专题：初中数学活动课内容
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初中数学活动课实施方案
初中数学活动课实施方案 内容摘要： 一、开展数学活动课的必要性： 它是教改的需要，也是教育的必然，是培养学生具有丰富知识和富有开拓、进取和创新精神的具体体现。 二、数学活动
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初中数学内容
初中数学内容（北师大版）七年级：七年级上册 、七年级下册 八年级：八年级上册 、
八年级下册 九年级：九年级上册 、九年级下册基本内容：
七年级上：简单的立体图形（选择3分）有理数及其运 -
初中数学实践活动课探究（★）
初中数学实践活动课的探究
回兴中学杨长菊
内容提要：数学活动课是一种符合新课程改革精神的创新课型。本文首先提出开设数学活动课的意义和背景，然后阐述其含义、应遵循的原则 -
浅谈初中数学实践活动课的教学
浅谈初中数学实践活动课的教学 初中数学新课程标准的颁布与实施，彻底改变了传统的说教模式，使初中数学教学更紧密的与生产实践联系了起来，教学形式也变得灵活多样。尤其是数学
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初中数学校本研修内容
初中数学校本研修内容 小海二中数学组校本研修 培训时间：2016年3月15日 培训地点：数学教研组 培训内容：新课程改革下的初中数学 培训学时：2学时 二期课改要求关注教师的教学过程
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初中数学校本培训内容 （模版）
培训内容：初中数学课的导入方法 培训时间：2017年12月9日 常言道： “万事开头难”。要想上好一堂数学课，良好的开端是成功的一半。通过学习和探索，总结出了数学课的几种导入方法。
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初中数学校本培训内容
培训内容：学生数学自主学习能力的培养 主讲： 培训时间：2017年5月21日 学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师
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初中数学校本培训内容
培训内容：新课程改革下的初中数学 主讲：培训时间：2017年5月20日 课改要求关注教师的教学过程，关注学生的学习过程，引导学生探究发现，让学生掌握终身学习的方法，教师是一个组织者和
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初中数学的说课稿内容
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，以下是小编收集的相关内容，欢迎查看！初中数学说课稿模版各位评委：早上好今
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初中数学教学补充内容
初中数学教学补充内容及其教学要求 代数补充内容及教学要求： 1．立方和（差）公式 教学要求：会用立方和（差）公式对简单的三次二项式进行因式分解． 2．“十字相乘法” 教学要求：会用“十字
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对初中数学实践活动课的一些认识（范文模版）
《当代教育实践与研究》第9期
对初中数学实践活动课的一些认识
甘肃省兰州市第四十九中学孙大良730070
众所周知，初中数学课与我们的生活实际联系十分紧密。因此，《数学课程标 -
数学活动课感悟
数 学 活 动 课 感 悟 尊敬的各位领导、老师：下午好！ 今天，我说课改的题目是《数学活动课的感悟》 新课标中指出：“每学期至少上一次数学活动课。”然而，在参加《新课程背景下农
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数学活动课总结
2010-2011学年
三年级数学活动课总结
《标准》解读指出，数学实践活动课是“学生在老师的引导下，在已有知识体验的基础上，从所熟悉的现实生活中发现、选择和确定问题，主动应用知 -
一年级数学活动课
一年级数学活动课《数学乐园》教学设计 人教版小学一年级上册第82、83页。 教学目标： 1．在“数学乐园”的一系列活动中，复习巩固10以内数的顺序，序数和基数；巩固10的组成，10以内的
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初中数学活动课教学的有效性与思考
随风潜入夜 润物细无声 ——初中数学活动课教学的有效性与思考 衢江区实验中学 谢平林 [内容摘要] 初中数学新课程改变了传统的教学模式，更注重让学生在实践的活动中学习数学
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初中德育活动课教案
初中德育活动课教案（一） 八年级三班 学会宽容 目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。 设想与构思 一、 设计与构思 1、什么是宽容2、宽容的意义3、宽容的原则4
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浅谈小学数学实践活动课
浅谈小学数学实践活动课 摘要：随着新课程的推行，培养学生的创新意识和实践能力，使学生感受数学与现实生活的密切联系，通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的探索意识，使学生初步
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数学活动课心得[5篇]
小学数学活动课教学心得
石莉
数学活动课密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。数学活动是结合教学
