专题：北师大版乘火车说课稿
-
乘火车说课稿
《乘火车》说课稿 各位领导，各位老师，大家下午好。我今天的说课题目是《乘火车》。下面我将从以下步骤来进行：说教材，说教法学法，说教学过程，说板书设计，说教学评价分析。 一、说教
-
乘火车说课稿
《乘火车》说课稿 李群花 一、教材分析 《乘火车》是北师大版小学数学三年级上册第六单元的内容，本节课的内容是"两、三位数乘一位数（连续进位）"的乘法，这是一堂计算课。它是在
-
《乘火车》说课稿（大全）
教学内容： 《乘火车》一课是北师大版小学数学第五册32页至33页的内容。主要教学两、三位数乘一位数连续进位的计算，它是在学生学习了口算，以及两、三位数乘一位数不进位的基础
-
北师大三年级数学 乘火车 教案
乘火车 教学目标: 1、探索两、三位数乘一位数的计算方法。 2、通过连续进位乘法学习的过程，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 3、体验感悟生活中大量的数学信息
-
(北师大版)三年级数学教案 上册乘火车
（北师大版）三年级数学教案 上册乘火车 学习内容： 教材P32—P33 乘火车 学习目的： 1、探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 2、结合具体的情境
-
北师大版小学数学第五册第三单元《乘火车》一等奖说课稿（大全5篇）
《乘火车》说课稿 一、教材分析： 《乘火车》是北师大版小学数学第五册第三单元的内容，本节课的内容是"两、三位数乘一位数（连续进位）"的乘法，这是一堂计算课。它是在学生已经学习
-
北师大版三年级上册乘火车教学设计
北师大版三年级上册《乘火车》教学设计 招束沟学校 李硕 2015.11.5 北师大版三年级上册《乘火车》教学设计 【教学目标】 1．掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能
-
北师大小学数学三年级上册乘火车教案与评析
北师大小学数学三年级上册《乘火车》教案与点评 光明中小：姜恒芝 教学内容：北师大小学数学三年级上册 教学目标 1.在“买车票”的情境中，探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进
-
乘火车教学设计
《乘火车》教学设计 《乘火车》教学设计 教学目标: 1. 知识目标：探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 2. 能力目标：结合具体的情境，逐步培养
-
乘火车教学反思
篇一：乘火车教学反思在教学北师大版三年级上册的《乘火车》一课上，对于72×5是如何计算的，同学们在独立思考后，都有自己的计算方法了。我请他们在小组内先进行交流之后，全班同学
-
乘火车教学设计
《乘火车》教学设计 一、教学目标 知识目标：探索并掌握两三位数乘一位数连续进位的计算方法，并能正确进行计算。 能力目标：结合具体的情境，发展提出问题的意识，提高解决问题的能
-
乘火车教学设计
乘火车教学设计 一、导入 师:放暑假了，爸爸带着笑笑和淘气去旅游，今天他们打算乘火车出发了，淘气在火车上了解到的信息如图所示，你能找到哪些数学信息？（出示） 二、理解题意 生：这列
-
《乘火车》教学反思
《乘火车》教学反思《乘火车》是两、三位数乘一位数连续进位的计算，它是在两位数乘一位数进位的基础上进行教学的。在本节课的教学中能较好地做到以下几点：
1、联系生活实际，创 -
三年级数学《乘火车》
北师大版小学三年级数学上册《乘火车》教案教学设计 教学内容： 第四单元第三课 教学目标：1、探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 2、结合
-
北师大版《年月日》说课稿
北师大版《年月日》说课稿 巽寮中心学校 钟小满 一、说教材 年、月、日是在学生已经掌握了时、分、秒之间的关系的基础上学习的。有关年、月、日的知识具有常识性，学生在课堂
-
勾股定理说课稿北师大（实用25篇）
写写帮会员为你精心整理了25篇《勾股定理说课稿北师大》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：勾股定理说课稿一、教材分析（一）、本节课在教材中的地位作用“勾股
-
《乘火车》教学反思5篇
《乘火车》教学反思 整节课，充分体现了二期课改新理念，激活了学生的思维，较好地体现了事先的教学设想。下列几点感触更深。 《乘火车》是北师大版小学数学三年级上册第四单元《
-
关于乘火车的德语句型
法亚小语种成都德语培训关于乘火车的德语句型
1．Beeilen wir uns ! Sonst kommen wir zu spät !
我们得赶快 ！不然的话我们就要迟到了 ！
2．Können Sie mir sagen, wann der n
