专题:错误教案

  • 错误教案

    时间:2019-05-11 22:11:27 作者:会员上传

    《错误》教案 一、教学目标 (一)知识目标 1.了解郑愁予的生活经历。 2.了解郑愁予诗歌的特点。 (二)能力目标 1.分析意象,感受诗歌营造的意境。 2.感受诗歌语言的音乐美。 3.理解诗歌抒发的

  • 错误 教案

    时间:2019-05-11 22:11:29 作者:会员上传

    【教学目标】 1、把握诗歌的内容和艺术手法。 2、初步培养学生品味意境和情理的能力。 3、对作品进行比较性阅读。 【教学重点】 理解《错误》中蕴含的丰富而又深刻的哲理。

  • 《错误》教案

    时间:2019-05-11 22:16:44 作者:会员上传

    教学目的:1、体会诗歌优美深婉的意境。 2、掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。 3、把握思妇词和游子谣等传统题材。 教学重、难点:通过联想和想象来感悟诗歌意境。

  • 《错误》教案

    时间:2019-05-15 08:19:12 作者:会员上传

    《错误》教案 一、教学目标: 1、学会分析诗中的意象,感受意象美。 2、体会诗人所表达的感情。 二、教学重难点:理解诗中的意象,体会诗人表达的感情。 三、、教学过程: (一)导入 有

  • 《错误》教案

    时间:2019-05-15 08:19:12 作者:会员上传

    《错误》教案 〔教学目标〕 1.品味诗歌优美深婉的意境。 2.学习本诗运用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特点。 3.体会本诗运用蒙太奇手法的艺术效果。 〔教学重点〕 1.品味

  • 《错误》教案

    时间:2019-05-15 08:19:12 作者:会员上传

    教学目的: 1、引导学生理解诗中的意象,体会诗人所表达的感情。 2、引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。 3、了解现代诗歌与传统诗歌的继承和发展关系,学会

  • 错误教案

    时间:2019-05-15 08:19:13 作者:会员上传

    《错误》教案 班级:财经151教室:4404 授课人:姜之颖 教学目标:以叙事诗的特点为线索,理解诗歌中的人物形象。 培养学生通过联想和想象来感悟诗歌的情感变化。 引导学生对诗歌的

  • 错误教案

    时间:2019-05-15 08:19:13 作者:会员上传

    郑愁予《错误》教案 一、教学目的 1.引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。 2.培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象,体味诗歌意境。 二、教学重点 1.把握思

  • 错误教案

    时间:2019-05-15 08:19:13 作者:会员上传

    教学目标 1、掌握用比喻手法刻画人物形象的方法; 2、把握诗歌意象,体会诗歌凄美幽怨的意境,品味抒情主人公感情; 3、背诵全诗。 重点难点 1、 比喻; 2、 意境。 教学方法 诵读鉴

  • 《错误》教案

    时间:2019-05-15 04:01:04 作者:会员上传

    《错误》教案 知识目标:1.掌握该诗古典意象 2.把握否定句、倒装句及该诗结构 能力目标:赏析这首诗精炼优美的语言,体会思妇心境的变化。 情感目标:开发学生对《错误》的不同情感

  • 郑愁予《错误》教案

    时间:2019-05-13 23:25:26 作者:会员上传

    错误
    一、教材分析
    1、分析这首诗的意象及其象征意义。
    2、感受诗歌语言的优美和节奏韵律。
    3、通过诵读,培养学生对当代诗歌的感悟力和理解力。
    二、教学目的
    知识目标:了解

  • 《错误》教案(推荐5篇)

    时间:2019-05-15 08:19:12 作者:会员上传

    大 同 三 中 月日 错 误 一、导入 闺 怨(王昌龄) 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 【注释】: 1. 闺:一般指少女或少妇。古人"闺怨"之作,一般是写

  • 错误定稿教案(5篇)

    时间:2019-05-15 08:19:12 作者:会员上传

    错误 郑愁予 河南省实验中学高一语文组 王芳 一设境导入:错误大家都犯过吧,人非圣贤孰能无过,列宁都说过“年轻人犯错误上帝也会原谅的”如果问你都犯过什么样的错误,给错误加

  • 错误的教案

    时间:2019-05-15 08:19:12 作者:会员上传

    错误的教案 江苏省华罗庚中学 徐兵强 1、导入?(闺怨诗) 打起黄鹂儿,莫叫枝上啼。 李清照在它的词作《一剪梅》中说过:“此情无计可消除,才可眉头,却上心头”,写出了她对丈夫的思

  • 错误-教学教案

    时间:2019-05-15 08:19:13 作者:会员上传

    1.学习《错误》,了解郑愁予的简历及诗歌创作特点。 2.学习《错误》,理解诗中的意象,体会诗人所表达的感情。 3.了解中国当代诗歌发展简史。 (二)整体感知 1.导人新课 导语设计:郑愁

  • 郑愁予 错误 教案

    时间:2019-05-12 23:01:30 作者:会员上传

    《错误》 教学目的: 引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。 2.培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象,体味诗歌意境。 教学重点: 1.把握思妇词和游子谣等传统

  • 错误.-教学教案

    时间:2019-05-12 23:28:24 作者:会员上传

    教学目的: 引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。 2.培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象,体味诗歌意境。 教学重点: 1.把握思妇词和游子谣等传统题材; 2.赏析

  • 《错误》...-教学教案

    时间:2019-05-12 17:58:23 作者:会员上传

    教学目标:通过《错误》来进一步品味诗歌的趣味。 教学设计: 一、阅读温庭筠《望江南》:梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 1、 这首诗写什么?