专题：初中数学分式教案

  • 初中数学分式说课稿范本

    时间：2019-05-15 13:29:42 作者：会员上传

    说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解等的一种教学研究方式。如下小编就为大家收集了初中数学分式说课稿范本，欢迎阅读！初中数学分式说课稿范本1尊

  • 初中数学《分式的加减》教案5篇

    时间：2019-05-12 17:26:54 作者：会员上传

    分式的加减法 一、说教材 （1）本课在在教材中的地位和作用 《分式的加减法》这节课是代数运算的基础，分三课时完成，我所设计的是第一课时的教学，主要内容是同分母的分式相加减。学

  • 初中的数学分式说课稿

    时间：2023-03-01 21:08:35 作者：会员上传

    初中的数学分式说课稿 初中的数学分式说课稿1 一、说教材作用：本节内容从以前所学过的分式方程的概念出发，介绍分式方程的求解方法。跟这部分内容有关联的是后面列方程解应用

  • 初中数学分式公开课说课稿

    时间：2019-05-15 13:36:47 作者：会员上传

    说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编精心为你整理了初中数学分式公开课说课稿，希望对你有所借鉴作用哟。尊敬

  • [初中数学]分式教案12(14份) 湘教版8

    时间：2019-05-12 23:37:44 作者：会员上传

    课题：1.4.4 分式的加法和减法（四） 【教学目标】 1、熟悉异分母分式的计算法则，并能灵活运用分式的基本性质进行分式的加减乘除混合运算 2、培养学生合作学习能力，耐心细致的学习

  • 初中数学·分式知识点归纳全总结

    时间：2019-05-12 04:55:39 作者：会员上传

    分式知识点归纳 一、分式的定义： 一般地，如果A，B表示两个整数，并且B中含有字母，那么式子二、与分式有关的条件 ①分式有意义：分母不为0（B0）②分式无意义：分母为0（B0） ③分式值为0：分子为

  • 初中数学 9.3《分式的乘除法》约分教案

    时间：2019-05-15 05:46:31 作者：会员上传

    第4课 9.3分式的乘除法（1约分） 教学目标 1．使学生明确分式的约分概念和理论依据，掌握约分方法； 2．通过与分数的约分作比较，学习分式的约分，渗透“类比”的思想方法． 教学重点和难点

  • 分式教案

    时间：2021-10-12 11:00:00 作者：会员上传

    第1章　分　式1．1　分　式第1课时　分　式1．理解分式的定义，能够根据定义判断一个式子是否是分式．2．能写出分式存在的条件，会求分式的值为0时字母的取值范围．(重难点)3．能根据字母的

  • 初中数学分式的乘除法说课稿

    时间：2019-05-15 13:22:03 作者：会员上传

    所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲述

  • 分式不等式教案

    时间：2019-05-12 23:41:11 作者：会员上传

    2.3分式不等式的解法 上海市虹口高级中学韩玺 一、教学内容分析 简单的分式不等式解法是高中数学不等式学习的一个基本内容.对一个不等式通过同解变形转化为熟悉的不等式是

  • 王老师整理分式教案

    时间：2019-05-12 17:26:54 作者：会员上传

    分式的概念: 一般的，用A,B表示两个整式，AB就可以表示成式子ABAB的形式．如果B中含有字母，就叫做分式．其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母.分式和整式通称为有理式． 注意： (1)分母中

  • 分式约分教案

    时间：2019-05-15 02:47:24 作者：会员上传

    《 9.3分式的乘除法（1约分）》教案 教学目标 1．使学生明确分式的约分概念和理论依据，掌握约分方法； 2．通过与分数的约分作比较，学习分式的约分，渗透“类比”的思想方法． 教学重点和难

  • 初中数学基础练习用 分式运算1-4

    时间：2020-12-22 18:40:12 作者：会员上传

    分式（运算练习）1题组1：（1）答案：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）1（11）（12）（13）（14）分式（运算练习）2题组2：；（2）答案：（15）（16）（17）（18）（19）（20）（21）（22）2（23）（24）（25）（26）（27）（28）分式（运算练习）3题组3：；答案：（29）（30）（31）（3

  • 八年级数学分式专题培优

    时间：2019-05-14 10:36:09 作者：会员上传

    分式提高训练 1、学完分式运算后，老师出了一道题“化简：x32x” x2x24(x3)(x2)x2x2x6x2x2822小明的做法是：原式； x24x4x24x4小亮的做法是：原式(x3)(x2)(2x)x2x62xx24； 小芳的做法是

  • 初三数学第一节分式

    时间：2019-05-12 20:44:06 作者：会员上传

    初三数学第一节分式yxxyy2
    1 下列各式：（1）（2）2a+b (3) -(4) 中是分式的有（）个 2x4x2
    2如果把分式2x中的x,y都扩大2倍，那么分式的值（） xy
    1 2A 扩大2倍B 扩大4倍C 不变 D 缩小为原来的

  • 八年级数学(下)十六章—分式 教案

    时间：2019-05-12 23:37:44 作者：会员上传

    16．2．1分式的乘除(二) 一、教学目标：熟练地进行分式乘除法的混合运算. 二、重点、难点 1．重点：熟练地进行分式乘除法的混合运算. 2．难点：熟练地进行分式乘除法的混合运算. 三、例、

  • [初中数学]分式的加减教学实录及反思 人教版

    时间：2019-05-15 07:44:24 作者：会员上传

    以生为本，以学定教，打造高效课堂 ——《分式的加减》实录及反思 沁园中学 李福霞 教学内容：八年级下册第十六章第二节《分式的加减》。 所用班级：实验中学八年级。 课时：第一课时

  • 分式的第一节教案

    时间：2019-05-13 22:15:40 作者：会员上传

    一、教学目标： 二、(1) 知识目标：理解分式的概念，并能判断一个有理式是不是分式。掌握“如果分式的分母的值为零，则分式没有意义”；“如果分式的分子为零，而分母不为零时，分式的值