专题：播种友情教学设计
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播种友情 教学设计
播种友情——教学设计 柞水县杏坪中学 郭登奎 一、教材依据 山东人民版《思想品德》七年级上册——第三单元《相逢是首歌》——第五课《友谊伴我同行》——第一课时《播
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播种友情教学设计
七年级（上）第五课 课题：播种友情 肥城市汶阳镇初级中学 李大华 一、教学依据 内容标准：二1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 二、教
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《播种友情》教学设计
《播种友情》教学设计 【教学目标】 1.情感、态度、价值观： 学会与朋友建立真正的友谊，友爱同学，增进同学之间的感情。 2.能力目标： 能克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友，并且注
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播种友情 教学设计5篇
课前播放视频音乐周华健——《朋友》 上课， 同学们好 教师导入： 人生路上有阳光也有风雨，我们多么希望自己的人生之路有知心朋友相伴，在成功的时候，与你分享欢乐，在悲伤的时候，为
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《播种友情》教学设计片段
《播种友情》教学设计片段 内容标准 积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 教学目标 情感、态度、价值观： 初步树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立发展真正的友谊；
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《播种友情》教学设计（小编整理）
《播种友情》教学设计 石市22中学 李丽坤 【教学目标】 1.情感、态度、价值观：初步树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学的友情。 2.能力：
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《播种友情》教学设计（共五则）
《播种友情》教学设计 教学依据： 内容标准：二1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 教材内容分析： 《播种友情》是第五课的第一个项目
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播种友情
《播种友情》教学设计 【教学目标】 1.情感、态度、价值观： 学会与朋友建立真正的友谊，友爱同学，增进同学之间的感情。 2.能力目标： 能克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友，并且注
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播种友情
播种友情 一、教学目标 1、感悟友情的重要性,增进与同学之间的友情。 2、养成活泼开朗的性格，学会与同学、朋友正确的交往与沟通。 3、认识闭锁心理的现象和危害，积极与同学交
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播种友情
播种友情 教材分析 本节课是“友情伴我同行”的第一节。这一节主要帮助学生认识友情在个人成长过程中的作用，引导学生克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。 本节设置了两个层
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七年级政治《播种友情》教学设计（五篇模版）
内容标准 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。教材内容分析：《播种友情》是第五课的第一个项目内容，主要帮助学生认识友情在人成长道路
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播种友情教学设计 ——潘齐欣
平原四中潘齐欣《播种友情》教学设计 《播种友情》教学设计 教学目标： 1、情感：体会友情的可贵，提高寻求真挚友情的自觉性。 2、能力：认识友情的重要作用， 培养学生获得真挚友情
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播种友情 教案
播种友情教案 一、教学内容分析 《播种友情》是第五课的第一个项目内容，主要帮助学生认识友情在人成长道路上的作用，引导学生要克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。本项目有两
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播种友情[5篇材料]
播种友情导学案
一．学习目标：
[情感、态度、价值观]初步树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。
[能力] 积极与同学、朋友交往，养 -
《播种友情》教学课例
《播种友情》教学课例 学校：枣庄四十一中 姓名： 邵蓉 教材版本：山东人民出版社 年级册次：七年级上册 一、 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书 思想品德 七年级上册 第五课
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播种友情 教案5则范文
播种友情教案 教学目标 情感态度价值观：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。 能力：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的
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播种友情习题答案
一、单项选择题（一）选择题1 、关于友情，下列表述是正确的是 （ ）① 友情是我们特别渴求的一种心理需要 ②友情是成长过程中不可缺少的精神营养③友情能使我们互相启发、取长补短
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播种友情的教案
《播种友情》 教学目标 【情感、态度、价值观】 初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。 【能力】 积极与同学、朋友交往，
