专题：茶文化课教案设计
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茶文化课教案设计
茶文化 第一课时华夏茶史 课型：新授 教学目标：1、了解我国是茶树的原产地，种茶、制茶、饮茶都源于中国。2、了解我国是茶文化的发祥地，了解陆羽《茶经》，卢工的《茶歌》。3、感受
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茶文化课教案设计
第一讲华夏茶史 课型：新授 教学目标：1、了解我国是茶树的原产地，种茶、制茶、饮茶都源于中国。 2、了解我国是茶文化的发祥地，了解陆羽《茶经》，卢工的《茶歌》。 3、感受博大精
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茶文化课
历史文化学院2012级历史学一班 郭云奇20125161115 信阳茶文化 第一部分：信阳关于茶叶的传说 相传在很久很久以前，信阳本没有茶，乡亲们在官府和老财的期压下，吃不饱，穿不暖，许多人
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对外汉语文化课教案设计
关于“文化因素对对外汉语教学的影响”课的教案设计 一、课型：综合课二、课文题目：反义词歌 三、教学对象：中级汉语水平的留学生 四、教学内容：反义词笑——哭 胖——瘦高——
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茶文化课教学活动计划（推荐）
茶文化课教学活动计划 一、指导思想 浉河区是“信阳毛尖”的原产地和主产区，是绿茶的故乡，是茶文化的发祥地之一。根据浉河区委、区政府的决定，浉河区教育局把茶文化与学校的
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茶文化课教学活动计划
茶文化课教学活动计划 一、指导思想 新昌是“大佛龙井”的原产地和主产区，是绿茶的故乡， 学校决定把茶文化与学校的德育、文明礼仪教育、探索性学习有机整合，开展了“茶文化进
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对外汉语文化课教案设计[五篇范文]
关于“文化因素对对外汉语教学的影响”课的教案设计一、课型：综合课
二、课文题目：反义词歌
三、教学对象：中级汉语水平的留学生
四、教学内容：反义词笑——哭胖——瘦高——矮 -
茶文化课的心得总结 2
茶道之我见 建环201001 杨姚 学号：20103946 一直以来，我都很喜欢喝茶，但对茶文化的了解很少很浅，之所以报这门选修，对茶有种莫名的感触，在翻看选修表时，无意看到茶文化这三个字，心中
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教案设计 说茶第1课
说茶 一、 教学目标 1．初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2．学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，能依据问题理解难句与重点句的意思，会用“既„„又„„”写句子。
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教案设计 说茶第2课
说茶 第2课时 （一）教学目标 1、学习第一、二段，了解过渡句的作用，理解总起分述的方式记叙的段落内容。 2、理解重点句的意思。 3、进一步理解课文初步培养爱茶、爱祖国的感情。
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传统文化课讲课稿
传统文化课之第一讲：周易到底是个啥？ 写在前面：这是个新专栏，主讲传统文化课。开设传统文化讲座，写得并不专业，也许步履蹒跚，无法妙笔生花。不过亲近传统文化，我们应该携手同行。 一
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企业文化课学习心得（推荐）
企业文化课学习心得 伴随着公司规模的发展壮大，加强员工的素质教育成为了当前的重要课题，此举可谓势在必行。宣扬企业文化，感受企业文明，树立企业形象，是企业发展的重要里程碑。
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企业文化课感想
在企业界，有这样一句话："制度是砖瓦，再好的设计也会有缝隙；文化是泥浆，见缝插针，无处不在。"日本作为一个资源匮乏的国家，在不到30年的时间内，以惊人的速度在战争的废墟上异军突起，秘
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文化课教研室2016工作总结
文化课教研室工作总结 2015学年现已结束，在xx学校领导班子的带领下，依照学校“重点抓教学工作”的导向，“以学生为中心、以素质为基础，以技能为重点”的教育原则,秉承“加强学
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文化课四专题整理（全文5篇）
专题一1.文化的一般概念：——文化存在于各种内隐和外显的模式之中，借助符号的运用得以学习和传播，并构成人类群体的特殊成就，这些成就包括他们制造物品的各种具体式样，文化的基本
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中国传统文化课感受（精选）
中国传统文化课一点感想 选择《中国传统文化》课，是因为我发现自己身为一个中国人，一个大学生，自己民族的传统文化在脑海里十分淡薄。之所以这么觉得，一方面是自己对中国传统文
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中国传统文化课学习体会
中国传统文化课学习体会——老子的道家思想 本学期的选修课，我怀着拓展知识面的初衷选择了中国传统文化概论这门课。中国文化博大精深，因为课时有限，我就在学习了大致的老子思
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汽车文化课有感
汽车文化课有感 进入21世纪，中国这个曾经的“自行车王国”真正迎来了汽车时代，在连续几年近乎井喷的跃进中，和汽车相关的行业都无一例外地迅猛发展起来。汽车驶入寻常百姓家，像
