专题：班主任工作之班规
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浅谈班主任工作之
浅谈班主任工作之 ——如何感化学生 目录 、巧妙的情绪辅导„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） 1 1 2、用真诚架设沟通的桥梁„„„„„„„„„„„„„（ 2 ） 3、谈心谈到
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班主任工作之体会
是智慧的结晶，它具有自我教育功能，有其不可替代的价值，是班主任、教师强有力的助手，在实现教育目的、教育目标的过程中，在保证良好的教育教学效率方面，起着十分重要的作用。一个“
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班主任工作之感悟
班主任工作之感悟
陈俊兵
初次担任高中班主任工作，谈不上什么经验，只能说两年的踏踏实实的工作中有了一些感悟而已，现将其总结如下。
相信所有的班主任同会有同感：班主任工作很 -
浅谈班主任工作之浅见
浅谈班主任工作之管见自技师学院组建之日起，我分别担任过2007秋机加三班、2009秋数控一班、2010秋汽修三班的班主任工作。对于这几年的班主任工作来说，积累了一点经验，和大家共
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班主任工作之点滴
班主任工作之点滴教师的天职在于唤起学生的自信，播撒给他们希望的种子。美国教育工作者玛西亚写他小学的教师约克把成绩平平、缺乏自信、面对社会感到前途茫然的人召集一起，赠
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班主任工作之点滴
一、“学校无大事，处处有教育”，为人师表，率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作
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班主任工作之管见
班主任工作之管见
阜阳市五职高杨学芳摘要：班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者，它决定着学校工作是否能正常有序地推行。它影响着学生智力及品格的形成。同时，班主任工 -
班主任工作之体会
班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者，是联系班级中各科教师的纽带；是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁，是学校贯彻党的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量
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班主任如何制定好班规
班主任如何制定好班规 所谓没有规矩，不成方圆。”班规和其它的行业规定有相似的作用，但本质上是不同，所谓班规是班主任管理班级的标准，是形成良好班风的前提和基础，是保证学生有
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班主任交流如何制定班规
如何制定班规 【制定背景 】 “有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”我们都很熟悉。对于一个班级而言，“法”即为班规，学生们都懂，“无规矩不成方圆”的道理，所以班级组建之初，制
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班主任论文.：如何制定班规
班主任论文 浅 谈 如 何 制 定 班 规 常言说：“没有规矩，不成方圆。”如果是好习惯，将会终身受益。小学阶段是培养习惯的最佳时期，要想形成良好的学习习惯和行为习惯，就要有班规
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小学班主任如何制订班规
浅谈小学班主任如何制订班规 竹园明德小学 陈玲 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班规是用来管理、约束学生的，作为班主任，要想带出一个优秀、守纪的班集体，班规的制定是必不可少
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班规之不乱说话承诺书。
优秀中学生承诺书
班集体利益高于一切。做事要有组织、有纪律。
班风：入班则静，刻苦学习，踊跃发言
1. 老师在讲话时，坚决“闭嘴”，老师让开始讨论时或下课后再开始讨论。如果
真 -
班主任工作之真实感受
班主任工作总结 班主任工作之真实感受 从毕业到现在，我担任过副班主任，担任过高三复习班的班主任，现在担任高一班主任，只有这一年我才真正体验了班主任工作的艰辛与快乐、酸楚与
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学习班主任工作之爱岗敬业
学习班主任工作之爱岗敬业
心得体会
青龙镇第四小学黎斌
在这次暑期教师全员培训中，我听了王连凤校长作的班主任工作之爱岗敬业的讲座，我更加深刻的认识了班主任工作的重要性 -
复习资料之班主任工作1
班主任工作常识
讲授方法
一、通过细致讲解去理解
二、通过题目训练去巩固
三、通过鲜活的案例分析去运用
考试大纲内容
第一节班主任工作概述
第二节班主任的角色与角色冲 -
班主任工作之精细化管理
刘桥中心学校班主任工作精细化管理细则 “精细化管理”是建立在常规管理的基础之上，将常规管理引向深入的关键一步，是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，做到人人都管理，处
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班主任工作之后进生（推荐阅读）
班主任工作之后进生
很多家长反映，现在的孩子越来越难教，越来越难管„„21世纪的孩子的教育问题更是让他们头疼。而作为一名班主任，与后进生朝夕相处，与他们打交道自是不在话下
