专题：必修一语文表达交流
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必修一课：表达与交流一
第八次课:表达与交流 一、心灵共鸣—写触动心灵的事 什么叫触动心灵 我们之所以觉得没有东西可写的原因是缺少对生活的敏感。 生活中不是没有美，而是我们缺少一种发现美的眼
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高二语文必修五人教新课标：表达交流
表达交流·缘事析理—学习写得深刻 【学习目标】 1.训练学生运用以小见大、由表及里等方法对事例进行分析，探求隐藏在事例表象后的本质特征； 2.训练学生展开联想，找出与事例相
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表达交流大全
表达交流 解读时间 学习横向展开议论 写作目标 1、了解议论文结构的横向模式。 2、进行横向发散性思维训练，学会灵活运用横向模式展开议论。 3、培养对议论文写作中思维品质
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2018年高中语文人教版必修四：附录一表达交流教学案
附录一 表达交流 一、解读时间 学习横向展开议论 范文1 [品读范文] 读书的艺术 闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……
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语文必修一基础知识
语文必修一基础知识 一、字音·字型 百舸争流 挥斥方遒 浪遏飞舟怅寥廓 携 寂寥 颓圮（杞人忧天） 惆怅（倜傥）彳 亍漫溯 斑斓（谰言） 繁衍（敷衍） 青荇笙箫（萧条） 涟漪 彷徨 檐头瓦菲（菲薄）
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高一语文必修一
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是()
A．倩（qián）影湔（qiān）雪猝（cù）然狙（jū）击
B．伫（zhù）立恪（kâ）守慰藉（jiâ）昊（hào）天
C．残骸（hái）勋（xūn）章隽（jūn）永胡诌（zhōu）
D．撮（cuō）合氤氲（yū -
必修1“表达交流”教学设计与建议（汇编）
一、教材处理 高中语文必修一“表达交流”部分除了分散在阅读鉴赏及“梳理探究”的活动外，主要集中在教材的“表达交流”这一板块中。它分写作和口语交际两部分，写作部分有四
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必修2“表达与交流”教学设计与评价
必修2“表达与交流”教学设计与评价 泉州培元中学 陈维恭 一、教材处理 高中语文第二册,表达交流部分共分五部分：直面挫折 学习描写；美的发现 学习抒情；园丁赞歌 学习选取记叙
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如何写好作文？表达交流[大全]
1.心音共鸣—写触动心灵的人和事：1）挖掘感动点。注意细节把它形象的再现出来。2）提炼素材。这是个挖掘主题，深化意蕴的过程。从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西，为什么触
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人教版语文必修一默写
1、_______________________，子无良媒。_____________________，秋以为期。 2、__________________，以望复关。不见复关，__________________。既见复关，载笑载言。_______________
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高一必修一语文教学计划
2015-2016学年上学期高一语文教学计划 一、教材使用情况：人教版语文必须一、必修二 二、教材分析 人教版教材以实现不同能力层级目标而划分单元，根据知识与能力、过程与方法、
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高一语文必修一名句
一、名句默写 （由于留得空太小，请大家写到作业本上） 1、（ ），无长无少，（ ），师之所存也。 2、句读之不知，（ ），（ ）（ ）（），吾未见其明也。 3、（），官盛则近谀。 4、是故弟子不必不如师，（ ）。（），（），如是而已。 5、孔
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苏教版语文必修一字词集锦
必修一字词集锦 一. 字音字型 橘子( jú) 2.百舸(gě) 3.寥廓(liáo kuî) 4.峥嵘(zhēng rïng) 5.方遒(qíu) 6.浪遏(â) 7.嬉游/嘻笑 8.明澈(châ)/车辙(zhã)/撒播(sǎ)
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苏教版必修一语文教案
食指 教学大目标：培养学生独立赏析当代诗歌的能力 具体的目标：1、学习体会本诗的思想内容和艺术特色。 2、把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味。 3、培养新诗鉴赏能力 教学方法
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语文必修一第四专题默写（合集）
专题四字词、文学常识听写 《江南的冬景》：蛰居、槎桠、远阜、直截了当、（间或）jiàn/（间不容发）jiān、能饮一杯无、高建群、《最后一个匈奴》、《雕像》等等 《西地平线上》：诳
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高一语文必修一目录
阅读鉴赏 第一单元 1.*沁园春·长沙..............毛泽东3 2.诗两首 雨巷.............戴望舒6 再别康桥..........徐志摩 8 3.大堰河——我的保姆........艾青10 第二单元
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苏教版语文必修一教案全集
苏教版语文（必修1）教案全集 《向青春举杯》专题教学设计 沁园春·长沙【教学目标】 1．围绕“青春”话题，从全篇着眼，深入探究作品中饱含的思想感情，通过活动体验，加深对自我、对青
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语文必修一素材答案
福州八中08级高三语文【必修一课本素材积累与运用练习】范例
1、【“青春”话题】
郭沫若说：“人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。”青春时代，是人生黄
