专题:初中数学分类思想

  • 初中数学教材中分类思想的探讨

    时间:2019-05-13 09:08:01 作者:会员上传

    初中数学教材中分类思想的探讨亭湖区黄尖初级中学邮编:224049内容提要: 中学数学的学习, 常常会运用到一些数学思想, 分类讨论的思想方法在初中数学学习中有着广泛应用. 在数

  • 分类讨论思想与初中数学教学

    时间:2019-05-15 03:11:03 作者:会员上传

    最新【精品】范文 参考文献专业论文 分类讨论思想与初中数学教学 分类讨论思想与初中数学教学 摘 要:数学中的分类讨论思想是一种比较重要的数学思想,通过加强数学分类讨论

  • 全面剖析初中数学分类讨论思想教学

    时间:2019-05-15 01:34:53 作者:会员上传

    全面剖析初中数学分类讨论思想教学 [摘 要] 数学思想是中小学数学教学的重要模块,贯穿整个数学知识体系始终. 数学思想能够反映人分析和解决数学问题时的意识和思维逻辑,其是

  • 分类思想

    时间:2019-05-15 06:54:34 作者:会员上传

    数学分类思想 1.定义 分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点,将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想。分类以比较为基础,比较是分类的前提,分类是比较的结果 2.运

  • 20081128133005初中数学分类自学

    时间:2019-05-13 03:48:47 作者:会员上传

    初中数学分类自学、分层教学的尝试 内容摘要:在近几年的初中数学教学中,我发现目前,农村的中学生的数学基础差异较大,在150分的考试卷中,好的基本上可以考140分以上,而很多差的是2

  • 从一堂课谈初中数学概念教学中的分类思想

    时间:2019-05-13 00:57:22 作者:会员上传

    从一堂课谈初中数学概念教学中的“分类思想” 《直线与圆的位置关系》课例 教师在教学中对学生的数学思想方法的渗透存在的一些问题。近日,我有幸聆听了王老师一堂课《直线

  • 初中数学《角的分类》说课稿[精选]

    时间:2019-05-15 13:22:57 作者:会员上传

    《角的分类》是苏教版小学数学四年级上册第二单元《角》中的第三课时的内容。关于角,学生在二年级《角的初步认识》里已有了初步的接触,对于直角已经有了一些了解,但是大多是属

  • 初中数学教材中的数学思想

    时间:2019-05-12 20:39:49 作者:会员上传

    初中数学教材中的数学思想徐州市九里区九里中学朱黎生摘要:天得一而清,地得一而宁,万物得一而生,数学的美美在其统一性与简单性。化归思想、数形结合思想、整体思想、函数思想、

  • 初中古诗文分类集锦

    时间:2019-05-14 02:24:21 作者:会员上传

    初中古诗文分类集锦诗中夕阳(落日) 1、 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?(晏殊《浣溪沙》2、 鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。《君子于役》3、 千嶂里,长烟落日孤城

  • 初中作文题目分类大全

    时间:2019-05-15 03:17:21 作者:会员上传

    初中作文题目分类大全
    一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
    1、①-------,我永远忘不了你②榜样③良师
    2、①有家真好
    3、①爱使我-----------
    (成长、战胜困难与挫折、走向

  • 初中英语单词分类

    时间:2019-05-13 05:02:41 作者:会员上传

    文体、生活: name名字 family家庭 birthday生日 present礼物 party聚会 souvenir纪念品 gift礼物 team 队 score 分数、比分 sport 体育 game 游戏、比赛 picture 图画 stor

  • 数学思想

    时间:2019-05-12 20:38:48 作者:会员上传

    一.数学思想方法总论
    高中数学一线牵,代数几何两珠连;三个基本记心间,四种能力非等闲.常规五法天天练,策略六项时时变,精研数学七思想,诱思导学乐无边.
    一线:函数一条主线(贯穿教材始

  • 数学思想

    时间:2019-05-12 20:39:46 作者:会员上传

    对数学教学中渗透方法思想、转化思想、数形结合思想、分类讨
    论思想等的认识与感受
    数学学科也可以称之为一门方法学科,这种方法是一种逻辑,一种规律。要想学好数学,就得掌握数

  • 初中数学——数形结合思想(初二)

    时间:2019-05-13 09:15:38 作者:会员上传

    数形结合思想“数(代数)”与“形(几何)”是中学数学的两个主要研究对象,而这两个方面是紧密联系的.体现在数学解题中, 包括“以数助形”和“以形助数”两个方面.“数”与“形”好比

  • 数学---分类教案

    时间:2019-05-13 22:41:40 作者:会员上传

    活动教师:崔灵梅 教学名称:科学领域 活动名称:数学:《物品分类》 活动目标:1、体验按物品的同一特征进行有序的分类。2、初步掌握折叠衣裤的方法,并能按照相对应的标志牌对应摆放,

  • 数学《树叶分类》

    时间:2019-05-13 21:25:36 作者:会员上传

    大班数学活动《树叶分类》 主讲人:徐丽 设计意图: 在秋天这个美丽的季节里,处处都蕴涵着教育契机,秋风起来了,五颜六色的秋叶飞舞起来了。颜色、形状各异的树叶不仅可以让幼儿感

  • 浅谈初中数学中分类讨论的划分标准[最终定稿]

    时间:2019-05-13 11:08:57 作者:会员上传

    浅谈初中数学中分类讨论的划分标准华育中学黄喆在数学研究中,当被研究的对象包含多种可能的情况,导致我们不能对他们一概而论的时候,迫使我们必须按所有情况来分类讨论,得出各种

  • 初中思想品德课

    时间:2019-05-14 08:58:20 作者:会员上传

    初中思想品德课“生活化”教学策略的研究
    (开题报告)
    一、课题提出的背景及研究本课题的意义
    1.初中思想品德课“生活化”教学是基于对当今课堂教学的反思、是基于新课程改