专题：初中地理作业如何设计
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初中地理作业
初中地理作业《初中地理“天气和气候”的教学研究》共分三个部分：教材分析、学情分析、教学建议。学习了这三方面内容后，您有哪些收获？您是如何将所学到的知识运用到日常教学中
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2011年初中地理作业
2011年初中地理作业 1.新课程理念下,学生学业评价的新内涵是什么? 学生学业评价的新内涵----是指对学生在教学过程中所获得的基础知识和基本技能做出定性、定量的分析和综合
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新课标下初中地理作业设计（五篇模版）
新课标下初中地理作业设计 【摘要】随着课程改革的深入进行，地理教学中呈现出来的问题逐步明细化，作为教学中重要的一环，作业设计对于学生的发展具有举足轻重的作用，基于此，笔者
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「“双减”优秀作业设计」初中地理作业优秀设计案例
初中地理作业设计教学内容西北地区的自然环境与农业内容来源人教版八年级下册第八章西北地区第一节自然特征与农业设计目标1、通过完成基础类作业，掌握西北地区的位置、范围
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「“双减”优秀作业设计」初中地理作业优秀设计案例
【“双减”优秀作业设计】初中地理作业优秀设计案例我心中的校园教学内容初中地理教科书/人民教育出版社2012年版内容来源七年级上册第一章第三节《地图的阅读》设计目标一
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“双减”作业设计：初中地理作业优秀设计案例
“双减”作业设计：初中地理作业优秀设计案例趣味地理——地理猜谜一、教学内容学段：初中学科：地理初中地理教科书二、内容来源八年级第一章第一节《疆域》三、设计目标1.能够在
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初中地理教学设计
初中地理教学设计
毕彦秀
一、教学设计理念
新一轮课改即将开始，这为传统的教育模式注入了一缕新鲜的空气，为更好的适应新课改的要求，我们首先应该转变教育观念，把新课改的精神 -
初中地理教学设计初探
参评科目：地理 初中地理教学设计初探 ————蛇形中学：康红英 新课程理念突出强调：地理学科要学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理。将这些理念应用到课堂教学设计
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初中地理教学设计
初中地理教学设计 东西干湿的差异 教学目标 1、通过阅读等温线分布图，了解我国冬夏气温分布特点，培养学生判读分析等温线分布图的技能。 2、步学会分析气温特点的形成和原因。
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初中地理教学设计
初中地理教学设计 初中地理教学设计1 【教学目标】1、了解我国工业发展的成就。2、了解高新技术产业的概念、产业特点、分布及发展方向；收集资料加深理解高新技术产业的技能，
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“双减”下初中地理作业的设计策略
“双减”之下初中地理作业的设计策略“双减”政策聚焦减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，促进义务教育高质量发展，办好人民满意的义务教育。其中，作业负担是学业负
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“双减”初中地理大单元作业设计优秀案例
学段学科初中七年级下册人教版地理作业目标1.通过读图，能够判读日本、东南亚、印度、俄罗斯的轮廓和位置。2.能够用图文资料分析我们临近的国家和地区的自然环境特征，包括地形
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初中地理作业分层的几点思考
文/宋 敏 【摘 要】学生出于自身的身体和心理因素、社会环境因素和学校教育的影响，没有一个是完全相同的，学生是有个性的，有差异的，新课程下要求“以学生发展为本”、“为了一
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初中七年级暑假地理作业及答案参考
1、(2011哈尔滨)中东的石油主要分布在A、波斯湾及其沿岸B、里海及其沿岸C、红海及其沿岸D、黑海及其沿岸西亚地区宗教复杂，物产丰富，是世界上主要的石油输出地区，读图4，回答2
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地理作业
体会之一：解放学生认知习惯，培养学习兴趣。 对于初中阶段学生的心理特征和认识能力，可以让他们联系身边的事物来认识、获取地理知识。例如结合生活中南方民居多用尖顶，而西北民
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初中地理教学设计[推荐五篇]
初中地理教学设计15篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该
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初中地理游戏教学设计
初中地理教学游戏设计 ——《多变的天气》（七年级上册） 教学目标： ※ 知识与能力 1. 知道天气的含义，并在生活中正确使用这个术语。 2. 识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
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初中地理片段教学设计
篇一：初中地理教学设计与反思模版 提交时，请将蓝色字说明部分删除。） 篇二：例谈基于知识点的中学地理优质教学片段设计(一) 例谈基于知识点的中学地理优质教学片段设计（一）苏
