专题:北师大圆的面积练习题
-
圆面积教案
一、教学内容 国标苏教版五年级数学下册P103-105例7、例8和例9,“练一练”、练习十九的第1题。 二、教材分析 圆的面积是在学生已经掌握了圆的基本特征和圆的周长计算公式的
-
圆面积教案
如何在教学中强化学生的学习兴趣 郭兴源 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使
-
圆面积教学设计)
《圆的面积》教学设计 教学目标: 1、通过学生观察、操作、分析和讨论,推导出圆的面积计算公式。 2.能正确运用圆的面积公式计算圆的面积,并能运用圆面积知识解决一些简单的实际
-
圆面积教学设计
教学内容 六年级上册第69~71例1、例2。 教材分析 圆的面积是六年级上册第一单元的内容,本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积,并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。
-
北师大版三年级年月日练习题
北师大版三年级年月日练习题 1、 填空。 (1)420秒=( )分 180分=时 4日7时=( )时 72时=日 48个月=( )年 2星期=( )时 (2)平年一年有( )日,其中二月份有( )日; 闰年一年有( )日,其中二月份有( )
-
北师大五年级分数加减法练习题
五年级第四单元《分数加减法》练习题
1、填一填
(1)分母是12的最简真分数有个,他们的和是。
41(2)一根铁丝长5 米,比另一根短4 米,两根铁丝共米。
41(3)一根铁丝长5 米,另一根比它短7 -
圆面积教学反思白文元
《圆面积》教学反思 甘肃省通渭县西关小学白文元743300 圆是最常见的图形之一,它是最简单的曲线图形。学生初步感知当正多边形的边数越来越多时,这个正多边形就会越来越接近圆
-
北师大版五年级数学计算练习题
五年级上册数学计算题 (包括脱式计算,应用题) 0.25×16.2×4 (1.25-0.125)×8 3.6×102 320÷1.25÷8 3.72×3.5+6.28×3.5 4.8×7.8+78×0.52 0.8×100.1 5.6×13.1-15.6-15.6×2.1
-
《圆面积》教学设计[样例5]
《圆面积》教学设计作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家整理的《圆
-
六年级数学上册《圆面积应用》教案设计
六年级数学上册《圆面积应用》教案设计 题 圆面积应用 执教 薛xx 时 时 教学 目标 使学生理解内接正方形和外切正方形的含义,掌握圆与内接正方形、外切正方形之间面积的计算
-
圆面积的综合应用教学设计
《圆面积的综合应用》教学设计 浙江省诸暨市璜山镇化泉小学 张垚杰(初稿) 浙江省诸暨市实验小学教育集团 陈菊娣(修改) 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥(统稿) 教学内容:人教版小学
-
“用圆面积知识解决问题”教学设计
“用圆面积知识解决问题”教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第67页。教学目标: 1 灵活应用圆面积的知识解决实际问题。 2 在解决问题中学习使用
-
北师大版五年级下册数学 典型练习题
1、水果店里有240千克水果,其中苹果占3/8,苹果有多少千克?3天卖出全部苹果的5/6,还剩多少千克苹果? 2、校园面积的3/4是空地,空地的1/3准备铺草坪,铺草坪的面积占校园总面积的几分
-
北师大版五年级数学下册图形练习题
北师大版五年级数学下册图形练习题 1、如图,△ABC 和△DEF两个完全一样的三角形,AB=8厘米,DG=3厘米,BE=5厘米,求阴影部分的面积。 2、直角三角形ABC的三条边分别是 AB=5厘米 BC=4
-
2015年北师大版六年级修改病句练习题
一、教你如何改病句。 修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力,。改病句时首先要理清句子表达的意思,再找出患病的地方,对症下药。切忌随意改变原句的
-
北师大数学四年级上第六单元练习题
第六单元练习题 (第六组) 一、判断题。 1. 被除数的末尾有0,商的末尾就一定有0。 2. 计算196÷33时,要把33看作40来试商。 3. 1200÷25=(1200×4)÷(25×4)=4800÷100=48
-
(北师大)六年级数学百分数的应用练习题
分数﹑百分数三大类应用题归纳
一、求分率。用除法。
1、求甲是乙的几分之几(百分之几)?——解题规律:甲÷乙=甲/乙=?%
2、求甲比乙多几分之几(百分之几)?——解题规律:(甲-乙)÷乙=差/乙 -
北师大8上平行线的证明练习题
八年级数学上册平行线的证明单元测试题 一、填空题1.在△ABC中,∠C=2(∠A+∠B),则∠C=________.2.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F,EG平分 ∠BEF,若∠1=72º,则∠2=;3.在△ABC中,∠