专题：春节组曲第一乐章
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爱国诗歌组曲
爱国诗歌组曲 台湾]黄雍廉《唐人街》是一所港湾
专泊中国人的乡音
无须叩问客从何处来
浅黄的肤色中亮着
扬州的驿马
长安的宫阙
湮远成为一种亲切之后
风是历史的萧声
倾听 -
浅析贝多芬“暴风雨”奏鸣曲第一乐章
浅析贝多芬“暴风雨”奏鸣曲第一乐章 课题项目：本文系黑龙江省艺术科学规划课题，课题编号：2013C057摘要：本文主要是通过对贝多芬“暴风雨”奏鸣曲第一乐章的分析，在和声、曲式结
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浅析贝多芬《热情》奏鸣曲第一乐章
目 录 一、贝多芬生平简介 .................................................................................................... 1 二、热情奏鸣曲创作背景 .........
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浅析贝多芬《第六交响曲》第一乐章论文范文大全
一、创作背景贝多芬(1770-1827)德国著名的作曲家、钢琴演奏家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲，其中后32首带有编号、10部小
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安徽教育均衡交响曲 第一乐章
安徽教育均衡交响曲 第一乐章——合肥：政府主导强力推进义务教育均衡发展 来源:中国教师报作者:本报记者 刘堂江 康 丽 安徽省教育宣传中心 李灿莉 2009年5月6日上午，安徽省
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g小调第四十交响曲 第一乐章[范文大全]
g小调第四十交响曲 教学内容： 1、欣赏《g小调第四十交响曲》第一乐章 2、竖笛演奏《小步舞曲》 教学目标： 1、（1）能够用积极的态度参与感受、体验巴罗克音乐与古典乐派音乐作品
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《天鹅湖组曲》教案01
《天鹅湖组曲》 教学目标 1.通过欣赏《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》，了解这两首乐曲的背景。了解作曲家柴可夫斯基。丰富学生的音乐知识的积累，感受异国文化。 2.通过聆听
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鹅妈妈组曲教案
《鹅妈妈组曲》教学设计 教学目标 1.展开想象，根据音乐讲述《小拇指的故事》《瓷偶女皇》的故事。 2.记忆音乐主题，辨别乐曲中演奏主题的主奏乐器。 教学重、难点 1.能够根据
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《胡桃夹子组曲》案例
《胡桃夹子组曲》教学案例 一、教学目标 1、通过欣赏《糖果仙子舞曲》，感受音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。 2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握
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管弦乐组曲教学设计
教学设计 管弦乐组曲《动物狂欢节》之《引子与狮王进行曲》 一、教学设计理念 从学生喜爱小动物的心理出发，以音乐审美体验为核心，根据小学生年龄小、注意力集中时间短、好动
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组曲古代中国大合唱歌词
组曲古代中国大合唱歌词 五千年 黄河与长江孕育的中华 灿烂文化 古文明 神秘而捉摸不透 埋葬于风沙 甲骨文普传天下 甲骨文普传天下 甲骨文普传天下 甲骨文普传天下 甲骨文
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《鹅妈妈组曲》教学设计
《鹅妈妈组曲》—《小拇指的故事》《瓷偶女皇》 教学设计 教学目标： 1、欣赏管弦乐《鹅妈妈组曲》《小拇指的故事》《瓷偶女皇》。2、展开想象，根据音乐讲述《小拇指的故事
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《鹅妈妈组曲》教案01（范文模版）
《鹅妈妈组曲》教案 教学目标 1.展开想象，根据音乐讲述《小拇指的故事》《瓷偶女皇》的故事。 2.记忆音乐主题，辨别乐曲中演奏主题的主奏乐器。 教学重、难点 1.能够根据音乐
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六年级上册《天鹅湖组曲》教案
六年级上册《天鹅湖组曲》教案 教学目标 通过欣赏《西班牙舞曲》《那不勒斯舞曲》，了解这两首乐曲的背景。了解作曲家柴可夫斯基。丰富学生的音乐知识的积累，感受异国文化。 2
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军训征文：大学里的第一乐章5篇
军训征文：大学里的第一乐章在我的苦度于日下的窗前，就不知多少次憧憬大学里种种美好的生活，而今装满父母嘱咐的行囊背在肩上步入人杰地灵的华东交通大学。用一双好奇的眼睛捕捉
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谱出生命乐章
姓名：曾嘉依
学校：西南位育中学
年级：初三
邮箱：ys838406711@qq.com
电话：64685627
地址：上海市宜山路671号
指导老师：陈丽
参考书目：《小猫杜威》
出版社：上海译文出版社过一种好的 -
青春乐章 通讯稿[★]
相聚海大，阳光征程 ——记海南大学海洋学院2010级迎新晚会 2010年11月6日晚7：30，由海洋学院团委学生会主办的海南大学海洋学院2010“相聚海大，阳光征程”迎新晚会在学校三教行政
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青春乐章散文
或是努力过后的失败，或是喧嚣之后的沉默，或是独自离群的寂寞，青春带来的伤不必言明，而我们仍然抱着充满希望的心向青春。不可否认，在青春中，不仅有忧愁，还有无尽的希望与阳光。在青
