专题：八上短文两篇教学设计
-
八(上)短文两篇
八（上）短文两篇《陋室铭》《爱莲说》教学目标：1、 识记文学常识2、 掌握文中重点字词句的翻译3、 背诵默写4、 学习古人安贫乐道、洁身自好的情趣和高洁傲岸的节操。知识点梳理
-
八上 短文两篇 专题练习
短文两篇 专题练习答谢中书书 [南朝梁]陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之
-
八上语文人教版短文两篇学案
短文两篇学案 基础知识 一、刘禹锡，唐代（），字（）； 二、周敦颐，道州人，字（），世称“”。 三、写出下列划线字的拼音 惟吾德馨（ ）鸿儒（ ）案牍（ ）淤泥（ ）鲜有闻（ ） 濯清涟而不妖（ ）（ ）不蔓不枝（ ）亵玩（ 四、
-
后八小品短文
黄果树听瀑阅读答案 黄果树瀑布，一部大自然的杰作。车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间就只存
-
短文两篇教学设计
《短文两篇》教学设计 魏清慧 教学目的： 1.积累字词，积累文中出现的精辟句子。 2.理清两篇文章的思路，理解作者的观点。 3.初步学习驳论文的特点以及论证的方法。 4. 识读书的
-
《短文两篇》教学设计
人教语文七年级下册 第25课 《短文两篇》教学设计 【教学目标】 1.了解文言文一词多义现象；理解积累文言词汇；正确掌握句中的停顿。 2.了解并掌握神话故事的知识，理解短文所蕴
-
《短文两篇》教学设计
《短文两篇》教学设计 学习目标 1．学习如何对特自己缺点和错误。 2．朗读背诵语文言课文。 3．整体感知道课文，理解文章。 4．积累一些文言词语。 教学重、难点 1．重点： （1） 朗读背诵语
-
短文两篇教学设计
《短文两篇》教学设计 教学目标： 1.认读本课的6个生字，理解、积累本课的新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.读懂课文内容，体会动物伟大的母爱。 4.体会两篇短文的表达
-
《短文两篇》教学设计
人教语文八年级下册 第8课 《短文两篇》教学设计 教学目标一、知识储备点 1．了解神话传说“夸父追日”、“嫦娥奔月”。 2．了解课文内容。 (1)学习散文诗优美的语言，蕴含的
-
《短文两篇》教学设计
《短文两篇》教学设计 教学目的 1．学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。 2．理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。 教学重点、难点 1．课文中的联想与想像。 2．理解作品的主题。
-
短文两篇教学设计
篇一：《短文两篇》教学设计 2 《短文两篇》教学设计【指导思想】 １、以自主探究的学习方法为主，充分激发学生的主动意识和探究精神；２、认识读书的益处；养成良好的读书习惯；３、学
-
短文两篇教学设计
《短文两篇》教学设计 编制人：张晓娜审核人：王欣 【教材分析】 《短文两篇》是鲁人版必修第二册第二单元的自读课文，单元话题是“探索科学奥秘”，本课对“探索科学奥秘”的方法，
-
《短文两篇》教学设计
9 短文两篇 教学目标 1、有感情地朗读散文诗，理解作品内涵。 2、了解现实主义文学作品的时代性和目的性，理解托物言志（象征）手法的运用。 3、培养学生积极的文学思考和欣赏能力
-
（教案word）语文八上11《短文》
11 短文二篇1．积累一些文言实词、虚词，了解两篇短文的作者及写作背景。2．品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心独运，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。3．理解文章的意境
-
八上语文第22课短文两篇（5篇模版）
八上语文第22课：短文两篇吐不快，遂一气呵成，写了—篇《陋室铭》，并请人刻碑立于门外：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往
-
八上《乡愁(余光中)》教学设计
八上《乡愁（余光中）》教学设计 余光中《乡愁》教学设计 【教学目标】1. 指导学生读出诗歌的情感与韵味。 2. 了解诗歌的意象，并能通过意象感悟诗歌的意境。 3. 联系作者生平理
-
教学设计八上米老鼠（5篇模版）
八上Unit5 Do you want to watch a game show ? Section B 2a-2d 大王中学石艳华 一学习目标 1 掌握本节课的相关单词和短语 2 能够运用skimming , scanning , careful re
-
人教版八上语文教学设计
人民解放军百万大军横渡长江 教学设想: 1.了解新闻的特点， 复习记叙六要素 2.理清文章层次， 训练默读 3.体会准确、简明的语言 教学重点：把握消息的最基本要求。 教学难点：品味
