专题：初中毕业语文复习卷
-
六年级语文毕业复习测卷
姓名： 三、用“√”给加点的字选择正确的读音。（3分） 1.只要你比昨天做得好，就应该为自己喝（hēhè）彩，为自己加油鼓掌。 2．如果不能成为（wéiwèi）大道，那就当一条小路。 3.不过有的人
-
2015初中二年级语文期末复习卷
2015初中二年级语文期末复习卷 一、积累与运用（32分） 1、诗文默写。(12分) ①安得广厦千万间，，风雨不动安如山。(杜甫) ②，燕然未勒归无计。(范仲淹) ③足蒸暑土气，。(白居易)
-
语文毕业复习
一、指导思想：以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学生状况做简单的分析,采取切实有效的措
-
小学六年级毕业语文基础知识复习卷及答案
姓名：成绩：一、看拼音写词语。xuàn rǎnxiōnɡ tangxiāo yānjǔ juãmò shēnɡwǎn liánfěi túāi sī 二、把下面的成语补充完整，再答题。①程门立②手眼快③
-
人教版六年级语文毕业检测卷总复习(二)
人教版六年级下册语文阶段性质量检测题（二 ） 班级 姓名 分数 一、积累与运用（52分） 1. 看拼音，写词语，看谁写得又对又好。（6分） chóngbài túténg huīxié yángyì huìcuì
-
语文毕业复习考试卷
六年级语文毕业复习考试卷考试时间：90分钟总分：105分一、基础部分（37分）1、下列字的注音无误的一组是（2分）A．歼（jian）灭河堤（di）绯（fei）红矍（jue）铄B．老妪（yu）逮（dai）捕匣（jia）子一水间（jian）C．似（shi）
-
2017年浙江省初中毕业升学考试(温州卷)语文参考答案
2017年浙江省初中毕业升学考试（温州卷）语文参考答案 书写(5分) 略 一、语文知识积累(25分) 1.(7分)①吟 ②幽 ③繁 ④酣 ①C ②A ③B 2.(10分)别有天地非人间 若
-
四年级语文期末复习卷
四年级语文期末复习卷一、字词乐园（23分）
1、用“”画出加点字的正确读音。（6分）
悼念（diàodào）黄芪（shìqí ）树冠（guānguàn） ．．．
鲜见(xiǎnxiān)顷刻间（qīngqǐng）脸颊（ jiáxiá ） -
一年级语文期末复习卷
一年级语文期末复习卷班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿＿成绩＿＿＿ 把下面的词语连成一句通顺的句子
1、 飞小鸟天上在——————————————————
2、看书家里在我———————————— -
三年级语文复习卷二
三年级语文复习卷（二）
三、积累部分
（一）成语
（1）带有数字的成语
四面八方七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生一心一意
三心二意低三下四万紫千红十全十美三言两语千真万确 -
四年级语文复习卷（5篇范文）
一、看拼音，写词语。
Chàyìfângxìgàojiâjìdù
jiāyùguānkuíwúQìpîlánlǚ
liánjiãliàowàngniǎokànqiǎnzã
Rãnshēngdǐngfâirïngqià
shãnmìmîc -
复习卷
鄂教版五年级下册品德与社会复习试题 一、填空 1. 同学之间相处，应该是心灵与心灵的（叩响和沟通）。 2. （真诚）地为他人的成功（喝彩），能使他人感到（愉悦）。由衷的（赞美）和（肯 定）有时可以（改
-
黔东南州2009年初中毕业升学统一考试语文试题卷
启用前★绝密
黔东南州2009年初中毕业升学统一考试
语 文 试 题 卷
(本试卷共五个大题27小题，总分150分。考试时间150分钟)
考生注意：
1．答题时，务必将自已的姓名、准考证号填写 -
小学语文毕业复习建议
小学毕业复习内容
一、汉语拼音。
1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、多音字。可采取不同形式训练。
3、看拼音写词语，主要是十一、十二册中的生字、词语表、课后词语及单 -
小学语文毕业复习建议（范文模版）
小学语文毕业复习建议我们都知道复习的重要性。它大致有四个方面的功能：一是巩固知识的功能，经过复习可以减少遗忘，使学过的知识得以保持。二是系统化功能，把知识条理化。三是促
-
小学语文毕业复习要点
小学语文毕业复习要点 小学语文毕业总复习，是对整个小学阶段所学知识复习和巩固。科学复习不仅使学过知识得以保持记忆；还可以把知识条理化、系统化，优化学生语文知识结构，促使
-
小学语文毕业复习(古诗)
小学语文毕业复习（古诗、词） 描写花草树木的诗 梅 花 墨 梅咏 柳竹 石 （宋）王安石 （元）王冕 （唐）贺知章（清）郑燮 墙角数枝梅， 我家洗砚池头树， 碧玉妆成一树高， 咬定青山不放松， 凌寒独自
-
小学语文毕业复习经验总结
小学语文毕业复习经验总结 今年，我担任小学毕业班的语文教学工作。在工作中，我刻苦钻研《全日制义务教育课程标准》，钻研语文各册教材，努力把握教材的难点、重点，把握课标的要求，
