专题：八年级政治第八课学案
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八年级政治第八课学案
第八课、走自立自强之路 第八课第一框、自己的事情自己做 基础知识记忆： 1、 什么是自立？ 答：自立就是自己的事情自己做。自立意味着要独立地安排自己的生活；意味着要离开父母、
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政治第八课
政治第八课
1. 协调发展，才是中国特色社会主义。
2. 建设的重要保证。
3. 什么是发展先进文化？在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、
面向未来的，民族的科学 -
八年级政治导学案
晒经九年制八年级政治导学案
班级姓名生命和健康的权利
【学习目标】1.情感、态度、价值观目标：通过对生命与健康权利的了解，珍惜和关注生命健康；正确行使宪法和法律赋予公民的 -
第八课导学案
第8课《伟大的历史转折》导学案
八年级历史编写人：张瑞红审核组长：时间：2011年 3 月 7 日一． 学习目标：
1.了解平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强；
2.掌握关于真理 -
第八课《投身于精神文明建设》学案（精选）
第八课《投身于精神文明建设》学案
1.什么是中国特色社会主义社会？四个建设之间有何关系？P101-102
①中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成 -
必修一第八课学案
第三单元近代西方资本主义政体的建立 第八课英国的制度创新 2011-10-24 【课标及考点分析】练习册P32 【概念阐释】 1、议会： 英国议会是资产阶级议会的鼻祖，它起源于中世纪，
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政治八年级下学期第一课导学案
第一课 第一框《尊重自己》导学案 编写者：黄秀丽 校对者：邹玉明 学习目标 正确理解尊严；学会经受歧视考验；不盲目崇拜；正确对待挫折；学会正确认识、接纳自己；掌握开发潜能的方法。
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八年级政治上册《我爱你,中国》学案（模版）
八年级政治上册《我爱你，中国》学案 教学目标： 情感态度价值观：认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。 能力：尊重不同民族的风俗习惯和传统，培养与其他民族友好交
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初三政治第八课第二课时《感受现代科技二》学案
初三政治第八课第二课时《感受现代科技二》学案(2009-08-12 16:07:39)标签：初三思想品德 初三政治 导学分类：初三思品 案 教学 学案 教育 【学习检测】㈠单项选择： 1、下列产品
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八年级第八课讲课教案
第八课 竞争合作求双赢 第一框 竞争？合作？ 学习目标： 1、知道竞争的影响。 2、了解竞争的规则。 3、能够说出合作的重要性。 教学过程： 一、板书课题，揭示目标： 教师概括：当今世界
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政治学案
人民版（八）思想品德 第四课 青春故事—不为追“星”所累 学案 编稿：张应彪 审稿：审批： 编号：13 八 班姓名______ 一、目标与学法点拔 学习目标：引导学生学会正确对待青春期经常出
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九年级思想品德第八课导学案
第八课 投身于精神文明建设
第一框 建设社会主义精神文明
一、学习目标：
1、发展中国特色社会主义文化的重要性
2、我国先进文化的前进方向
3、精神文明建设中心环节和基础工 -
九年级思想品德第八课导学案（定稿）
第八课 投身于精神文明建设 第一框 建设社会主义精神文明 一、学习目标： 1、发展中国特色社会主义文化的重要性 2、我国先进文化的前进方向 3、精神文明建设中心环节和基础
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第八课 走可持续发展之路 学案
第八课 走可持续发展之路 学案 第一框 可持续发展——我们面临的重要课题 【学习目标】1、知道我国的人口、资源、环境状况。 2、理解可持续发展是正确的选择。 3、树立可持
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八年级政治哭泣的自然教学案
八年级政治哭泣的自然教学案 题目：环境被破坏 一、学习目标： 1.引导学生关注自然;帮助学生认识到目前环境被破坏带来的灾难性后果;使学生深切感受到人类生存的危机。 2.培养学
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八年级政治下册期中试题2学案[★]
姓名班级分数八年级政治期中测试题一、单项选择题（每题2分，共计50分1、2013年3月5日，来自全国各地的近3000名全国人大代表齐聚北京，共商国事。这表明A我国公民享有广泛的权利B我
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八年级下册政治第五单元复习学案
复习第五单元（总第21课时） 设计人：韩丽 【复习目标】 1、巩固本单元的基础知识：如：个人与集体的关系、团结就是力量、以集体利益为重、我为集体添光彩、积极参与社会生活、养成
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八年级政治上册第八课 第二框法律保护我们的人格尊严教学案鲁教版（最终5篇）
班级：姓名： 第八课 第二框法律保护我们的人格尊严【教学目标】〖情感、态度、价值观〗依法维护自己的人格尊严，能够自觉得尊重他人，学会保护自己的个人隐私，增强尊重别人隐私的法
