心同行学习，获取了很多宝贵的教学经验。以下 -
八年级语文
八年级语文姓名:
1. 默写
①足蒸暑土气，，②浊酒一杯家万里，， ③，柳暗花明又一村。④，自将磨洗认前朝。 ⑤在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题，如，龚自珍在《已亥杂诗》中 -
宽容孝顺是美德 【八年级作文】
中国，一个有着两千多年文化的国家，素来以“文明古国”、“礼仪之邦”著称。诚实、守信、宽容、孝顺、节约……许多的文明美德，没有被千年的古风忘记，古风把他们从遥远的古代吹到
