专题：初二下语文复习
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初二下语文期中复习教案
期末复习第一课时 复习目标：1、掌握重点生字 2、掌握重点词语的含义 3、掌握文学常识 复习过程：一、分项复习：重点字词、文学常识 （1）、生字：惧惮粗拙 哀悼 震悚 差使 奔丧 琐屑
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初二语文复习
初二语文复习（课文默写） 一、四篇古文 《马说》 1、概括全文主旨的语句：世有伯乐，然后有千里马。 2、揭示千里马的悲惨命运的语句：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 3、写千里马
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文言文复习卷(初二下)（合集）
文言文复习卷
21《与朱元思书》
一、解释文中加点的词。
风烟俱净（散尽），天山共色（一样的颜色）。从（顺，随）流飘荡，任意东西。自（从）富阳至桐庐一百许（多）里，奇山异水，．．．．．．
天下独绝(独一无二)。 -
初二下期末作文复习
作文1
成长中每个人都要面对烦恼，解决问题。假设你叫李海，是美国中学生汤姆的朋友。你收到他的电子邮件，请给他回复，回答他的问题，提出你的建议，并就此事谈谈你的看法。 Hi! Li Ha -
初二下英语复习总结
初二期中词组检测一 1. take a bus 2. feel like doing 3. can’t stand doing 4. miss doing 5. practice doing 6. find sb. doing 7. find out 8. cross the road / go a
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初二下英语复习选择题专题
1. 0After _______ supper, he went in his bedroom and played _______ violin.
A. the; theB. /; theC. /; /
2. We are the best. We should believe that we are better -
初二下期末复习教案
期末复习教案 第一单元单元期末复习教案 第一课时 复习目标：1、掌握重点生字 2、掌握重点词语的含义 3、掌握文学常识 复习过程：一、分项复习：重点字词、文学常识 （1）、生字：琐屑
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初二下语文教学计划
初二下语文教学计划 初二下语文教学计划1 一、指导思想全面落实党的教育方针，深刻体现语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念，努力培养和提高学生的语文素质。积极开
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初二语文复习说明文专题
初二语文期末总复习之说明文专题
（一）我们身边的碳排放
衣：“快速时尚”导致浪费
①英国《新科学家》杂志报道说，从1990年到2005年，全球纺织品产量从4000万吨升至6000万吨。其中 -
初二语文复习要点
初二语文1、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。2、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中
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初二政治(下)期末复习专题训练[范文大全]
初二政治（下）期末复习专题训练
专题一：单项选择题 1．下列不属于中华人民共和国公民的是： A．正在监狱服刑的犯人B．援华的外国专家 C．依法被剥夺政治权利的人D．具有中华人民共和国国籍 -
初二(下)期末复习总结（5篇）
初二第二学期期末复习题姓名：
一、判断题：
1、扫描仪是采集图像素材所需的硬件设备。
2、powerpoint 的主要功能是图像处理。
3、国际上通用的静态图像压缩标准时JPEG
4、 在P -
初二下 Module 5 复习要点
初二下 Module 5 复习要点 Unit11. beat—beat（过去式）—beaten （过去分词）“打败”2. final（最后的）—finally（ 最后）3. practice（名词）—practise （动词） “练习”4. true（真实的）--trul
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初二下语文第三次月考
12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分，每小题一分） （1）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“__，， 。《为人民服务》 （2）令初下，，。《邹忌讽齐王纳谏》 （3）遥望是君家，。《十五从
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三年级下语文复习材料
三年级下复习材料 一、读准红色字的字音 夹着（jiá jiā） 乘船（chēnɡ chânɡ） 潜入（qián qiǎn） 富饶（ráo náo） 骏马（jùn zùn） 萌发（mínɡ mãnɡ） 骨碌碌（ɡū ɡǔ） 转动（zhuàn
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初二语文修改病句专题复习
初二语文修改病句专题复习【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 修改病句专题复习二. 病句的常见类型和修改方法： 辨别句子有无语病，句意表述是否明确，这是衡量学生语文基础知
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初二下古诗文期中复习总结[5篇范文]
《与朱元思书》吴均(南朝梁)
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
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初二语文下《马说》教案
马说 学习目标： 1、正确流利有感情地朗读课文，并做到熟读成诵。 2、翻译课文，积累重点实词、虚词。 3、细读课文，学习托物寓意的写法，分析作者寄托在文中的思想感情。 学习重点：
