专题：匆匆课堂名师实录
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风筝教学实录 名师课堂
风筝说课稿 一、 导入 大家记得你们小学学过的一篇文章？贾平凹的风筝，那还记得作者贾平凹和他的伙伴们童年时，最大的快乐是什么吗？放风筝对他说，童年的时候我们这些孩子最大的快
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《匆匆》教学实录
支玉恒《匆匆》课堂教学实录 组织教学：敢不敢发言？ Ｔ：同学真精神！ Ｔ：同学们真可爱！ Ｔ：谁敢举手？ Ｔ：请告诉大家今天上课的题目是什么？ Ｔ：还有谁想举手？ Ｔ请学生写课题。一、读题、解题。 匆匆
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《匆匆》教学实录
《匆匆》教学实录 一、谈话导入新课 师：同学们，法国大思想家伏尔泰曾这样描述一个事物，说它“是世界上最多的，又是最少的；是最长的，又是最短的；是最快的，又是最慢的；是最不被人重视
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匆匆教学实录及教学设计
《匆匆》教学实录及评析（何捷 黄国才） 以促进学生发展为本 以提升语文素养为魂 ——《匆匆》教学实录及评析 一、解题导入 师：(板书课题)今天咱们
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闫学教学实录——《匆匆》
“运河之声”全国不同风格与流派小语名师观摩会：时间：2005年4月3日 地点：浙江省杭州树人大学礼堂 一、引出时光匆匆的话题。 师：昨天——4月2日是伟大的童话作家安徒生诞辰二
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《百合花开》名师课堂 教学实录及点评
《百合花开》教学实录及点评 王文丽中学高级教师，北京市崇文区教育研修学院小学语文教研员。曾获得“全国优秀教师”“北京市优秀青年知识分子”“北京市优秀教师”称号。在
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草原名师实录及评析
《草原》课堂实录及评析 一、激情导入,揭示课题 师:今年暑假,老师到过一个美丽的地方,还带回了几张照片,你们看!(课件出示老师在草原照的照片)一起说,这是哪里呀? 生:(齐
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小学名师实录
小学语文名师实录 ( 杨雪琴＿颐和园(四年级) 卿少林＿爬山虎的脚(四年级) 魏图英＿鸟的天堂(五年级) 黄孝慧＿美丽的小兴安岭(三年级) 丁伟红_歌唱二小放牛郎（四年级） 徐颖_耳朵上的绿
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匆匆课堂教案
一般教师都会在课前就拟定好了教案的，那么，以下是小编给大家整理收集的匆匆课堂教案，供大家阅读参考。匆匆课堂教案1教学目标1 学会本课6个生字，正确读写词语。2 熟练地，入情入境
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名师课堂学什么
名师课堂学什么 赣县实验学校 钟志羊 4月2日至3日，我有幸参加了全国小学语文名师与课堂教学观摩与研讨活动。两天紧张而充实的学习，贾志敏、武凤霞、虞大明„„一位位小语教育
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秋天的怀念14位名师课堂精彩实录
授课：汪雅虹（屯溪第四中学） 评析：程嗣武（黄山区甘棠小学）一、图片对比展示，情境导入新课 1、课前热身 师：老师送给你们一份礼物，就是三句话。第一句，对自己说“我很棒”。 同桌互说。
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赵昭《匆匆》教学实录
《匆匆》教学实录与评析 执教：赵昭 评析：郑丹 刘颖靳然 一、风趣识记，自然无痕导课 师：同学们，很高兴见到你们，在上课前，我先教你们背一首小诗，小诗有三节，每节有四句，我一次说一节，
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太阳名师教学实录
太阳名师教学实录（名师） 第一课时 师生互相问好，开始上课。 师：敢积极发言吗？ 生：敢。 师：我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难，不管你会不会答，你都敢尝试一下的，请举手。（
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《称赞》名师课堂教学实录
《称赞》课堂教学实录 陕西省西安市莲湖区庆安小学邢 莉 教学目标： 1、认识“刺”“猬”等10个生字，会写“采”“背”等8个字。 2、正确、流利地朗读课文，体会互相称赞带来的快
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李卫东名师大课堂狼牙山五壮士教学实录
师：第一次见面，自我介绍一下，我叫李卫东。（板书：李卫东）大家怎么称呼我？ 生（齐）：李老师。 师：好！还可以怎么称呼？ （学生愣了一会） 生：李卫东老师。 生：卫东老师。 生：李卫东先生。 生：李伯伯。
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一年上册《我上学了》名师课堂片段实录
《我上学了》课堂教学实录片断赏析 名师教学设计片段 ◆注重体验，引导学生在实践中获得情感体验 (教学重点) 师：早上，爸爸、妈妈送你上学的时候，你看到了什么？听到了什么？你愿意和
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薛法根《匆匆》教学实录
薛法根《匆匆》教学实录薛法根《匆匆》教学实录 师：同学们可能都不认识我，我姓薛。有同学姓这个姓吗？（无人举手）这个姓很少，所以很珍贵。 （生笑） 师：今天我们学习第 课 读题——生：齐
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《匆匆》——薛法根课堂教学实录
《匆匆》——薛法根课堂教学实录 这篇课文，我是备得很仓促，备课的重要理念是：“生活有真爱，细节有真情。”这种爱是体现在每一个细节当中的，需要孩子用心阅读，用心感受的，培养学生
