专题：从生活中寻找作文素材
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从生活中寻找作文素材
从生活中寻找作文素材 不少语文教师在困惑，平时学生词句积累了不少，写作辅导的时候也下了不少工夫，奈何学生交来的习作大多空洞干瘪。笔者以为，一个重要的原因是，作文教学的设计
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从家庭学校生活中寻找素材。（合集5篇）
初三语文写作指导之作文选材 ——从校园、家庭生活中发现好素材 1、误区透视 由于初中生社会接触面比较窄，阅历浅，“无话可说”成了同学们写作文时的一大困扰。其实，同学们并非
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从生活中寻找数学 把数学带进生活
从生活中寻找数学 把数学带进生活 我们的生活到处充满数学，教师在日常组织学生学习的过程中，注意把数学知识与实际生活联系起来，不仅为学生提供丰富的感性材料和生活经验，学生学
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如何寻找作文素材
如何寻找作文素材，如何避免无素材可写 学生在写作文时，常常面临三个方面的能力不足：没有可写的素材；写出来的句子段落不够优美；不能对内容进行取舍和组织。在作文训练中，我们可以
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寻找生活中的写作素材[5篇范例]
寻找生活中的写作素材 身为语文老师，经常会遇到这样的情况：每当布置作文题时，学生总会感到自己的身边没有什么可以写的；当他们迫不得已拿起笔来写的时候，总是重复着那些老掉牙的
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从生活中提取写作的素材
从生活中提取写作的素材百色市右江区龙川镇平乐小学教师陆惠红 叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”古代教育家朱熙的名句：“问
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从平凡生活中发现新闻素材
很多基层通讯员都有一个共同的苦恼:尽管勤奋努力,挑灯夜战赶出来的稿件却难以见报。这是为什么呢?想必原因是多方面的,其中既有作者自身新闻采写专业方面的素养问题及实际
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从生活中提取写作的素材
从生活中提取写作的素材百色市右江区龙川镇平乐小学教师陆惠红
叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”古代教育家朱熙的名句：“问渠 -
从生活中提取有价值作文素材(作文指导)（最终5篇）
从生活中提取有价值作文素材(作文指导) [要点阐释] 生活是写作的触发点，是写作的源泉。要写好作文，首先要写好生活作文。生活是一座富矿，生活里有取之不尽、用之不竭的写作素
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教师应指导学生从生活中积累作文素材（合集）
教师应指导学生从生活中积累作文素材内容摘要：
农村初中的许多学生惧怕作文，写出来的文章不是内容空洞，干瘪无味，就是照搬照抄，应付交差。解决这一问题的办法很多，我认为其中很重 -
从阳光中寻找梦想
从阳光中寻找梦想
摔倒了又有什么关系，反正可以重新站起来，摔倒的同时仰望天空，蓝蓝的天空今天也是广阔无边地微笑着。——题记
不论你在哪里，请抬头看看阳光吧，那里是温暖而明亮 -
从生活中提取有价值的写作素材
从生活中提取有价值的写作素材 导入 怕写作文么？举手表示。 喜欢写作文的呢？将自己对写作文的感觉用ppt所显示的表情表示出来。请两位同学上台将自己对写作文的感觉用表情表
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从生活中积累写作素材（5篇范例）
从生活中积累写作素材从自身的生活中积累素材，这是积累作文素材的又一重要途径。这种途径，就是以自己为对象、核心，积累自己亲身经历的事情及感受。前苏联著名作家高尔基特别提
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从传统文化中撷取作文素材
“传统文化与语文教学”课题成果参评 从传统文化中撷取作文素材 姓名：杨英丽 籍贯：陕西·韩城 单位：象山中学 从传统文化中撷取作文素材 象山中学语文组 杨英丽 大多数面临高
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从生活中找作文素材-邓小京（推荐五篇）
从生活中找作文素材 樟树市永泰镇洋塘小学 邓小京 在语文教学中，总能听到老师抱怨某些学生的作文如何的空洞、乏味，没有真情实感等等。俗话说：“巧媳妇难为无米之炊。”从当前
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寻找生活中的错别字
寻找生活中的错别字 澄城县第四小学 何珊 汉字拥有五千年历史的魅力，它是我们中华民族至尊的瑰宝，它有着文化的色彩；它有着历史的年轮；它有着至高无上的地位，汉字经历了中国的兴
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如何从众说纷纭中寻找正确答案专题
如何从众说纷纭中寻找正确答案——试论萧何与萧望之的关系摘要：萧何与萧望之的关系，在二十四史中，唯一一部自家子孙撰述的《南齐书》，对其历史传承清楚明白。唐初颜师古提出质疑
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寻找快乐素材
【篇一：寻找快乐】 从前，有一个国王，他每天都过得不快乐。他想知道别人是否也和他一样，整天闷闷不乐。 于是国王去问他的一个大臣：你每天都过得十分快乐吗？大臣回答国王：是的，我每
