专题：车的世界3教案设计
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《彩色世界》教案设计
一、教材分析《彩色世界》是省小学信息技术教材（上册）第13课中的内容，教学对象是小学三年级学生。它是教材关于画图知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能够
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《镶嵌》教案设计3
镶嵌教案（2） 7.4课题学习镶嵌（2） 【教学目标】 1、借助生活中的图案，继续探究镶嵌问题，理解平面图案形成的合理性； 2、通过由浅入深的探究，进一步培养学生的观察、类比归纳等探究能
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《望月》教案设计3（合集）
25、望月 一、导入 夜深人静，月悄悄地成为夜空的主角，它将柔柔的月光倾泻在宽阔的江面上„„让我们再次随着赵丽宏先生一起去——《望月》（学生齐读课题）。二、新授 欣赏“眼中
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3《白杨》教案设计
3 白 杨 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这就要求在阅读教学中，教师要引导学生在语言文字训练中学习和发展语言，挖掘
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车的世界教案
《车的世界》的世界第一课时教案 授课教师：田惠兰 授课班级：一年级 教学目标： 1.认识各种车辆名称及有关生字。 2.大致了解各种车的用途。 3.知道交通平安的重要性。 教学重难
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3牛顿第三定律刷刷车
牛顿第三定律——刷子 教学重点： 1认识制作刷子的各种器材以及作用。 2学习作用力与反作用力的概念，理解刷子的运动原理。过程与方法：通过提出问题、进行猜想、实验论证来完成
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世界海洋日教案设计
世界海洋日教案设计张戈庄小学臧艳秋一、谈话导入1、板书世界海洋日。 （课件出示海洋的美丽图片）同学们，喜欢大海吗？2、我们就生活在胶州湾畔，你能不能结合刚才看到的图片和生活
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《虫虫世界》教案设计5篇
教学目标：1、认识自然界中各种昆虫，了解它们的共有特征,欣赏自然界中的美。2、能运用涂、拼、画、卷、剪、贴、揉搓、纸制等表现昆虫。3、增强亲近生活、保护环境的意识。教学
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课文《海底世界》教案设计
教学要求：1、引导学生认识、了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。2、通过第三、四自然段的教学，进行句与句联系的训练。3、 学会本课生
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《素描3》课程教案设计
《素描3》课程教案设计 主讲：石庆秘 授课学期：2013年秋 授课学时：64学时 教学对象：1012401 课程类型：专业基础课 授课地点：7208教室 授课时间：第1周——第6周：周二5-8、周四1-4、周
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3《笋芽儿》教案设计
3 笋芽儿 教案设计 设计说明 《笋芽儿》是一篇拟人的童话散文，课文生动形象，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身的奋发力交错的形式，绘声绘色
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《多边形及其内角和》教案设计3
多边形及其内角和教案 三维目标 1．经历探索多边形内角和公式的过程，进一步发展学生的合情推理能力，•养成主动探究的习惯． 2．能运用多边形内角和公式解决问题． 3．通过运用内角
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心理活动课教案设计3
阳春市第二中学心理健康教育 发散性思维训练 1、活动背景 发散性思维是一种与发明创造有着直接联系的思维方式。当前在提倡素质教育的大背景下，让学生了解这种思维方式，并且
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《麦哨》教案设计3
《麦哨》教案设计3 课文简说： 这是小学语文第八册的一篇略读课文。文章以“麦哨”的声音为线索，开头设疑，接着点出湖畔割草的孩子，紧接着重点描述了孩子们生活的自然环境和他们
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《宝玉挨打》教案设计_3
《宝玉挨打》教案设计 【教学目的】 1. 了解“宝玉挨打”一节在《红楼梦》中的地位——这是全书上半部的高潮，是两种思想观念的一次大冲撞。 2. 理清全文思路，体会作品情节设
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《拼音识字3》教案设计
【教学设计说明】 本课属拼音识字，这类教材要求学生借助汉语拼音学习汉字，同时在识学过程中巩固汉语拼音。一、教学要求1.学会5个生字：二、四、六、八、十。这五个生字中读音的
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关于识字3的教案设计
教材分析：这是一组儿童对韵，读起来琅琅上口。读了课文，看了插图，孩子们就会感到大自然多么美好，山清水秀、鸟语花香、绿树红花、万紫千红……我是大自然的主人，我爱美丽的大自然。
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车的世界教案（合集5篇）
8.车的世界教案： 教学思路设计： 《语文课程标准》指出，语文的学习资源和实践机会无处不在,无时不有，语文的外延是生活的外延。本单元是以“车”为主题的开放单元，在学习过程中，教
