专题：挫折激活智慧
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用智慧激活英语课堂五篇
用智慧激活英语课堂的探讨
广东省揭阳市 揭阳第二中学 王小敏
【摘要】兴趣是最好的老师，有强烈的学习动机才有好的学习效果。但是学生的学习兴趣很多时候并不是凭空产生的，需 -
如何用智慧激活英语课堂教学
如何用智慧激活英语课堂教学 对于英语教师来说，怎样才能运用智慧有效激活英语课堂教学的呢？ 首先，运用智慧是自己的教学思路清晰明朗。教学思路要有鲜明的实践性的特点，它不只存
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抓住智慧激活的闪光点,激励学生自主学习
抓住智慧激活的闪光点，激励学生主动学习
——东巩完全小学教师：叶 荣熊选华
教育的目的是为了促进学生的发展，但是，个体之间存在着差异。“闻道有先后，术业有专攻”，人的发展并不 -
作文素材用智慧战胜困难挫折
[作文素材用智慧战胜困难挫折]作文素材用智慧战胜困难挫折2010年06月01日星期二18：42大自然赋予万物和人类以生命的同时，也赋予万物和人类以困难挫折，作文素材用智慧战胜困难
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浅谈激活英语课堂
浅谈激活英语课堂 随着英语新课标的实施，英语教学不断改革，为了打破以往“填鸭式”的英语课堂教学，我们英语老师进行了一次又一次的讲课大比武、英语示范课，结果呢？并不能达到预
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激活生活经验
《“育人为本”教育理念的实践深化》课程中激活生活经验，在感悟中理解让我印象最深。
新课程标准明确指出：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生 -
激活识字教学
激活识字教学法（四川省南充市南部县城关二小 赵芳5538165 ）小学识字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生阅读和写作的基础。语文课程标准提出小学阶段识字的总目标是
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激活创业主体
激活创业主体
引导和鼓励党政机关、事业单位干部职工充分发挥自身优势，带头创业。允许机关事业单位工作人员自愿离岗、辞职、提前退休，从事创业活动。
离岗创业：党政机关事业单 -
激活人生第二课堂
激活人生第二课堂，促进学生特长发展 ——阮巷志和小学创办特色学校汇报材料 在长丰县轰轰烈烈的特色学校创建中，我们学校上下经过反复研讨、走访、论证，出台了《阮巷志和小学
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激活班组细胞
激活班组细胞有道是：基础不牢，地动山摇。谷唐咨询认为：班组就是企业大厦的根基，班组建设是企业生存发展的基本作业单元，只有班组这个“细胞”真正健康，企业才将充满生机和活力。无
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如何激活高中英语课堂
如何激活高中英语课堂 课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本，如何激活高中英语课堂。”因而，激活课堂，增加教学中的
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如何激活团队活力[合集]
寻找问题关键 激发团队活力团队出现问题并不是因为经理层疏于管理，而是由于团队理念出现了问题， 而团队智慧的低下是导致团队无法正常运行的元凶。
Harvey Robbins、Michael F -
激活工作主动性
邮政管理人员职业化塑造培训班的学习体会
梁婉华7月13日，参加了市局举办的邮政管理人员职业化塑造培训班的学习，黄培伦教授为我们讲授了《修炼套路，应挑战》课程，黄教授通过其本 -
红色旅游激活古村落
红色旅游激活古村落 ——广汇集团帮扶常山庄村旅游扶贫纪实 沂蒙革命老区是沂蒙抗战中心，儒文化发祥地，诸葛亮故里。近年，在旅游扶贫开发上，山东沂蒙老区人民在政府、社会各界的
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如何激活小学语文课堂
如何激活小学语文课堂 摘 要：语文教学不可能限于一种模式，一种方法。应根据语文的不同类型，不同内容、不同文体，采用不同的教学方法。启发充满教师的幽默睿智，抓住青少年好奇探幽
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交通银行网上银行激活（范文）
交通银行网上银行激活
作者：金投网交通银行网上银行激活方法：首先登陆creditcard.bankcomm.com交通银行信用卡的网银页面，输入你的卡号和查询密码。登陆后请及时修改你的查询密 -
如何激活文言文教学
如何激活文言文教学 有人认为文言文已死，不必再行教学。其实，文言文教学与时代潮流并不相悖，反而是相辅相成、彼此促进的。从表面看，它们似乎是逆向运动，其实是相向而行。因为文
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激活历史课堂教学
激活历史课堂 实现课堂最优 我们中学历史教师常常会有这样的困惑：我们的历史课堂到底要追求什么？这个问题看似简单，却是“百家争鸣、百花齐放”，不同教师有不同理解。目前历史
