专题：初三化学化学式练习题
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初三化学化学式 化合价
专题三 化学式 化合价 知识点总结
一.化学式
1.概念：用元素符号来表示物质组成的式子。
2.意义：（1）表示一种物质。（2）表示组成这种物质的元素。
（3）表示构成物质的一个分子。（4）表示构 -
初三化学练习题[小编整理]
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 初三化学练习题 本文由朱昌涛贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查
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初三化学质量守恒教案(含练习题)
《质量守恒定律》学案 一、【是真是假】 1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是人们经常用来赞美蜡烛“照亮别人，毁灭自已”高贵品质的诗句。这里所说的毁灭是指自然界的
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初三化学金属和金属材料练习题1
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 【第八单元金属和金属材料同步练习】 一、选择题 1．下列物质中属于纯净物的是（ ） A.草木灰B.生铁 C.氧化铁 D.石
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初三化学知识点总结及练习题(详细)
1、 化学式和化合价 一、考点解读 主要知识框架： （一）化学式的书写及意义 1、化学的书写 （1）单质化学式的书写： ①直接用元素符号表示 ②用Xn这种形式表示 （2）化合物 ①两种元素形
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初三化学第三节《走进化学实验室》练习题
第三节 《走进化学实验室》练习题 1、在实验室操作练习中，王明同学观察记录了下列实验操作过程，其中错误的是 ①通过品尝是否有咸味确定某包白色固体是否为食盐； ②取用金属锌
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化学式教案
化学式与化合价教学设计（第一课时） 教学目标： 1、 知识与技能： 1) 了解化学式的写法规则。并能写出一些学过的物质的化学式。 2) 掌握化学式的写法规则。并能写出一些学过的物质
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化学式教案
课题4 化学式与化合价 第一课时：化学式 九年级化学 庆坪中学任大学 课题4 化学式与化合价 第一课时：化学式 【学习目标】： 1、了解化学式的含义。 2、初步掌握并运用化学语
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化学式教案
课题4 化学式与化合价 第1课时 化学式 知识与技能 1．让学生理解化学式的本质。 2．让学生掌握化合价中元素化合价的一些规律，熟记一些常见的化合价，并学会根据化学式计算化合价的
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化学式检查（范文）
1． 氧元素2个氧原子2个氧分子n个氧离子负二价的氧元素2． 二氧化碳气体二氧化碳分子2个二氧化碳分子标出二氧化碳中碳元素的化合价
3． 氢氧根离子硝酸根离子碳酸根离子硫酸根离 -
化学式教案设计
《化学式》教案设计 索河中学：李志祥 教学目标：1、知识目标： 理解化学式概念的涵义，掌握一些简单的化学式的书写和读法。2、能力目标：培养学生正确书写化学式能力。 3、德育目标：
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初三化学 物质的变化和性质 练习题一
实验班《1.1物质的变化和性质》随堂习题 一、基础题 1、下列变化属于物理变化的是( ) A.牛奶变酸 B.灯泡通电 C.酒精挥发 D.蜡烛燃烧 2、下列变化中，属于物理变化的是 ( )
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初三化学.doc
1.（梧州）梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图19甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改
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初三化学
争当爱路护路的“小卫士”
5月18日上午，市铁路护路联防工作组到鸾凤中心小学检查指导工作。我校被定为铁路护路示范学校，每学期开展爱路护路活动，目的，为了进一步维护铁路运输的 -
化学式教学反思范文大全
《化学式》一课的教学反思 吴桥县桑园第一初级中学 徐志章 化学式的教学是初中教学的重点也是难点，教师在教学中很头疼，学生在学习中也感到枯燥乏味，记忆、掌握、应用往往是困
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《化学式》教学反思
第四单元《自然界的水》 《化学式》教学反思 汉阴县初级中学：梁荣平 2014年11月21日我讲了一节公开课，通过这次活动我收获颇多，有优点也有缺点，为了探究自己
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初高中化学式总结[模版]
中学化学式总结 初中化学方程式总结 1． 物质与氧气的反应： （1）单质与氧气的反应： 1. 镁在氧气中燃烧：2Mg + O2 =点燃=2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 =点燃= Fe3O4 3. 铜在氧
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化学式计算教案
化学式计算教案 附：化学式计算的应用学案 【学习目标】 1. 掌握有关化学式的三类计算 2. 会结合标签完成相关计算 【温故知新】 写出化学式H2O的含义是那些？ 【合作探究
