专题：沉船之前修改教案
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沉船之前精品教案
沉船之前 教学目标： 掌握在把握一组人物形象共性的同时展现不同人物不同个性特点的写作方法 理解小说中的人物面对残酷的命运展现出的人性尊严 教学重点：品读刻画人物形象，揭示
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沉船之前 教学设计及预习单
《沉船之前》教学设计 学情分析： 对八年级学生而言，本文的故事内容较好理解。阅读难点在于：一、理解作者塑造三组人物形象的目的；二、感受人物面对灾难时所表现出的人性美：对音乐
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九年级语文上册 第20课《沉船之前》教案 沪教版
《沉船之前》教案 授课班级：初三（9）班 教学目标： 1、 培养学生学会归纳概括文章基本内容和场景。2、 通过描写方法的品析把握人物形象及其内心情感。3、 结合比较鉴赏初步掌握文
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《沉船》读后感[精选]
《沉船》读后感 工业工程 2502090117 吉成
《沉船》是泰戈尔较早的一部作品，写于一九零二年。整个故事写了纳里纳克夏和卡玛娜这对无比虔诚、无比善良的年轻夫妻的悲欢离合。 -
《沉船》分析
《沉船》分析 （Naukadubi） ① 有《沉船》描写的印度封建礼教与风俗。 这一篇作品写的是有关印度封建礼教的一些弊病，印度的封建礼教和中国的一样，都是压迫妇女的，它也有族权，父权
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《沉船》读书笔记
泰戈尔是印度诗人，他主要是靠写诗集出名的，前段时间看了他写的一本书《沉船》，本来想体会一下为什么它成了名著，没想到被这本书吸引了，利用一个下午的时间把剩下的看完了，似乎感觉
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《未有天才之前》教案
《未有天才之前》 二. 教学重点： 1、找出这篇演讲稿的观点。 2、理清文章的论证思路。三. 教学难点： 了解当时的文化背景及作者的思想。［教学过程］ 一、导入： 本文是一篇鲁迅先生
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未有天才之前教案
《未有天才之前》 一、教学目的： 1、了解文章内容。 2、找出这篇演讲稿的观点。 3、理清文章的论证思路。 二、教学重点： 1、找出这篇演讲稿的观点。 2、理清文章的论证思路。
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冰海沉船观后感
《冰海沉船》观后感 这里要说的不是1998年风靡全球的《泰坦尼克》，而是1958年默默无闻的《冰海沉船》，英文名字更能说明电影的主旨：《A Night to Remember》, 这部片子不是赚人
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沉船事件心得体会
环太平洋号沉船事件心得体会 在听了环太平洋号沉船事件后，使我深深的认识到一点小小的错误，但是每个人都这样的话也会发生可怕的事故。 这个灾难难道就不能避免吗?事实上，完全
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缅甸沉船心得
中新网4月2日电据俄媒报道，俄罗斯远东鄂霍次克海域2日凌晨发生沉船事故，目前，事故死亡人数上升至54人，仍有15人失踪。据悉，发生的事故的是一艘名为“远东”的大型拖网渔船，该船只
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沉船的故事
作文课上，老师给学生讲了一个故事：
一艘游轮遭遇海难，船上有对夫妻好不容易来到救生艇前，艇上只剩一个位子，这时，男人把女人推向身后，自己跳上了救生艇，女人站在渐沉的大船上，向男人 -
九年级语文上册 第20课《沉船之前》同步练习沪教版
《沉船之前》同步练习阅读原文，回答下面的问题 1．找出文中描写的三个场景。 2．三个场景分别运用了哪些描写方法？ 3．是什么力量使他们从容面对死亡？ 4．从三类人他们放弃逃生的举动
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修改教案
《乘法分配律》教学设计 下马家学校马彩红 教学内容：课本36页例1、2 教学目的： 1、引导学生探究和理解乘法分配律。 2、培养学生选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3、
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修改教案（大全）
丰富多彩的兴趣活动 教学目标： 1、 让学生了解学校的各类兴趣活动，意识到学校生活的丰富多彩。 2、 让学生交流自己喜欢的兴趣活动，发展自己的特长和爱好。 教学过程： 引入：1小朋
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教案修改
〔课题〕蔬菜类原料 〔课时〕2课时 〔教学目的〕通过本节教学，使学生对蔬菜的概念、分类、营养特点、品种、烹饪运用规律有较全面的认识。 〔学习要求〕通过学习，了解各种蔬菜
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拯救沉船读后感（精选5篇）
拯救沉船 这是一个关于经济巨人----李·亚科卡的传奇故事，又是一部福特和克莱斯勒两大集团成长发展的历史。 亚科卡是美国移民的儿子，是福特汔车公司的功巨，是福特“野马”之父
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沉船读后感（5篇范例）
当看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的沉船读后感，希望能够帮助到大家。沉船读后感1作为泰
