专题：初中数学复习课的思考
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如何上好初中数学复习课（模版）
如何上好初中数学复习课
“新授课育树，复习课育林”，上好复习课，对学生系统学好数学，发展思维能力，是极为重要的。好的数学复习课，不仅让学生巩固已学知识、查漏补缺，还应当重在知 -
如何上好初中数学复习课
如何上好初中数学复习课
要上好数学复习课，最重要的是激发学生上复习课的兴趣，应该把复习课变成不仅仅是让学生复习知识，让学生掌握、巩固、弥补新授课解决不了的问题，它更大的 -
初中数学复习课教学模式
单元复习课教学模式 单元复习课是对已学内容的再回顾，再组织，再应用，再反思，复习课的设计既不能在学生原有的水平上打转，也不能使学生因内容难以理解而一头雾水。复习的主要任务
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如何上好一堂初中数学复习课
如何上好一堂初中数学复习课初中数学复习时间短、内容多、任务重，如何才能提高复习效率？下面从五个方面谈谈自己的看法。一、基本概念习题化数学概念的复习不是简单的重复，而是
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初中数学复习★
定义：由不在同一直线上的三条线首尾顺次连结所组成的图形叫做三角形。
三角形的三边关系：a+b>c ; b+c>a ; c+a>b
定理 三角形两边的和大于第三边；推论 三角形两边的差小于第三 -
初中数学总复习的几点思考（精选五篇）
初中数学总复习的几点思考晋江市季延初级中学邵根水今天能有机会和广大同行教师一起讨论初中数学总复习的问题，我感到很荣幸，同时也感到有些惭愧，没有什么秘诀可以告诉大家。在
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初中数学开放探究复习课研究方案
《以学为向导的初中数学开放探究复习课的实践研究》 开题报告 一、课题提出背景 虽然新课程改革实施已多年，对初中数学课堂教学模式的研究和改革也越来越多，但我们发现涉及数
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初中数学总复习课有效性的思考与建议论文
一、目前初中数学总复习课中存在的问题我国自改革开放以来，政治和经济不断地发展，对教育事业的发展也在不断的完善，在教育上，我们不断地推行和完善素质教育，在课堂上，教师越来越注
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关于小学数学复习课教学有效性的思考
关于小学数学复习课教学有效性的思考 摘 要：小学数学复习课是教师教学过程中的一个重要环节，一节好的复习课能够帮助学生对所学的数学知识进行查漏补缺、系统整理，从而提高学生
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对于小学中年级数学复习课的思考
对于小学中年级数学复习课的思考
前石畔九年制学校杨再琳
每次的教研，都会有不同的收获，本次研讨，触动了我对复习课的思考。复习课，不同于练习课和新授课，新授课目标集中，只需攻下 -
《初中数学复习课教学的研究》观后感（范文大全）
《初中数学复习课教学的研究》观后感
通过几次视频和讲座的学习，对一个初出茅庐的我来说是一个很大的成长和收获。
1、在教学中要注意数学思想的指引、方法的指导。数学教学 -
初中数学复习研讨会交流材料：初中数学如何进行复习课的
初中数学复习研讨会交流材料：初中数学如何进行复习课的教学设计 眼下，即将结束数学新课的学习，马上就要进入年终复习，迎接期终考试了，现摘录一些上法原则，仅供参考。 一、数学复习
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初中数学研修日志———如何上好一堂初中数学复习课
初中数学研修日志———如何上好一堂初中数学复习课第一，追求知识的层次目标多，着眼学生的能力层次少。
复习主要可以分为三大类：即时性复习、阶段性复习和经常性复习。在复习 -
如何搞好初中数学复习
如何搞好初中数学复习 新学期开始了，对于初三的学生来说马上就要中考了，在这有限的时间里怎样把初中数学复习好呢？一、制定合理的复习计划第一轮:基础知识抓牢。第一轮复习时
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如何上好数学复习课
如何上好数学复习课 李剑红 一、创设情境，导入复习设置这一环节，主要目的是凝聚学生注意力，激起学习兴趣，引发思维，让学生积极主动，灵活有效地回忆知识点，构建知识体系。 创设情境
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关于初中数学新课改 思考
关于初中数学新课改的几点思考 霍州市第四中学 刘小青 一、初中数学课堂教学改革的误区 误区之一：以满堂问代替满堂灌 有些教师在教学中把提问式教学与启发式教学混为一谈，导
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复习课过后的思考
复习课过后的思考 一周的复习课，每节课似乎环节紧凑、内容充实丝毫不落下可利用的宝贵时间，但却偏偏觉得有点虚，有点累。不错，不是内容不完整让我感觉虚，不是教学忙碌让我感觉累，
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初中数学评课稿
==老师所讲的〈〈二次函数的图象及其性质（4）〉〉一课，是二次函数这一章中教学的一个难点，而老师通过深度挖掘教材，精心地设计教学环节和内容，巧妙地运用一中的教学模式，突破了重点，
