专题：薄弱课程实施之我见
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薄弱课程有效实施之我见
课程本没有薄弱与非薄弱之分，只不过是人为的一种观念，人为的使其薄弱。使其不薄弱的最有效方法就是领导重视，只有足够重视，才会想办法制定相应的评价机制，教师才去重视，才会想办法
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薄弱课程有效实施之我见
薄弱课程有效实施之我见 杜磊 小学的音乐、美术、体育、综合实践活动、校本课程五个学科被普遍地认为是当前实施素质教育中的薄弱学科，事实也完全这样。大部分教师只能完成教
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马店小学薄弱课程有效实施之我见
薄弱学科有效实施之我见 小学的音乐、美术、体育、综合实践活动、地方课程、学校课程被认为是当前实施素质教育中的薄弱学科， 事实也是这样。 大部分教师不能完成教学任务，个
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领袖课程之我见
《领袖课程》之我见 王 芳 自从上学期开始，我带领着15位学生走上了领袖课程的探索之路。这是一门全新的课程，既没有正规的教学教材，也没有经验丰富的导师，就这样，我摸着石头一直
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实施薄弱学科对策和措施
侯马市路西小学 实施薄弱学科（英语）提质的对策和措施近几年，我校英语成绩不够突出，原因主要是教师的素质有待提高、学生没有养成良好的学习习惯和教师队伍的不稳定性。为消除薄
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强化活动课程之我见
强化活动课程之我见 教师：侯君臣 活动课，顾名思义，“活”即教材活、课堂活、时间活、教学方式方法活，也就是说可结合当地和学校实际选定教材、安排教学内容、确定活动目标和活动
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校本课程开发之我见
校本课程开发之我见校本课程开发”一词由菲吕马克（Furumark）和麦克米伦（MacMillan）等人于1973年在爱尔兰阿尔斯特大学召开的国际课程研讨会上最先公开提出这一概念。当时他们对
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课程实施 问卷调查
普通高中课程实施情况调查问卷 尊敬的老师： 您好！我们是河北师范大学的硕士研究生，为了了解目前我国普通高中的课程实施情况，我们设计了此次问卷调查。您的答案和意见对于我们的
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2010课程实施自查报告
淄博柳泉艺术学校 课程实施水平自评报告 （2010年4月） 尊敬的各位评估团领导： 大家好！感谢各位在百忙之中前来我校指导课程实施工作。回顾过去几年来的课程实施，我们精心组织，扎实
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课程实施计划
课程二 O 实 施 计 划 三 塔 镇 中 一 年 八 心 校十 六 一 月 日 课 程 实 施 计 划 我镇中心校严格执行国家和省颁布的课程计划，结合省、市、教县局下发的课程计划，根据本
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第四节 课程实施专题
课程实施的概述：
(一)课程实施的概念
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。课程能否有助于教育目标的实现，能否为学习者接受，从而促进其身 -
课程实施自查报告
市南区实验小学2011年课程实施自查报告 一年来，我校秉承“为每一个学生可持续发展和人生幸福夯实基础”的教育理念，追求走向关怀生命的教育理想。学校通过三级课程开发、实施
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课程实施自查报告
第四部分 课程实施（自评得分145分） 教育教学研究深入扎实，教育教学活动丰富高效，课程实施严谨规范。 1、教学研究深入扎实。（自评得分35分） 新课程方案如何有效的实施，这向我们每一
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课程实施自查报告
东都镇初级中学开全课程开足课时自查报告 新课程的实施是中国教育史上一次全方位的、重大的变革，既包含了思想理念的转变，也包含了教学行为、学习方式的转变。新课程实施以来，
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课程实施自查报告
闫千户小学三级课程实施自查报告近年来，我校秉承“让每一朵如花的生命绽放”的教育理念，追求走向关怀生命的教育理想。学校通过三级课程开发、实施与管理，走内涵发展之路，努力
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课程实施自查报告.
课程实施自查报告 蔡堂镇初级中学回顾过去几年来的新课程实施,我们精心组织,扎实工作。根据上级的要求现对我校的课程实施水平,进行了认真、细致的自查。 现从以下几方面汇
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2014课程实施情况自查报告专题
课程实施情况自查报告 章丘市水寨镇中心中学 为全面科学地规划和实施新课程，在上级教育主管部门的领导下，我校教师积极探索、勇于实践、开拓创新、不断反思，坚持以学生为本，从学
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课程实施5篇
课程实施自查报告 一教学研究务实，效果显著。 学校首先健全组织，加强领导，强化了对课程实验的组织和管理工作，成立了以校长王明普为组长的高中新课程实施工作的各项领导机构和
