专题：初三上重点句型汉译英
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初三上unit2 重点
Unit 2
1. 怎么了？ ……有毛病，出问题…我的汽车出毛病了。
2. 过时了我的衣服过时了。
3. 有足够的钱。足够繁忙4. 找份兼职工作5. 与某人争论上周我和我最好的朋友吵架了。 -
短文写作经典句型汉译英练习
短文写作经典句型汉译英练习1.作为现代商业的一大产物，广告在日常生活中起着越来越重要的作用。As a product of modern commerce /trade /business ,advertisements are p
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重点句型
重点句型 1.A:What do I need ? B:I need a jacket . 2.A:What are you doing ? B:I’m reading. 3.A:What is Danny doing ? B:He is looking out the window. 4.A:What wo
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初三上新学期畅想
畅想—放飞理想,展看未来地点：九四班教室
主题：新学期畅想----放飞理想，展看未来
主持人：班长
预备：
1）每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿
2）多媒体课件材料、录音机及音乐磁 -
初三上英语教学工作总结（大全）
初三英语教学工作总结 忙忙碌碌中这学期又接近了尾声，这学期我担任初三（2）班的英语教学。在各级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，为了进一步提高自己的教育教学能力，总结
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初三上英语复习计划
初三上期英语备课组复习计划 谭洪英 一．指导思想 以新的中小学英语课程标准为指导纲要,全面实施二期课改，认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每
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初三上数学证明题
已知：D、E、F分别是△ABC的边BC，CA，AB，的中点.求证：S△ABC=4S△DEF. 证明：
∵D、E、F分别是△ABC的边BC，CA，AB，的中点
∴EF，FD，ED都是三角形ABC的中位线
∴EF=½BC，ED=½AB，DF=½AC
∴⊿D -
三上语文重点
16-30课的课文内容总结：本周内要逐课背过
16、要学习小达尔文敢想敢干、勇于探索的精神。
17、《画杨桃》使我明白要懂得学习、做事应有认认真真、实事求是的态度。作者：岑桑 -
汉译英并列句型的翻译总结
一 A + a 结构这种结构通常是指一个大句子后面带有一个小结构，翻译方法通常可以将前者翻译成中心句，后面翻译成同位语，介词短语或是分词和定语从句。 例1：现在我们有16个系，下设3
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鲁教版初三上重点句子（五篇范例）
Unit ８Language Points1. 为什么不做某事 （２种）为什么你不给她买一部相机。（２种）你们为什么不学习唱英语歌呢？（２种） 2. 一份特殊的礼物不是足够特殊3. 太个性化不是足够有创意4. 收到一
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初一英语重点句型汇总
初一英语重点句型汇总Starter Unit 11.早上/下午/晚上好！ Good morning/afternoon/evening! 2.嗨！/你好！ Hi!/Hello! 3.你好吗？（身体情况） How are you? 我很
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初三.重点词组 汉译英（5篇范文）
初三（上） 词组 Unit 1 1. 在计算机上学习2. 在纸上 3. 活到200岁 4. 100年以后 5. 更少的自由时间 6. 更少的污染 7. 更多地使用地铁 8. 更少的人 9. 很大并且很拥挤 10. 在
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初三上英语教学计划五篇
初三上英语教学计划
一、指导思想：
1、向全体学生，关注每个学生的发展，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高 -
班主任工作总结 初三上 2
班主任工作总结初三（5）班吴锡逵2013学年度第一学期班主任工作即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学年的努力，
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教师工作手册(初三上数学)
初三年级数学 第二十一章 二次根式 21.1 二次根式 21.2 二次根式乘除 21.3 二次根式的加减 小结，复习 第二十二章 一元二次方程 22.1 一元二次方程 22.2 降次解一元二次方程
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初三上语文教学总结范文
笑别昨日，指剑中考
文田中学欧阳转弟
白驹过隙去，又走过一个学期，。回首过去一个学期的语文教学，同学们埋头苦读奋力拼搏，同事们孜孜不倦团结协作的身影仿佛就在眼前。身为初三5 -
2018--2019初三上历史知识点
初三历史上册知识点总结 文艺复兴运动 1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。 2．首先发生的地点：意大利 3．核心：人文主义 4. 文艺复兴：在14世纪的意大利，人
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初三上数学教学总结
初三上数学教学总结 李志纯 本学期，我担任初三（91）、（92）两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持
