专题：春课堂实录王君
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王君课堂实录
王君：《陋室铭》《爱莲说》教学述评 作者： 来源： 时间：2012-3-20 8:36:54 阅读666次 【大 中 小】 整合与比照齐飞，厚重共灵动一色 ——评王君老师《陋室铭》、《爱莲说》整合
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王君老师《老王》课堂实录
“活”出高贵的生“命” ──《老王》课堂教学实录（课前三分钟让学生抄写诵读字词，自由选择词语造句） 第一部分：感受老王的“活命”状态 师：这节课呢，是一个研究课。我们会上45分
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木兰诗王君课堂实录
《木兰诗》课堂实录 王君 1． 作者简介：北朝乐府民歌的代表 “乐府双壁”：《孔雀东南飞》《木兰诗》 2． 如何学习诗歌？ 特别重要的是颂背、思考。 3． 作诵背准备 请读准加点字音：师
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王君《敬业娱乐业》课堂实录
听王君聊课（60）：难文易教，繁文简教——《敬业与乐业》课堂实录[课前思考] 这是一堂有很多外地老师来听的“家常课”。备课的时候就要求自己有平常心，上课的时候更是如此。准备这
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《春》课堂实录
人教语文七上《春》课堂实录 《春》课堂实录 教学目标 1.通过朗读体会作者的思想感情。 2.品味语言，学习作者描写景物的技巧。 课前准备 1.学生熟读课文，了解课文的整体结构
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《春》课堂实录
《春》 朱自清课堂实录 【教学目标】： 1.知识认知目标：. ①识记 掌握生字词的音、形、义；②综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。③流利、有感情地朗读课文，感知课文内容
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《春望》课堂实录
《春望》 一、激情导入 师：同学们，今天，老师和大家一起走进历史的隧道，去感受历史上一位苦难诗人、人民诗人、伟大诗人——杜甫的心理历程。 (屏幕上出现《春望》全诗) 师：今天学
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《春》教案及课堂实录
《春》教案及课堂实录 知识目标 1、积累文中的重要词语2、了解朱自清的相关内容 3、学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用 4、体会文章借景抒情的语言特点 能力目标 1、指导
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武陵春课堂实录
《词五首》——《武陵春》、《望江南》是人教版语文九年级上册第25课，本课的主要教学目标是培养学生赏析诗词的能力、陶冶情操，增强对祖国优秀传统文化的热爱之情。在本节课的
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《望岳》《春望》课堂实录
《望岳》《春望》课堂实录 师：同学们，今天，老师和大家一起走进历史的隧道，去感受历史上一位苦难诗人、人民诗人、伟大诗人——杜甫的心理历程。 师：首先问大家一个问题，你所知道的
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转：叶黎明教授评王君《敬畏自然》课堂实录
转：叶黎明教授评王君《敬畏自然》课堂实录 去年，北京《语文建设》以八个版面全文登载了我的《敬畏自然》课堂实录和自我反思。这堂课于我很有意义。它是我到深圳外国语学校参
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乡愁 王君
在比较中咀嚼语言 ——余光中《乡愁》教学片断五则 美读与咀嚼，应该是诗歌教学之魂。和学生一起学习《乡愁》时，他们的发现和质疑不断制造着新的教学契机。这促使我不断变幻
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钱塘湖春行课堂实录
《钱塘湖春行》课堂实录 师：上课生：老师好！ 师：同学们，一首《人间西湖》引领我们入西湖寻美。常言道：“上有天堂，下有苏杭。”，杭州之美在于西湖一景，古今多少文人沉醉于西子湖畔，留
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余映潮《春》课堂实录
余映潮老师《春》教学实录 一、导语 1、直接入课，今天我们学习《春》。 2、作者作品。这是朱自清写的一品精美写景散文，文中景物描写生花妙笔动人心弦。 师：拿起笔批注四字词语
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丝绸之路课堂实录吉春亚（精选合集）
《丝绸之路》课堂实录吉春亚 《丝绸之路》吉春亚实录 2010年04月14日 星期三 上午 10:35 【教学目标】 １、认识“矗、凹”等九个字词。读读记记“矗立、戎装、守候、鸵鸟、
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浙江省优质课一等奖课堂实录课堂实录武陵春
浙江省优质课一等奖课堂实录课堂实录《望江南》和《武陵春》 《望江南》课堂实录 执教者 绍兴县实验中学 茅娟美11月19日上午第一节于金华五中 教师和学生简单交流几分钟，
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词五首 王君2012（精选合集）
词五首 王君2012-10-09 10:58 人教版九年级上册第25课由五首词组成，分别是：温庭筠的《望江南》、范仲淹的《渔家傲秋思》、苏轼的《江城子 密州出猎》、李清照的《武陵春》、
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2008年工作总结王君
2008年工作总结一年来, 本人能够坚持以马克思、列宁主义，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的理论体系为指导,在渔市办事处党委的指导下紧紧围绕“服务于民”的
