专题：八上气候教案
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系列2教案-人教版八上：气候5篇
第二节 气候多样季风显著 教学目标 知识与技能 通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初
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八上教案
八年级语文学科上册《草》教学设计 主备人：王雁雪 教学目标 1、掌握生字词，利用工具书解决除课本注释外的生字词。 2、整体感知，理清情节。 3、揣摩人物描写的方法，体会动作描写
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气候教案
课题 ：第三章 中国的气候 教学重点：我国气候类型分布、温度带和干湿地区分布 气温分布特点集成因、降水分布特点及成因 课时：2 教学过程： 第三章中国的气候 提问：气候的成因有
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教案八上《蜡烛》
《说屏》教案 编号：八（上）第3课备课人：陆军审核人： 包科领导：日期：2011.9. 3 教学目标 1、 分析品味重点语句，把握文章思想感情 2、分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界； 3、体味
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愚公移山 八上 教案
《愚公移山》教案 备课组：初二年级语文组 执笔：赵艳菊 备课时间：2017.11 教学目标： 知识与技能： 1.了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、
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八上教案目录
八年级上册教案目录《七律·长征》2课时 《长征·组歌》2课时 《老山界》2课时 《草》2课时
《长征·节选》1课时 《第一单元测试》1课时 《枣核》1课时
《最后一课》2课时 -
蝉 八上 教案
《蝉》教案 备课组：初二年级语文组 执笔：赵艳菊 备课时间：2017.10 教学目标： 知识与技能： 1.了解作者，理清说明思路，概括课文内容。 2．品味语言，学习作者用文学笔法来加强说明生动
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八上比较级教案
Unit3 I’m more outgoing than my sister The First period 课型： speaking writing & listening 方法： 多媒体教学 目标： 了解并初步运用形容词的比较级，能简单地描述人物外表
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八上教案2012.95篇
序号：1-2 备课时间 8月31 日 课时： 两课时 课题：七律 · 长征 备课人：陈祥 教学目标 1．通过词语的品析，朗读的触摸感受，体会诗句表达的思想感情，感受中国工农红军战胜种种艰难险阻，
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中国气候教案
《中国气候（第一课时）》教案 坪地民族中学王立富21号 一、情景导入（略） 二、创设新课 （一）、 气候复杂多样 中国冬季等温线特征（1月）： ① 气温有南至北递减。 ② 等温线较密集，南北温
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八上教案[小编推荐]
苏人版《道德与法治》八年级上册教案 第一单元学习文明礼仪 第一课 以礼相待 第一课时知仪识礼 授课教师 一、适用范围 苏人版道德与法治八年级上册 二、教学目标 1、情感态
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人教版八上《老王教案》
老王
教学目标
1．理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语， 熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。
能力目标
2、整体把握课文，体察人物思想感情。
3、以善良体察善良，培养学 -
八上书法电子教案
书法教案 八年级上册 第一课 认识行书 教学目标： 1、学生了解中国书法传统2、让学生明白学习书法的意义3、了解什么是行书及行书的特点教学重点：什么是行书与楷书有什么区别
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语文版八上《教学相长》教案
《礼记·教学相长》教案 流渡中学 严庄坤 【教学目标】 知识与技能：积累本文“旨”、“至”、“困”、“自反”、“自强”等重要字词；理解课文所论述的内容；熟读成诵。 过程
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八语上教案5篇
l 、滋味 【教学构想】 这是一篇回忆性散文。本文写的是作者儿时生活中两件有滋味事。 两件事两种滋味：前者是无滋味的痛苦，后者是有滋味的幸福；前者是满心盼望，临了却毫无感觉
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教案 八上.《新闻二则》
《新闻两则》教案 编号：八（上）第1课备课人：陆军审核人： 包科领导： 日期：2011.8.29 课型：新授课 教学目标： 1、了解新闻的特点，复习记叙文六要素的有关知识，把握新闻的主要内容。 2、认
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八上乡愁(席慕蓉)教案
八上乡愁（席慕蓉）教案 《乡愁（席慕蓉）》教案 教学过程： 一、作者简介： 席慕蓉，台湾当代女诗人，1943年出生于重庆，祖籍内蒙古，1954赴台。跟余光中一样，席慕蓉有很多诗作表达了自己的家
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八上《老子_二章》教案
八上《老子_二章》教案 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5Y k J. c oM 一 五 《老子》二章 教学目标 1.引导学生了解并走入《老子》，有韵味地诵读文言经典，积累名句，激发对民族传
